在素质教育的背景下，幼儿思维能力的培养越发受到教师和家长的重视。红黄蓝近年来持续进行幼儿创新性思维培养的研究与实践，通过大量的研究与实践反馈，探索出一套适合3-6岁幼儿的“慧玩游戏”，陆续在全国红黄蓝幼儿园投入使用，获得了孩子、教师和家长的一致好评。
红黄蓝教育研究院边军老师指出，“慧玩游戏”是红黄蓝立体课程的亮点，通过Dorphon创意积塑、Logic建构积木、LUDO思维拼图三大类游戏，支持幼儿小组化的游戏，让教师能有计划、有目的的通过活动来引导幼儿全面发展，培养幼儿的专注、思维逻辑、合作、语言、创造等能力。
孩子的成长离不开教师的引导与环境材料的支持，慧玩游戏按照大、中、小班不同幼儿的年龄特点，设置了逐步递进、螺旋上升的课程体系，充分训练幼儿的综合思维能力。以大班课程为例，为了每一个孩子在操作LUDO思维拼图时需要经过观察图卡— 结合解码卡、层次卡、操作，需要孩子了解符号表征并运用，能够抽象化思考完成一张拼图的先后顺序。将抽象的逻辑思维能力及右脑记忆能力穿插在游戏中，让孩子的逻辑思维能力在趣味中逐步提升。
在红黄蓝教育研究院的引领下，红黄蓝幼儿园定期开展慧玩游戏的教研活动，通过集体学习，小组研讨、课程观摩等形式不断地改进教学，让孩子们真正地爱上慧玩游戏并且学有所获。同时，为了促进教师提升课程质量，展示孩子们的学习成果。幼儿园会定期开展慧玩游戏竞赛等活动，在操作中培养幼儿探究兴趣、动手能力。
红黄蓝致力于培养健康、快乐、有竞争力的儿童。所谓竞争力也是培养孩子积极主动、独立自主、适应社会的能力。而这种综合性竞争力的获得，对于孩子而言，是在游戏中不断积累，通过“慧玩游戏”，支持幼儿自主学习、合作探索、主动成长。
