今日上午综合科目结束考试后，重庆市教育考试院分别邀请了6位教师就2014高考文科综合(重庆卷)进行了解读。试卷情境设置贴近时代，贴近生活，注重现实关怀，具有浓郁的地方特色。试题难度适中，有较好的区分度，有利于人才的选拔。

　　历史试题：注重现实关怀，具有浓郁的地方特色

　　解读人：西南大学历史文化学院副教授 邓云清、重庆育才中学研究员 刘元强

　　今年历史卷在保持和过去相对稳定的基础上，以“能力立意”为基准，通过引用新材料、创设新情境，注意考查了考生对基本历史知识掌握程度、所具备的基本的学科素养和学科潜力以及运用所学历史知识分析问题、解决问题的能力。

　　试题古今贯通，中外关联, 以重庆对外通商、抗战时期重庆《大公报》的有关记载等史料来设置情境，既具鲜明的历史学科特点，又能紧扣现实重大问题，具有浓郁的地方特色，充分体现了“以史为鉴、关怀现实”的学科特点，反映了对当今社会热点的关注。

　　13题以今年是一战爆发100周年为引子，通过对“第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家”主题的考查，意在引导考生站在全球史观、整体史观的角度，反思战争在给人类带来巨大破坏的同时，在客观上也对殖民地半殖民地国家有一定的有利影响。而14题则通过古今中外教育考试制度的变迁反映了对当今我国正在进行的新一轮教育考试改革的关注。

　　地理试题：情境设计贴近生活实际，乡土地理特色浓郁

　　解读人：西南大学地理科学学院副教授 刘敏、重庆十一中高级教师 李静

　　考查内容涉及广泛，试题内容包含地理学科的基本知识、原理与规律，如产业结构调整的驱动力及主要因素对产业发展的影响；跨国公司连锁经营的全球化优势；地理环境中要素间的相互作用。内容具体涵盖城市区位因素、人口数量变化与人口迁移、工业区位、商业网点布局，地质灾害的形成与影响、河流地貌特点与成因、风沙地貌特点，GIS功能与应用，洋流、地形与气候相互关系等。

　　试题信息呈现既有柱状图、折线图、区域示意图，也有景观图（砾石与沙丘）、视窗浏览图（地理信息系统软件浏览窗口）等多种形式，有利于考查考生的地理基本技能、自主学习能力及调动和应用学科相关知识解决具体问题的能力。

　　试题以生活中的“重庆城市个头”、热点国家乌克兰、三峡库区、日常生活中常见的砾石、电脑浏览窗口、打印纸张比例大小、室外电影拍摄的自然条件、咖啡种植、加工和销售等为载体，创设了学习与生活友好型试卷呈现形式，集中体现课程标准理念与学科发展的社会契合性。

　　政治试题：关注社会热点，“坝坝舞”入题

　　解读人：重庆邮电大学马克思主义学院教授 代金平、重庆巴蜀中学特级教师 贺玲

　　全卷主题具有很强的空间延展性，引导考生关注日常生活、社会热点、国家大事、国际形势；素材呈现方式包括文字、图表、漫画、言论等，有较强的可读性；设问角度与形式多样，有利于多方面、多层次考查考生分析问题解决问题的能力。

　　第5题要求考生就大众健身活动“坝坝舞”扰民的社会现象，对日常生活中常见的处理方式进行判断与选择，提升考生有序参与社会生活的能力。第7题考查考生对当前某些错误观念进行质疑、评价和论证的能力。第13、14题以中俄关系这一个主题统摄政治经济文化哲学四门课程，体现了思想政治学科四门课程的内在统一性，重在考查学生的情感、态度、价值观，及其对思想政治学科知识的综合运用能力。

　　第6、7、9、10、13、14题分别以协商民主、廉政建设、雾霾治理、中俄关系等热点话题为素材，引导学生紧跟时代步伐，关注社会发展与国际局势，确立正确的价值导向。（陈易）