江西省湖口县第四中学是该县一所农村寄宿制学校，贫困学子占比超过40%。该校结合实际，狠抓贫困学生资料建设工作，精准识别本校贫困学生，确保不漏一人，一人一档，进行动态管理，随时掌握贫困生的现状。同时，注重贫困生的心理健康教育，呵护他们的心灵健康成长。
近年来，湖口县始终把推进教育扶贫作为精准扶贫的重要任务，确保每一个贫困家庭子女都能够接受公平有质量的教育，阻断贫困的代际传递，努力让每一个人都有人生出彩的机会。（段小波）
用教育扶贫，斩断贫困的代际传递是子弟兵不约而同的行动。
2015年以来，广西把教育扶贫作为阻断贫困代际传递的治本之策，不断补齐教育短板，优化教师结构，充实师资力量，拓宽教育帮扶渠道，贫困学生教育保障水平和贫困地区教育发展质量得到明显提高。
今年是决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会的收官之年。无论是夺取脱贫攻坚全面胜利，还是持续稳固脱贫成果，都需要发挥教育扶贫稳定就业、增强素质、激发动力的作用。要清醒认识教育扶贫的现状，综合施策，立体推进，持续用力，为贫困群众铺筑脱贫致富奔小康的“幸福路”。
近年来，湖口县始终把推进教育扶贫作为精准扶贫的重要任务，确保每一个贫困家庭子女都能够接受公平有质量的教育，阻断贫困的代际传递，努力让每一个人都有人生出彩的机会。
决战脱贫攻坚 太行山上的扶贫内生动力