大家好，我是哈尔滨华德学院创始人、校长顾德库。
哈尔滨华德学院是这样一所学校——
创办于1992年，是教育部批准的全日制普通本科高校，已为国家和社会输送了4万余名优秀毕业生；
学校起步于百年学府哈工大，承接“工程师摇篮”的光荣使命，致力面向社会需求培养高等应用型人才；
学校一直坚持理念引领办学，教育教学并重，注重积淀大学文化、凝聚大学之魂、营造整体育人氛围；
学校因广泛深度开展政、校、企合作而被社会和企业认可，因“就业范围广、就业质量高、入职工作稳定”的就业特色而备受赞誉，培养的学生在各自岗位更因“下得去、用得好、留得住又上得去”而深受社会和用人单位欢迎。
哈尔滨华德学院创始人、校长顾德库。哈尔滨华德学院 供图
学校先后被教育部授予“全国职教师资培养培训重点建设基地”“全国国防教育特色学校”，被民政部授予“全国先进社会组织”，被黑龙江省委、省政府授予“文明校园标兵”，是全国民办教育高校首批“双优”单位，黑龙江省民办高校示范单位、免检单位，首届“黄炎培优秀学校”。
2021年是建党百年，也是“十四五”开局之年。百年恰是风华正茂。中国教育事业在党的坚强领导下，欣欣向荣，蓬勃发展，取得了举世瞩目的成就。哈尔滨华德学院既是光荣的见证人，也是中国教育高歌猛进的积极参与者。
哈尔滨华德学院。哈尔滨华德学院 供图
学校如今占地总面积62万平方米，拥有11个二级学院，3个教研部，40个本科专业，在校生近万人。在校内建成13个大型实践教学中心，涵盖203间实验室、模拟车间、教师工作室、学生创新实验室、企业进校园实训中心，设备仪器总价值超过一亿元。
从只有40人的师资本科班发展成为具有万人规模的高等院校，学校事业不断发展壮大，取得了一系列成绩，甚至创造了很多的“奇迹”。如果说我们的经验是什么，那么我觉得应该归结为以下九个方面——
顺应历史发展大势（潮流）；适应社会发展需求；依法依规办学；学习吸收教育家教育思想营养，学习国内外优秀高校与企业一切可学经验；各级政府支持；哈工大优良传统传承；专家及社会贤达的指导指点；坚持以理念为引领构建特色校园文化体系；华德人为坚守办学宗旨与目标的坚持不懈地努力。其中，“哈工大优良治学传统传承与契合高等应用型特色的政校企合作”和“以理念为引领构建特色校园文化体系”已成为华德办学的两大亮点。
学生在校园内写生。哈尔滨华德学院 供图
在近三十年办学的探索与实践中，华德学院具备且突出的“四个特点”有力推动了学校的内涵式发展：
特点之一：坚持社会主义办学方向，思想政治氛围浓郁、学习气氛热烈。学校自创办之日起就强调教育教学并重，把不断加强党建作为办学育人、立德树人、推进学校事业发展的重要思想和组织保证。在省内率先提出构建“大思政”工作格局，极大地保证了办学育人工作需要，为各项事业发展奠定了良好基础。
特点之二：依法、诚信、民主办学，严谨的治理结构保障学校健康发展。学校始终坚持依法治校，专家治学，教授治教，保障学术自由，保障教学质量不断提高。在省内同类院校中率先召开党员代表大会，并通过教代会、学代会等方式保障师生参与民主管理。启动“质量与特色系统建设工程”，改革和建立体制结构，大幅提升治理体系与治理能力现代化水平。
特点之三：承接哈工大“工程师摇篮”的光荣使命，传承“规格严格、功夫到家”优良治学传统，探索形成应用型人才培养和校企深度融合的育人特色。学校先后与5000多家企业建立联系，同时将企业对人才需求的标准前移至学校，将企业设备仪器、工程技术人员请进校园，建立企业培养培训基地，将人才培养模式、专业共建、师资队伍建设中的理论和实践有机结合，先后成立了华德-昆山学院、华德-亿林学院、华德-吉利汽车产业学院、现代焊接产业学院等多个联合产业学院，与吉利汽车、台达集团、中兴集团等知名企业联建校外实习实训基地90余处，发起成立了“华德学院校企合作联盟”，被多家世界500强企业评为“校企合作示范单位”“最佳校企合作单位”。
