央广网余江12月21日消息（记者邓玉玲 通讯员汪有辉 吴小街）“这是一个美好的秋日，当夕阳拖着长长的尾巴，漫天晚霞有着红扑扑的脸颊，我会静静地坐在校园那排梧桐树下的石凳上，有时候拿着一本书，有时候什么也不拿，在一片疏朗的叶缝中，任由浅金色的余晖在我身上涂画。正值放学，校园里热闹，但不沸腾，我微微眯缝着眼睛看着来往的人，看三五成群的同学，他们或谈或笑，也有单独走的，神情却是欢快的；看戴着眼镜夹着书本的老师，他们的步履匆匆却很稳健，他们虽忙碌却神情从容……”这是殷霞在文章《语文，最爱那一缕书香》中的一段话，文字隽永而清纯，饱含着对生活的热爱。
“在我的第一印象里，她有点弱柳扶风；经过接融，感觉她像拼命三郎；更深地了解，觉得她是巾帼英雄。”一说到殷霞，余江一小副校长陈芳如是说。
师范毕业那一年，正赶上教育改革，学校不包分配，毕业即失业。面对许多同学放弃学业，到各行各业闯荡，殷霞却笃定思想，到私立学校当起了一名初中语文老师。
一卷在手，口齿噙香。三尺讲台，德惠九州。当一名光荣的人民教师是她从小的梦想。2007年殷霞通过努力，考上编制，在杨溪中心小学当了6年乡村教师。2013年考入余江一小。2020年9月调至余江三小担任副校长。在平凡中绽放，殷霞宛如一只羽翼渐丰的飞鸟，正展翅翱翔。
让青春飞扬
十多年来，殷霞一直醉心于教育，把青春与汗水洒在教书育人的伟大事业。在她心中，教育是一块圣土，教师在这块圣土上耕耘，就应兢兢业业，奉献自己的智慧与青春，培养学生成长成才。
殷霞自幼喜爱读书，经过生活的锤炼，博览群书的她，领悟琢磨出自己的一套教学方法。“对待学生不应只看他们的缺点，更多的应发现他们的闪光点，因势利导，引领他们走上正确的学习道路。”
“童年需要装饰，更需要优秀书籍润泽，需要经典文化养育。我作为班主任，作为一名语文老师，我能不能结合学科优势， 用经典文化来涵养学生的性情，提升学生的文化自信， 为学生‘成为一个大写的人'奠基？”博览群书的殷霞这样想也这样做。
与孩子们一起成长（央广网发 通讯员供图）
于是，每天清晨，殷霞便领着孩子们用晨诵开启新的黎明，用经典诗文擦亮每一个平常的日子。
每天中午，她早早地来到学校，为他们读故事，教他们读传统文化经典”。《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《论语》、《老子》等，读、吟、唱、舞各种形式让孩子们入了迷，门外热闹喧天，门内，自有一方清净世界。
为促进读书，她还特制了奖励卡，每读完一本书，每背完一个章节，就用这些卡来奖励，这样把孩子们每一次小小的进步看得珍贵，孩子们回报她以更大的惊喜。下课后，他们常常一边玩，一边念念有词：“天对地，雨对风；学而不思则罔，思而不学则则殆！”
与孩子一起成长
班上有个孩子叫江沛航，过去是年级公认的调皮学生，跟老师顶嘴，甚至动手啊……每天都有学生来殷霞这告状，数不清的家长质问他的家长，她妈妈很无奈，产生了放弃他的想法，“不要放弃，我坚信爱读书的孩子不会太坏，我们一起帮助他！”这位可怜的妈妈含着热泪紧紧地握着殷霞的手。
背完《弟子规》那会儿，江沛航的妈妈打电话过来，激动地说道：“老师，老师，你知道吗？以前我千呼万唤都叫不动他，现在我只要说‘父母呼，应勿缓’，话音未落，他就过来了。今天还煞有介事地对我说，妈妈，我以后会乖乖的，不会惹你生气了，因为‘德有伤,贻亲羞’。老师，我都不敢相信，这还是我儿子呢？”这样说着，那边是喜极而泣。
后来，江沛航又犯错时，殷霞就让全班学生对着他喊：“勿以恶小而为之”,“己所不欲，勿施于人”,喊着喊着，半个学期过去了，这样的喊声渐渐少了，他也渐渐明白是非了。
