央广网财经北京11月13日消息 今年10月17日，中国人民大学附属中学（简称人大附中）荣获“全国社会扶贫先进集体”称号。在这个称号背后，是坚持了十余年的不懈努力。在人大附中13号召开的教育扶贫实践报告会上，接受帮扶的师生、学校向与会者分享了他们的感受。

　　据人大附中相关负责人介绍，在2002年，人大附中开始与河南新密联合办学，拉开了一所中学教育扶贫的序幕。在此后十多年时间里，人大附中直接帮扶宁夏、河南、四川、贵州等省市的老少边穷地区，北京远郊及市区周边教育薄弱区域的近二十所学校显著提升办学水平，面授培训全国各地数千名校长教师，60多万名师生受益于人大附中发起成立的基础教育资源共建共享联盟，1+1慕课扶贫项目惠及重庆、内蒙古、河北、江西、甘肃等省市上百所学校，每年接收三百多名来自全国各地的“留学生”。

　　这些“留学生”大多来自中西部、西部、西南部及北京市部分薄弱校，他们经过选拔来到人大附中接受短期学习。许多留学生表示，来到人大附中，让他们意外的，除了浓厚的学习氛围、丰富的学生活动、完善的设备设施，更是老师们的一视同仁。来自帮扶学校的一名留学生说：“人大附中的老师对我们都一视同仁，没有差别对待。同学看我找不到去实验室的路，就会主动过来带我过去。”

　　在人大附中翠微学校的刘小惠校长眼里，人大附中所做的这一切都离不开现任校长刘彭芝。刘彭芝校长每次送走一批批优秀教师人才时，都会依依不舍，“校长送走她们就像嫁女儿一样”，刘小惠说。正是这么一位校长，将“履行社会责任、共享优质资源、促进教育均衡”几乎做到了极致。在刘彭芝的观念里，硬件设备固然重要，但授人以鱼不如授人以渔。在促进教育均衡的过程中，最好的做法是培养和向别的学校输送干部。为了帮助教育薄弱地区薄弱校提升办学水平，刘彭芝还实行了异地联合办学、区域内托管帮扶，在最大程度上把学校的优秀资源输送、辐射给基础薄弱的学校。

　　新东方创始人俞敏洪在听完了这场报告后感叹：“没想到人大附中做了这么多。”但同时他也提出了自己的担心：“优秀公立学校资源怎么传递到遥远的地方去？全国还能有几个刘彭芝？人大附中到底还能无偿帮助北京多少学校？”俞敏洪认为，是时候把教育问题提到国家的战略高度上来了。人大附中的这种扶贫模式，应该通过机制的建立，系统性地推广下去，这样国家教育均衡发展才可能实现。