央广网南京12月18日消息（江苏台记者童森）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，在日常生活中，人们往往忌讳谈及死亡的话题。“死亡是一件很不吉利的事。”这个观念已经深入大部分人的内心。比如，春节和重大节日不能说“死”字，买房不买带“4”的楼层，老人家去菜市场买菜，都不会买到数量“4”。好像我们不提起它，它就永远不会发生。

　　其实，“死亡”跟“新生”一样，是生命中至关重要的一个环节，我们每个人都需要面对。近日，在江苏常州，一所幼儿园就开设了一节有关死亡的生命教育课。

　　“我们每一个逝去的亲人都会变成流星，在我们想他们的时候，过来偷偷地亲吻我们一下……”

　　常州市五星幼儿园老师孙宇阳在给孩子们上课。课后他告诉记者，这堂生命教育课是由一只皮球虫的死亡引发的。他说：“对于生与死的话题，我也很忐忑。于是在进行了课程审议，跟我们教研组组长讨论之后，我们便开发生成了这一节生命（教育）课程。”

　　在谈到死亡时，孩子们脑洞大开。

　　小朋友：我怕死的原因就是因为我不想变成泥土。

　　小朋友：我想和爸爸妈妈在一起。

　　经过一番讨论，最终大家同意给皮球虫办一场葬礼。

　　老师孙宇阳：有人说要把皮球虫埋进土里，埋进土里要怎么做？

　　小朋友：挖一个坑，把皮球虫放进去，把边上洒一点花瓣。

　　小朋友：火葬！

　　小朋友：沙葬、土葬……

　　关于葬礼的举行方式，小朋友们七嘴八舌，最终老师决定为皮球虫举办火葬。

　　通过这一堂特殊的生命教育课，小朋友们也懂得了许多。

　　小朋友：我感受到了皮球虫也是有生命的。还有我们大家、昆虫（等）小动物们也都是有生命的。我们大家要珍惜生命，（珍惜）和爸爸妈妈过的每一天。

　　小朋友：我明白了人只能活一次，死了就再也回不来了。所以我们要珍惜每一天，和爸爸妈妈在一起。

　　完成葬礼后，老师们也借此拿出了早已准备好的生命教育绘本，利用课堂时间带领孩子们一起阅读。

　　当然，有一部分家长表示，不愿意与孩子谈论死亡，一方面是怕孩子一时接受不了残酷的真相；另一方面则是认为话题太沉重，孩子没必要懂那么多，长大后自然就明白了。

　　而这样一堂由皮球虫的死亡引发的特殊的课程，也获得了不少家长的支持。

　　家长：我觉得这其实很好，特别是在今年新冠肺炎疫情席卷全球的时候，让小朋友以这样一个特别的角度去切入，去了解死亡、了解生命，进而让他们来敬畏生命、珍惜生命，过好每一天。

　　家长：我觉得非常有意义，在孩子幼小的心灵里种下了对生命的尊重、理解。

　　常州市钟楼区教育局副局长金松武表示，不谈死亡的生命教育是不完整的，明白了向死而生的道理，才能更好地珍惜生命。她说：“生命教育课程切入点有一个死亡教育。目前从我们中国青少年生命教育的教育课程推进来看，死亡教育可能是我们回避比较多的。但事实上，死亡教育可以让孩子更珍视生命，更重视自己的成长，是起到非常大的积极作用的。”