洋洋父亲专程到派出所感谢民警

　　前日下午，家住大渡口九宫庙钢花路的杨先生发现年仅9岁和4岁的两个女儿又失踪了。不久他接到电话：“孩子非要闹着回垫江老家！快到红旗河沟来接她们。”

　　这是姐妹一周之内第二次离家出走，两次离家理由都一样——9岁姐姐洋洋（化名）想念老家的玩伴和奶奶了。

　　五一独自带妹妹回老家

　　姐妹俩第一次失踪是在5月2日。下午3时许，妈妈蒋女士跑到九宫庙派出所求助。民警调取附近监控，发现两小孩当天8时23分从大渡口翠楼车站登上818公交车。

　　民警迅速上报警情，在相关部门配合下，发现孩子们出现在陈家坪汽车站。车站人员反馈：两小女孩曾想买去垫江的车票，因孩子太小，没卖给她们。正在一群人心急火撩时，蒋女士接到孩子爷爷的电话。“两个娃儿自己回老家了，你们是怎么看管的？”爷爷有些生气。

　　姐姐洋洋称，五一假期妈妈没时间带她和妹妹玩，她决定带妹妹回垫江老家，出门前她偷偷拿了900元钱。先坐公交车到陈家坪车站，因买不到票，她就求一个叔叔：“我们自己回家，车站有大人接。”看着她和妹妹不哭不闹，叔叔就相信了她，帮忙买了票。

　　第二次回家车站被截获

　　蒋女士和丈夫杨先生专门回了趟家，将孩子接到城里。岂料前日下午，应该在家做作业的洋洋和妹妹又失踪了。但这次很快有了消息，报信电话是一个跑垫江的大巴司机打来的：“孩子非要闹着回垫江老家！你们快来红旗河沟接她们。”

　　杨先生说，“有了第一次教训，我就到几大车站跟跑垫江的司机说，如果见到她俩就给我们打电话。”

　　“说好奶奶要来照顾我的，都一周了奶奶还不来。”洋洋说，是爸爸妈妈骗了她，她要回去看奶奶。

　　刚转学不久没同学跟她玩

　　杨先生说，他和妻子都在重庆主城打工，两个孩子一直在老家，由爷爷奶奶带。洋洋今年9岁，念小学三年级。为给孩子创造好的教育环境，今年春节后，他们将两孩子带到重庆自己带。洋洋也转学到大渡口九宫庙一所小学。

　　“我不喜欢在城里头读书，她们（指同学）不喜欢我！我还不喜欢她们呢！过家家都不会。”洋洋跟妈妈抱怨，她和班上同学玩不到一块。

　　“屋头有小伙伴和奶奶，我还是喜欢和老家小伙伴一起耍。”洋洋说出了两次回老家的动机。“奶奶在老家插秧子，我要回去帮她。”这一说法把妈妈逗乐了：“你能帮奶奶插秧？你去玩水还不差多。”

　　为何要带着妹妹？洋洋说，带妹妹一起走，妈妈吵也要吵两人，不会单独对她发火。洋洋说，回老家有玩伴还有爷爷奶奶照顾，在城里妈妈爸爸要么吵她，要么就是忙上班，没时间管她和妹妹。

　　“陪他们的时间还是少了”

　　杨先生说，让孩子到重庆读书，主要是考虑到重庆教学条件好些，不想耽误了孩子。但他没想到孩子进城后，出现了种种不适应。之前他们还以为是孩子淘气，严厉批评，没想到适得其反。

　　蒋女士也承认，孩子离家出走，她和丈夫疏于照顾也是原因之一。“用老师的话说，孩子到城里后，我们的亲子教育依然缺失，陪他们的时间还是少了。”

　　“现在赚钱养家不容易，既要工作又要照顾孩子，真的没法做好。”蒋女士说，一家人决定把奶奶接到城里，帮助照顾孩子，“我们也会抽出更多时间陪她们。”

　　如何帮转学孩子度过适应期

　　重庆师范大学教授、心理专家周小燕分析，未成年孩子转学到新环境，或多或少都会有个适应过程，期间出现的各种心理不适，将直接影响到行为。

　　一、可能会产生孤独，缺乏安全感。建议：新学校老师，对转学孩子开始不要要求太高，要注意和城里孩子区别对待，注意交流方式。对待孩子要耐心，发现问题多和家长沟通。家人应多陪她熟悉环境，交新朋友。家长不宜以培养独立为由让他们独处。

　　二、可能有厌学情绪和自卑感。建议：学校和老师要为进城转学儿童创设公平教育环境，让孩子尽快找到归宿感。家长要配合老师，在功课和生活上多关心指导孩子。遇事多包容，尽量少用谴责语气。（重庆晚报首席记者 夏祥洲 见习记者 刘宏业 通讯员 古旭 摄影报道）