留守儿童磨难中成长：有的单亲有的被抛弃

　　孝莲可爱的笑脸。中国青年网通讯员陈梨鹭摄　　“爸爸死了，妈妈走了，我不想妈妈，但我很想爸爸。”小孝莲的声音回荡在空荡荡的房子里，语气平平淡淡，没有一丝埋怨，也没有一丝苦恼。从这短短的一句话中，志愿者谭雅玲读到了这个年仅7岁小女孩被扎得千疮百孔的心，心情久久不能平复。　　谭雅玲是贵州师范大学求是学院2017年暑期“三下乡”团队的一名志愿者，在贵州省铜仁市德江县共和镇神溪小学支教期间，她注意到很多像小孝莲一样的留守儿童，有的父母在外面打工，有的单亲，有的被抛弃……这些触目惊心的经历，带给孩子们巨大的磨难，也催生着他们更快地成长。
　　梦想一张“不完整”的全家福　　“小朋友，怎么了？” 　　“我，不想一个人。”回答完这个问题后，无论别人这么跟她搭话，孝莲始终沉默不语。　　“她没有爸爸妈妈。”孝莲的好朋友告诉志愿者，孝莲大名叫覃孝莲，家住共和镇覃家湾。　　一张全家福，是孝莲多年以来的梦想。中国青年网通讯员陈梨鹭摄　　支教期间，谭雅玲见过许多单亲家庭的孩子，但是，双亲“全无”的她，还是让谭雅玲心里“咯噔”一下：覃家湾离神溪小学特别远，她一个人是怎么来上学的？　　有一天，志愿者像往常一样护送孩子们回家，他们注意到孝莲一个人默默地走在队伍的最前方，矮小又倔强的孤单背影让志愿者耿鹏程感到心头一酸。　　从孝莲爷爷口中，志愿者们了解到，孝莲的爸爸在她出生52天的时候就过世了，妈妈在孝莲爸爸还未出殡时就离开了家，再也没有回来过，小孝莲一出生便没了爹妈。　　失去了生活的依仗，爷爷不得不重操旧业，60岁的人做20岁的工作，回到沙场打沙。奶奶则做起磨豆腐工作，将豆腐零售给隔壁水泥厂只“舍得”吃豆腐的工人。就这样，豆腐和沙变成了奶粉和尿布，将襁褓中的孝莲哺育长大，年迈的爷爷奶奶用自己佝偻的身体扛起了孩子的整片天空。　　长期打沙工作，使得爷爷双肺感染，而因没钱，病情一再耽搁，身体状况也每况愈下，但是爷爷心中有个信念——要攒钱送孙女去镇上上学。　　爷爷疼爱这个苦命的孙女，即使拖着病躯，也想拼尽全力给孙女铺设通往美好未来的路，他语气坚定地告诉耿鹏程：“只要我活着，就绝对不会把孝莲给别人，也不会让她过得比别人差。” 　　一直以来，孝莲有一个梦想，就是拥有一张全家福，志愿者们帮她完成了这份看似简单而又重大的心愿，为孝莲一家拍了一张“不完整”全家福。“临别时，孝莲请我们不要走，但我还是选择了快速离开，因为我害怕下一秒我会控制不住自己哭出来。”谭雅玲说。
　　坚毅 8公里的逐梦之路　　“我没有妈妈，爸爸在外面打工，很难见到他，爷爷奶奶老了，走不了这么远的路过来。老师，你能让我上课吗？”一个怯怯的声音传到志愿者赵晨的耳中，她不由得仔细端详着眼前这个小男孩。　　两兄妹回家路上必经的小溪。中国青年网通讯员谭雅玲摄　　支教组制定的招生报名条件中明确要求必须要有家长带着孩子来报名，男孩自知自身的情况显然不符合条件，但是抱有强烈读书热情的他只能试探着询问志愿者。　　小男孩叫张亮，今年8岁，他还有个妹妹，叫张婷，今年7岁。与孝莲一样，张亮兄妹也是一对苦命的孩子，不同的是，他们没了妈妈，却还有个常年在外打工的爸爸。　　出于关心，赵晨和队员们决定送兄妹俩回家。　　“这个是什么？”路上，队员指着一片瓜藤问亮亮。　　“这是瓜瓜，可以炒很多种菜。” 　　“你还会做菜啊？” 　　“对啊，爷爷奶奶端不动锅儿!” 　　这段简短的对话，使志愿者心中有说不出的难受，他们不知道小小年纪的亮亮究竟经历了什么，在家中扮演着怎样的角色。
