央广网上海6月23日消息（记者吴善阳 唐奇云）教育部昨天（22日）在上海召开2017年高校思想政治理论课教学质量年上海调研片会暨高校“课程思政”现场推进会。教育部党组成员、部长助理刘大为，上海市副市长翁铁慧出席会议并讲话。会议代表现场观摩上海高校开展“课程思政”教学情况，实地调研复旦大学马克思主义学院建设情况，深入交流上海“课程思政”改革的经验做法和各地开展思政课教学质量年专项工作的重点举措。
此次会议旨在深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，推动各地各高校深入开展思政课教学质量年各项工作，打赢提高思政课质量和水平的攻坚战，增强大学生对思政课的获得感。会上认为，上海“课程思政”改革敢为人先、谋划超前，路径清晰、层次分明，领导重视、建章立制，取得了重要进展，体现了上海市“改进”的努力、“加强”的时效、“创新”的意识、“提高”的水平，为构建以思政课为核心，各类课程与思政课同向同行、形成协同效应的思想政治理论教育课程体系提供了一套有价值、可推广的“上海经验”。
刘大为就贯彻落实教育部党组总体部署，推进“课程思政”改革与思政课教学质量年各项工作提出五点要求：一要做到以“思路攻坚”统一认识，充分发挥课堂育人主渠道作用，在办好思政课的基础上，不断推动其他各类课程发挥育人功能。二要做到以“师资攻坚”壮大力量，既积极主动以高标准做好专职教师的选聘工作，又实施好“特聘教授”制度。三要做到以“教材攻坚”丰富供给，有效解决“最先一公里”的转化和进入问题，把活的现实、活的理论融入教材，使思政课教材有温度、有触感、有质量。四要做到以“教法攻坚”改善课堂，推动党的理论创新成果入脑入心，在多样化的课堂教学之中，在引人入胜、潜移默化中实现教育目标。五要做到以“机制攻坚”形成长效，提炼可复制可推广的思政课改革创新模式，形成符合思政课建设发展规律的运行机制、考评机制。
据了解，上海于2014年在高校探索实施“课程思政”，将马克思主义理论贯穿教学和研究全过程，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，从战略高度构建思想政治理论课、综合素养课程、专业教育课程三位一体的思想政治教育课程体系，促使各门专业的教育教学，都善于运用马克思主义的立场、观点和方法，探索实践了“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的实现渠道。
全国高校思政工作会议召开之后，在教育部指导下，上海市教育主管部门按照“统筹布局、分步实施、滚动发展”的思路，出台了《上海高校课程思政教育教学体系建设专项计划》，全面推广“课程思政”建设。沪上所有高校均成立了课程思政改革领导小组，各高校党委书记均担任组长，并设立专门办公室推进落实。在具体课程教学中，高校党委书记、校长与教师们集体备课，并亲自走上讲台，为学生上大课、讲大势、传大道，极大提升了思想政治教育的亲和力和针对性，满足了学生成长发展的需求和期待。目前，上海高校党政“一把手”上讲台授课，已成为大学校园的新常态，为思想政治教育教学带来了新气象，使思想政治教育真正成为“一把手工程”。
截至目前，上海已启动“课程思政”整体试点校12所、重点培育校12所、一般培育校34所，基本实现全市高校全覆盖。每校将获20万至150万元不等的经费支持，连续投入4年，促使课程思政理念、育人根本任务在所有高校落地生根。
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