央广网河南分网消息 据嘉兴在线报道：一张彩纸、一把刻刀、一双巧手,再加上一点创意,在浙江海盐石泉小学倪王校区首届田园纸艺节上,普通纸张经过孩子们的一番改造,变幻成了一件件精美绝伦的纸艺作品。不管是剪出来的美丽窗花,折出来的香槟玫瑰,还是刻出来的齐天大圣……无一不展示了孩子们丰富的想象力和创造力。在这里,孩子们通过“动手做”,舞动灵巧的小手;通过“自由想”,激发思维的火花,最终收获成功带来的喜悦。

　　尝试:缘于一场课堂实践

　　在石泉小学倪王校区负责人施杏凤的办公桌上,摆放了很多小纸张,平时没事的时候,施杏凤总喜欢折折叠叠,构思各种各样的几何图形。“我是一名数学老师,在一次教学中,我发现把数学教学与折纸相结合,可以将抽象的数学概念具体化,使学生更容易理解,也更加对学习感兴趣。”施杏凤说。

　　正是出于“让孩子在快乐中学习”的初衷,在施杏凤的带领下,学校陆续在综合实践活动课中开设了纸艺教学。“一方面是提高了学生的学习兴趣,另一方面也培养了学生的动手能力、思维能力和审美能力,让学生能够静下心来自由发挥想象,创造自己想要表达的东西。”

　　为了使这一活动能够持续有成效地开展下去,学校还成立了以施杏凤为带头人的兴趣小组,挑选有纸艺特长的老师担任授课教师,每周进行一次纸艺课程的教学,通过剪、折、撕、拼、叠、编织等手段指导学生制作各种平面的或立体的艺术品,让有天赋、有兴趣的学生不断提升纸艺水平。

　　如今,石泉小学倪王校区精心设计、打造的“纸艺文化”已经小有所成,该校不仅成功举办了首届田园纸艺节,通过一件件生动形象的作品展示了纸艺本身的魅力,同时特色纸艺教学也获得了学生和家长们的一致认可和欢迎。

　　课堂:孩子手中绽放快乐

　　1月13日下午,在石泉小学倪王校区的综合实践课上,老师正在给同学们上新一堂的纸艺课。“先把这个‘福’字临摹到红色彩纸上,再根据线条刻画,注意月牙纹和锯齿纹的变化应用,刀口走向要灵活。”在老师的指示下,同学们早已迫不及待想要一展身手,一时间刻刀翻飞、纸屑纷落,伴随着刻刀的起起落落,不一会儿工夫,一张张单调的彩纸就变成了喜庆的大红“福”字,鲜艳的“福”字也寄予了孩子们对新春的祝福。

　　“这是我刻的‘福’字,快过年了,我要把它贴在家里院子的大门上,让路过的行人都能感受到春节的喜庆,我还要刻很多送给其他人。”四(4)班的许耀丹向记者展示了她的作品。她的作品主要是通过刀刻技术完成的,乍一看只是一个单纯的“福”字,但是仔细一看,字里面融入了中国传统的镂空图案,十分美观。

　　除了以“刻”为主要艺术表现手段外,在学校的纸艺工作室里,还陈列了很多其他形式的纸艺作品。既有通过折叠技术制作的白天鹅,又有剪纸版的十二生肖动物,还有拼贴而成的《蝴蝶戏花图》,这些作品虽称不上完美精致,但是全部出自孩子们的一刀一剪,融入了孩子们自己的情感体验。

　　对于开展纸艺课的长远意义,施杏凤表示:“纸是日常生活中最常用的资源,在纸艺教学中,我们不仅可以将生活中的纸制品废物利用,向学生从小灌输环保的概念,同时剪纸作为中国的非物质文化遗产,也能使这种传统艺术文化在校园里润物细无声般地渗透。”(孙逊、徐志达)