从2013年起，殷霞在班级开展“国学经典诵读”，两年时间，学生读了六七本经典，变得格外彬彬有礼，落落大方。在全区“教育故事演讲比赛中”，她做了《诗与远方——我教孩子们读经典》演讲，获第一名，受到多方关注。改变传统的语文“教一篇读一篇”的模式，把课外阅读引进课内，以一篇带多篇，以一篇带整体，殷霞创立了学生“启蒙读书会”，并把“海量阅读”延伸至课外，把学生的阅读量提高了5倍以上。
2015年，在殷霞的影响下，余江一小全面开展《经典诵读》课程，以“读经典诗文，做儒雅少年”为目标，由她担任总负责人。殷霞还独立完成《余江一小“经典诵读”校本教材》的编撰工作，在全校推广“读、吟、唱、舞”的教学方式，开展“知识竞赛”、“吟诵竞赛”、“诵读汇演”等多种活动，把“经典诵读”与书法，绘画，音乐结合起来，做成了余江一小最靓丽的名片。
不只是为荣誉而战
殷霞在教学上不断思考与创新，让她有了自己的教学理念，也有多篇教学论文获奖，还多次代表学校参加各种教学比赛。“我很珍惜每一次比赛，因为这不但是学校对我的信任，更是对我自身教学的一种提升。”殷霞这样说。
2017年3月，殷霞接到教研组通知，鹰潭市选拔一人参加江西省第四届小学语文素养大赛。当时全鹰潭市共有30多名优秀教师参加选拔，其门槛之高，规格之高可想而知，而时间只有短短的半个月。
于是殷霞在正常的教学之外，利用一切可利用的时间为自己加料补劲。每天晚上十一二点别人早已进入梦乡，她把孩子哄睡后还在披衣而战。为了演练口才，她把儿子当观众，每天上学放学时给孩子讲故事，以致到后来，儿子都熟悉故事中的每一句话。
殷霞参加比赛（央广网发 通讯员供图）
由于季节变化和长期睡眠不足，有一次演练时她高烧39度仍然坚持，没有人知道她在背后的支撑，下台阶时因为头晕摔了一跤。
披星戴月的坚持，不懈的努力，在学校教师团队的帮助下，正式比赛时殷霞脱颖而出，荣获了江西省第四届小学语文教师素养大赛一等奖，为学校争了光。当殷霞捧着金灿灿的奖杯时，她不由热泪盈眶。这泪水里有艰辛与苦楚，更有欢喜与自信。
“即便再平凡的日子，我们也要把它过成一首诗，时而平凡，时而精致，我始终相信，生活不会辜负每一个想要变好的人。”殷霞说出这句话时，目光里充满了坚定。
角色不断变换，仍一如既往地拼搏
殷霞从一名私立学校的聘用教师到乡村教师，从一名乡村教师变为城区教师，又由一名普通教师变为骨干教师，她的成长与进步有目共睹。记得当她从乡村到城区任教时，也曾迷茫彷徨过，但她虚心好学，向同事学，向名师学。一有空她就去听别的老师上课，并写下心得体会，不断磨课、训练，有时为了上好一堂公开课，她常常废寝忘食。努力就有回报 ，现在殷霞被评为江西省骨干教师，参与编写了教师教学用书《一篇一篇教口语交际》已由长江文艺出版社出版；《一篇一篇教作文》正在出版中；学生辅导用书《开心作文之小学生同步作文三年级》（上、下册）湖南教育出版社出版；专著《读给孩子的论语故事》正在画插图中，将是这样的一个系列的精装版，由青岛出版社出版。同时她的多篇论文在国家级杂志发表……
现在殷霞还成立了自己的名师工作室。成为余江区最年轻的名师之一。利用自己多年的教学经验把年轻的教师培养成骨干教师。她要求学员们首先要做一个有德的老师，其次是有情与有恒，最终必有收获。
今年9月，殷霞担任余江三小的副校长，从此她有了更广阔的天地。
“殷校长来了后，把她优秀的教学理念也带到了我们三小，现在我们三小早上的晨诵与午读也做起来了，我们学校文化变得有声有色起来，真正起到了引领作用。”余江三小校长侯才福向记者由衷地说道。
“做百姓满意的教育，离不开校园文化，余江三小位于余江城乡结合部，孩子们的性情可能有点野，这就要求我们教师更要有教育情怀，诲人不倦，通过人性化管理，激发教师潜力，凝聚起一股力量为学生服务。”殷霞满怀真情的话语让记者似手看到了余江三小美好的明天。
过一种幸福完整的教育生活，祝福殷霞！也祝福所有为教育奉献的教师们！
