央广网河南分网消息 据大河网报道：现代版“孟母三迁”，说到底还是教育资源分布不均的问题——新学期开学伊始，这个焦点问题再次摆到了台面上。现实的困窘是，农村孩子跑到县城上学，一些乡村中学生源困难；县城孩子，家庭条件好一点的，不惜远离父母到市里求学；而市里有的孩子则拥向了省城。这几年，常有家长抱怨，外地生源大量拥入郑州，自己孩子面临的竞争越来越大。

　　有人说了，没人逼你择校，没人逼你买学区房，你完全可以送孩子就近入学，节约成本、方便省事，何乐不为？可好学校，意味着优越的硬件设施和优质师资力量，同样是义务教育，凭什么就因为我家房子不在这个学区，就享受不到好的条件、好的老师呢？所以说，每个家庭的“择校”之苦，浓缩的又是整个社会义务教育资源不均衡的现实。我们不禁追问：这样的现状根源在哪儿？郑州又有哪些尝试，效果如何？业内人士有何建议？

　　现状|学校增加速度跟不上学生的增加速度

　　8月21日，郑州市区小升初就近分配结果咨询现场，有一些家长不满分配结果泪洒现场，经本报等媒体报道后，再次“刺痛”了众人的神经。其中，“分得远”问题最突出。不少“挤”进大城市的进城务工人员，在孩子上学问题上，又遭遇了“就远分配”。

　　“人口越来越多，生源也越来越多，学校增加速度跟不上学生的增加速度，教育资源不均衡，分得远以后还会继续存在。”郑州市教育部门一人士感叹说。这几年，尽管郑州市新建学校项目每年都在进行，但现实是，目前在市区内最需要教育用地的地方，很难找到一块空地用于建校。

　　教育资源的不均衡，导致学生纷纷去挤热点学校。今年郑州市区民办初中招生，有热点学校一下子报了上万名学生，200多个孩子争抢一个优质学位。

　　购买“学区房”成了家长们让孩子上好学校的主要途径。“一个平方一锭金，锭金难买名校近。”在郑州，一些热点初中附近的学区房也涨到了2万多元一平方米。“不惜财力拼爹娘，教育失衡是内因。”有关人士说，越来越高的学区房价格的背后，是家长们对教育资源不均衡无奈博弈。

　　尝试|让教师流动起来，强弱校“捆绑”发展

　　免试就近入学，公众并不陌生。“义务教育法规定，孩子在小学和初中享受的是平等义务教育，可这个实现起来，还真有点难。”对此，郑州市一位热点中学的校长直言，由于生源、师资力量、硬件设施等方面的差距，学校之间的“冷热不均”大家心知肚明。