特点之四：构建“134123”校园文化体系，积淀大学文化，凝聚大学之魂，形成全员、全过程、全方位育人格局。学校始终注重理念引领与办学实践相结合，凝炼形成了蕴含着学校的历史、精神和理念，彰显着华德办学风格与特色的“134123”校园文化体系，即一个“整体建设理念”（是指理念引领、整体规划、系统建设，协同践行，精细管理，以学生为主体、以教师为主导、以教学为中心，教育教学并重；注重积淀精神文化，营造育人氛围，构建全员、全方位、全过程育人格局）、三个切入点（包括引领教育学生从“理想、信念、志向教育”切入，引导学生树立坚定的理想信念和远大志向；从“文明礼貌、行为习惯引导”切入，促进大学生良好行为习惯的养成；从“以教学为中心，围绕成才、就业、创新开展学生活动”切入,引导学生德、智、体、美、劳全面发展）、四育人（即教书育人、管理育人、服务育人、环境育人）、十二个文化品牌活动（包含课前五分钟演讲、升国旗手资格状、华德霓裳、华德雪艺、华德创造、校园文化建设大学生志愿团、大学生军训教官团、国旗护卫队、“博文”党员志愿服务队、校园文化展览馆、雷锋精神践行团、诚信驿站）和“三个培养”目标。
“培养生产、经营、管理、服务第一线的工程师、设计师、管理者；培养坚韧不拔、敢于挑战的高级研发与高级管理者；培养勇于开拓、艰苦奋斗去寻求成功的创业者”是学校在办学实践中确立的“三个培养”目标。实践证明，“三个培养”很好促进了良好学风、教风、校风形成，拉动带动“三个尖子”不断涌现，其中有获得“全国最美青工”“全国技术能手”和省“五一劳动奖章”等荣誉的一大批杰出工程师；有数百名考入如清华大学、哈尔滨工业大学等重点高校继续深造的硕士、博士和英国剑桥大学的博士后；还有百余名成功创业、助力地域经济发展的优秀企业家。他们已成为各自岗位的骨干乃至行业领军者。
学生正在学习讨论。哈尔滨华德学院 供图
实践证明，学生的成长成才得益于学校精心培育和构建的“三大育人平台”，即：
教学资源平台——学校始终注重教师队伍建设，通过多年实施“百名中青年骨干教师培养计划”，建设了一支“理论丰富、注重应用、结构优化、富有活力”的高水平中青年骨干教师队伍。并持续加大教学投入，深化校企合作，在校内建成13个大型实践教学中心，涵盖203间实验室、模拟车间、教师工作室、学生创新实验室、企业进校园实训中心，设备仪器总价值超亿元。另建有综合化体育馆、标准化体育场和现代化图书馆。完备的教学设施、校企合作资源、尤其是形成雄厚力量的中青年教师、教育管理干部队伍，为更好助力学生成长成才提供了保障。
校园文化平台——学校始终坚持立德树人、以文化人，注重积淀大学文化，凝聚大学之魂，营造整体育人氛围。构建形成了“134123”校园文化体系。在校内陆续建设黄炎培纪念馆、陶行知纪念馆、东北烈士纪念馆分馆、雷锋纪念馆、校史馆等系列文化展馆服务于师生理想信念教育和地域文化辐射，以优美的校园环境、优秀的文化资源铸魂育人，辐射社会。
国防教育平台——学校始终注重国防教育育人平台建设，专门建立“国防教育广场”和“国防教育百米长廊”，助力全民国防教育，服务龙江全面振兴。
顾德库为毕业生拨流苏。哈尔滨华德学院 供图
多年来，三个平台持续发力，全面育人，有力地促进了我校“三个培养”目标的实现和“就业范围广，用人单位层次高，签约稳定”这一就业特色的形成，毕业生年终就业率常年居省内普通高校前列。众多知名企业连年来校选聘毕业生，甚至提前预定人才，更在许多优秀企业形成了“华德品牌”。
以上“九条办学基本经验、四个办学特点、二个办学亮点、三大育人平台和三个培养目标”，即是华德学院在近三十年的办学历程中，探索实践培育出的具有华德特色的办学模式——“九四二三三”教育模式与平台。“全力以赴办教育，凝心聚力谋发展”一直是华德办学的遵循。“九四二三三”教育模式与平台，在学生成长成才过程中发挥了重要作用，有力推动了学校的内涵式发展，让华德学院更具有了蓬勃的生命力。
奋斗百年路，启航新征程。华德人会一如既往地坚守办学宗旨，把握办学定位，立德树人，坚守“办真正有质量的教育”这个初心，与时俱进，不断创新，在全力实现“中华强国之梦、华德百年之梦、学子成才之梦”的道路上持续奋进，为全面建设社会主义现代化强国贡献属于华德人的智慧和力量！
