央广网北京11月22日消息 近日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，介绍进一步做好冬春季疫情防控工作有关情况。

教育部防控办主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，校园出现疫情，其实是在检阅应急预案是否得到了认真落实，思想认识是否真正的到位。学校在做好管理的同时，一定要做好后勤服务保障，同时还要做好心理辅导，让所有师生员工严格落实防控措施的同时，能够心情舒畅。

王登峰表示，一旦出现疫情，对于校园重点部位、相关场所要严格按照传染病防治规定进行定期、不间断的消杀工作。第二要做好服务保障工作。疫情出现，不同程度的封控和隔离人员会大量出现，所以首先做好物资保障。同时还要提供完善的后勤服务。在隔离或者封控的环境下，要做好心理辅导和人文关怀。此外，信息畅通，特别是家校沟通，以及由于隔离或者封控对外界和自己亲属的沟通，校内以及属地的联防联控机制要采取协调行动。服务保障是做到暖心，让受到疫情影响的师生能够安心、暖心做好各项防控措施。第三方面要做好完善措施的工作。校园出现疫情后要认真梳理和检讨，看看到底什么地方出了问题。一是要看思想认识上是否到位。

对于如何优化师生进出校园规定？王登峰指出，在疫情比较严重时，学校要进行严格的封闭管理，所有教职工、学生都要严格遵守就地封控的要求。校园实行严格封闭管理的时候，师生如果要回到学校，也必须得满足相关条件。还有一些后勤保障人员需要进出校，不能完全限制，以保障校内师生的正常生活。所以一定要进行分类管控，但是要突出“严”字，这是所有师生都应该共同遵守的。

后勤职工或者物流进入校园，在严格采取消杀措施和防控安排之后是可以的。其他师生员工则应严格按照封闭管理要求。随着疫情好转，校门的管理也并不是“只许进、不许出”，进出都要按照规定程序进行申报，分类管理，这要根据学校的情况和当地疫情防控的要求。对于不同人群进出校门的不同要求，也要跟全体师生员工讲清楚，让大家能够相互理解，所有这些措施都是为了有效地防控疫情在校内的传播，以及当出现疫情的时候，不要向社会面扩散。

对于学校后勤工作人员的管理，王登峰介绍，此类人群有三个主要特点：一是和外部联系比较多，跟人、物联系比较多，所以涉疫风险比较高；二是校内食堂工作人员和所有师生员工的密切接触机会多，一旦染疫，传播范围非常广；三是后勤工作人员对内、对外联络比较广。从疫情防控角度来讲，防疫难度比较大。他表示，要从以下五个方面做好疫情防控。

第一，严格落实疫苗接种。所有后勤工作人员，特别是和师生接触比较频繁、比较密切的后勤工作人员，要严格注射疫苗，完成疫苗全程接种。同时，工作时间要佩戴口罩，口罩要求外科等级。工作服定期更换、清洗和消杀。

第二，定期核酸检测。目前全国23个省（区、市）教育系统落实了定期、不定期，部分或全员核酸检测。对于后勤工作人员来说，更需要做定期核酸检测。

第三，严格做好后勤工作人员的健康监测和管理。每学期要做一次健康体检，同时要及时观察和发现身体不适，要及时报告、及时采取相关措施。

第四，加强校园环境整治。既包括校园卫生环境整治，也包括后勤人员的生活、工作环境的整治。

第五，加强人文关怀。学校要关心和关爱后勤工作人员、后勤保障人员在工作和生活上的问题和困难，让后勤工作人员得到人文关爱的同时，全力做好学校教职员工的后勤保障工作。