夏天也有雾霾么？简易空气净化器怎么做？8月24日，北京市西城区青少年科技馆举办了一场名为“蓝天小使者在行动”的活动。在老师的带领下，参与活动的亲子家庭参与了一堂别出心裁的夏日抗霾课。

　　此次活动是能源基金会（中国）发起的“重现蓝天”行动的一部分。2015年，能源基金会携手中国教育国际交流协会、北京市西城区青少年科技馆等多家机构，共同开发面向小学生的空气环境实践教程《蓝天小使者在行动》，并通过中美“千校携手”平台培训种子教师，在全国试点学校推进空气环境教育实践，引导儿童关注环境并养成保护环境的习惯。

活动现场

活动现场

　　夏日雾霾不容忽视，一起研发“抗霾武器”

　　在科技馆老师的带领下，参与活动的亲子家庭分工协作，一起制作空气净化器。纸箱、风机、滤网……在大家的摆弄组合下，一个个空气净化器初具雏形。制作完成后需要用霾表检验净化效果，看到出风口霾表的数值不断下降，大家十分喜悦。

　　一位家长表示：“以前我不重视夏日的雾霾，通过今天的活动，我认识到夏日雾霾不容忽视。以后我应该做好榜样，增强对雾霾的防范意识，也要减少自驾出行，尽量公共交通出行。我希望我们的孩子也能在像我们小时那样的蓝天下健康成长！”小朋友也表示：“今天的课和平时的科学课不一样，我喜欢动手实验。”当天制作完成的空气净化器将被孩子带回家中，提醒培育他们环保习惯的养成。

　　重现蓝天，小使者行动起来！

　　作为《蓝天小使者在行动》的编者，西城科技馆闫莹莹老师向大家分享道：“编写这本教材对于我们也是一个挑战。空气污染是一个社会热点问题，我们把学生的实践和学习结合在一起，让孩子们在实践的过程中进行知识和概念的学习，孩子们通过自身的体验和实践活动，对周围的环境产生了更新的认识。这本教材就是希望通过空气环境的实践教学，让孩子们关注身边的环境变化，做出正确的判断和选择。”

　　《蓝天小使者在行动》中每一个教学实验都经过编者老师反复的实验测试，设计的参与式游戏也都是控制在一堂课的时间内完成, 在课程内容方面有很多跨学科的小主题，能够方便老师将课程与自己的学科进行结合，也让教材的适应性增强。教材最大的特点是参与式的教育活动设计，让孩子们置身情境，同时模拟环境中的各种问题，提出解决方案并设计实验。

　　作为三所试点校之一的北京市海淀区七一小学，王雪瑞主任在活动中表达了美好祝愿：“愿我们通过对孩子环境教育，培养良好国际素养，对未来可持续性发展不懈努力，为国家和人类社会做出应有的贡献！”

　　今年下半年，中美“千校携手”项目计划推进校领导培训和教师培训，700余所项目学校中的300余所小学教师将接受教材使用指导，教材将通过线上和线下两种方式供所有项目学校免费使用，帮助学校提升环境教育。“学校教育是孩子环境意识启蒙的重要渠道。重现蓝天活动和《蓝天小使者在行动》这本读物，让小学生通过实践加深对于空气问题的认识，懂得自我保护，并对未来的环境改善充满热情与信心。希望今天播下的这颗绿色的种子，能够指引孩子们自觉采取良好行动，为自己创造蓝天碧水的未来。”能源基金会传播项目总监荆卉表示。

　　关于“重现蓝天”活动

　　2014年，能源基金会中国发起可持续发展及空气质量倡导型系列活动——“重现蓝天”，并于当年举办了涵盖“绿色家电”、“绿色出行”、“绿色建筑”等多个主题的“重现蓝天，即刻行动”系列沙龙，广泛倡导清洁空气“正能量”，呼吁大家养成绿色生活习惯。2015年，能源基金会携手中国教育国际交流协会、北京市西城区青少年科技馆、财新无所不能和心创益传播机构，共同开发面向小学生的空气环境实践教程，并通过全国教师培训培养种子教师，在全国试点学校推进空气环境教育实践，并以线上线下多种活动形式，引导儿童关注环境并养成保护环境的习惯。