本网讯（郑强）4月3日，宜宾市翠屏区建国实验小学学术厅座无虚席，一场合四所骨干学校之力承担的“群文阅读”科研课题开题会隆重举行，近200位小学科研管理干部、骨干教师和众多专家学者参与了此次活动。

　　当天的开题会内容丰富，别开生面。除常规的“开题报告”、“专家质疑”、“表态发言”等环节外，建国实验小学青年教师黄雪琴和该校6年级的孩子还为与会者提供了一节信息量超大的“群文阅读”课例《聊聊项羽》。学生在崭新的阅读理念下，整合6个成语故事，多方位解读“西楚霸王”走向末路的原因，课堂突破以往“重知识轻能力培养”的传统，将提升阅读能力作为学习的重心，激起了参会老师极大的兴趣，也给各实验校的课题开展提供了新的思路。

　　与以往不同的是，这次活动既是一次开题会，也是一次学术成果共享盛宴，来自重庆的特级教师、渝中区教育学会副会长兼小语专业委员会理事长，渝中区“尹祖琴名师工作室”首席教师尹祖琴对《聊聊项羽》课例进行了精彩的点评，并为全体与会人员奉上了题为“ 群文阅读，语文教育的新视域 ”的学术报告，分“概念、渊源、弊端、价值、课型”等九个方面全面解读“群文阅读”，为即将全面进入课题实验的宜宾市翠屏区建国实验小学、三江学校、金沙江小学、临港区沙坪小学等校教师指明了研究方向。四川省教育厅教育发展研究中心“阅读习惯养成”总课题组专家、重庆树人教育研究院学术秘书蒋春华宣读了总课题组的批文，并寄望宜宾四校扎实研究，在全国“群文阅读”课程建设上创出一片新天地。

　　宜宾市翠屏区教育局副局长曾祥立出席当天的课题会并致辞，希望参研的四所学校发挥聪明才智和实干精神，持续深入课题研究，为打造“文化宜宾，书香翠屏”助力。翠屏区教师培训与教育研究中心主任唐元毅和该中心教科室、小学部等部门负责人参加了开题会。

　　“我们想通过实践研究，进一步营造学生乐于阅读的氛围、教学生习得阅读方法，同时优化小语教学课堂，激发学生语文学习兴趣、增强学生学习能力……”参研学校代表、翠屏区建国实验小学校长陈春贵说。“我们倡导将学生课内习得方法与课外阅读运用有效结合，将高效课堂教学与群文阅读有效结合，结合本地特点、学校特点做好课程开发”总课题组专家蒋春华对翠屏区的“群校研究”充满希望。

　　（编辑 罗钥 责任编辑 方勇）

　　当天的开题会内容丰富，别开生面。除常规的“开题报告”、“专家质疑”、“表态发言”等环节外，建国实验小学青年教师黄雪琴和该校6年级的孩子还为与会者提供了一节信息量超大的“群文阅读”课例《聊聊项羽》。学生在崭新的阅读理念下，整合6个成语故事，多方位解读“西楚霸王”走向末路的原因，课堂突破以往“重知识轻能力培养”的传统，将提升阅读能力作为学习的重心，激起了参会老师极大的兴趣，也给各实验校的课题开展提供了新的思路。

　　与以往不同的是，这次活动既是一次开题会，也是一次学术成果共享盛宴，来自重庆的特级教师、渝中区教育学会副会长兼小语专业委员会理事长，渝中区“尹祖琴名师工作室”首席教师尹祖琴对《聊聊项羽》课例进行了精彩的点评，并为全体与会人员奉上了题为“ 群文阅读，语文教育的新视域 ”的学术报告，分“概念、渊源、弊端、价值、课型”等九个方面全面解读“群文阅读”，为即将全面进入课题实验的宜宾市翠屏区建国实验小学、三江学校、金沙江小学、临港区沙坪小学等校教师指明了研究方向。四川省教育厅教育发展研究中心“阅读习惯养成”总课题组专家、重庆树人教育研究院学术秘书蒋春华宣读了总课题组的批文，并寄望宜宾四校扎实研究，在全国“群文阅读”课程建设上创出一片新天地。

　　宜宾市翠屏区教育局副局长曾祥立出席当天的课题会并致辞，希望参研的四所学校发挥聪明才智和实干精神，持续深入课题研究，为打造“文化宜宾，书香翠屏”助力。翠屏区教师培训与教育研究中心主任唐元毅和该中心教科室、小学部等部门负责人参加了开题会。

　　“我们想通过实践研究，进一步营造学生乐于阅读的氛围、教学生习得阅读方法，同时优化小语教学课堂，激发学生语文学习兴趣、增强学生学习能力……”参研学校代表、翠屏区建国实验小学校长陈春贵说。“我们倡导将学生课内习得方法与课外阅读运用有效结合，将高效课堂教学与群文阅读有效结合，结合本地特点、学校特点做好课程开发”总课题组专家蒋春华对翠屏区的“群校研究”充满希望。

　　（编辑 罗钥 责任编辑 方勇）