　　妹妹张婷在小板凳上写作业。中国青年网通讯员谭雅玲摄　　走了一个小时的山路，志愿者们都有些疲惫，但是亮亮和婷婷依然活蹦乱跳，亮亮的家住在离学校8公里远的地方，兄妹俩需要每天早上5点钟从家里出发，才能保证上课不会迟到。　　亮亮和婷婷从小就是老两口拉扯大的，爷爷现在已是古稀之年，奶奶腿脚也不方便。“孩子妈妈在他们很小的时候就改嫁了，从那以后，亮崽只见过妈妈一次，婷婷打生下来就没见过妈妈。”爷爷说，孩子爸爸在广州打工，每年只有在过年时才回家待几天，“家里就剩我们老两口和俩孩子，我现在只希望两个孩子能有书读。” 　　穷人的孩子早当家，亮亮和婷婷从小就懂事，每天放学后写完作业，就提着硕大的水桶去打水，再踮着脚在高高的锅台边炒菜……“亮崽和婷婷在各方面都很下劲儿，从来不会向我们要东要西，就是家里条件不好，苦了俩孩子。”说到这里，爷爷有意将头扭到一边，然后默默地转身离开，背影孤独又无助。　　从亮亮兄妹俩的身上，赵晨领悟到了什么是坚毅，什么是逐梦，他们虽然留守在农村，但是却留不住他们奋发读书的梦想，想要走出大山的希望。　　携手关爱保护快乐成长　　近日，《2017中国留守儿童心灵状况白皮书》发布，调查显示，一半以上的农村完全留守儿童与父母一年见面次数少于2次;近三分之一的农村缺父留守儿童与父亲一年见面次数少于2次。　　关于这点，张亮兄妹就是活生生的例子，通常情况下，他们一年才能和父亲见一次面，而据贵州师范大学求是学院志愿者介绍，神溪小学的很多孩子们都和张亮兄妹的情况十分相似：父母常年在外打拼，只有春节期间才能与孩子有短暂的相聚。　　留守儿童性格柔弱内向、自卑、孤独、怨恨父母、学习状况一般等现实问题牵动着每个人的心，其缓解和解决迫在眉睫，也已引起相关部门的高度关注。　　2016年底，民政部发布的《关于在全国开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动的通知》中明确指出，地方各级民政部门要将摸底排查中发现的无人监护、父母一方外出另一方无监护能力的农村留守儿童花名册通报给同级公安机关，县级民政部门同时将花名册通报给当地乡镇人民政府(街道办事处)。公安机关应当及时会同村(居)民委员会联系外出务工的留守儿童父母，责令其立即返回或确定受委托监护人，并对其进行教育、训诫，要求其依法履行监护职责。这无疑为留守儿童更加健康快乐地成长带来了福音。　　关爱留守儿童离不开全社会的共同努力，共青团中央、中央文明办、教育部、民政部联合部署青年志愿者关爱农村留守儿童“七彩假期”志愿服务工作，中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联组织开展全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动……无数“谭雅玲们”正在这些活动的鼓励和指导下，走进贫困地区、革命老区、边疆地区，为留守儿童和贫困家庭儿童开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等教育精准扶贫关爱活动，为他们带去关怀与温暖，帮助他们长知识、开眼界，为“十三五”脱贫攻坚，全面建成小康社会贡献力量。

留守儿童磨难中成长：有的单亲 有的被抛弃

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