央广网贵阳12月9日消息（记者王珩 贵州台记者汪汐 李想）12月7号，贵州省“四在学校·幸福校园”活动总结暨留守儿童教育关爱现场推进会在黔西南布依族苗族自治州兴义市举行。全省三百多名教育工作者齐聚一堂，共话留守儿童教育工作的发展。
黔西南州兴仁县巴铃镇塘房小学是一所村级完全小学，从2004年到现在，塘房小学通过多方努力，建成了崭新的运动塑胶跑道，通过文化墙、民族风情、少年文化宫等丰富的课外活动，对留守儿童从吃、住、学、乐上进行全方面关爱。塘房小学校长吴雄：“为了促进学生的全面发展，我们成立了教育中心和教学中心，加大音体美设施配备，开展丰富多彩的课外活动；我们建立梦想中心，开展梦想课程，让孩子有梦想并为之而努力奋斗。”
同塘房小学一样，习水县二郎镇中心小学也是一所寄宿制小学，学校所在地二郎镇是一个传统的农业乡镇，每年全镇都有数千劳动力外出务工，1600多名留守儿童被留在了家乡。习水县二郎镇中心小学校长钟鑫表示，目前学校采取“全员育人导师制”，为留守儿童安全成长织起一道保障网，“对留守儿童精准实施人生引导、政策宣导、心理疏导、学业辅导、生活指导和困难资助。”
近年来，贵州省已建成标准化农村留守儿童之家3691个；大力实施“校校有食堂、人人吃午餐”农村义务教育营养改善计划，惠及农村中小学生380多万人；基本做到校校建立心理咨询室，实现每个在校留守儿童都有教师帮扶和指导。贵州省教育厅党组书记、厅长王凤友介绍：“‘四在学校·幸福校园’活动已成为我省农村学校教育改革和内涵发展的贵州品牌，逐步构建了家庭、学校、政府和社会力量相衔接的留守儿童、困境儿童关爱服务网络；教育资源配置更加均衡，我们省首次建立了城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。”
副省长陈鸣明表示，在社会各界的关心和努力下，当前，贵州省留守儿童数量已由2015年的109.6万人减少到56.7万人，但全省留守儿童总数还占全省义务教育阶段学生总数的10%，留守儿童教育关爱事业任重道远，必须常抓不懈，“各地各有关部门要切实巩固控辍保学成果，确保到2020年全省义务教育巩固率达到95%的目标；切实提升教育教学质量，要开齐开足开好国家规定的课程，努力建设一支“四有”好老师标准、适应多彩贵州新未来发展需要的大德良师。”
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