关于孔校长：

地震前，孔校长把自己获奖得到的“奥运幸运篮球”视同生命，县里想拿去展览一下都不情愿；当他发现自己的“奥运幸运篮球”被人偷了，撕心大吼道“这是案子，是我们学校空前的大案要案，要彻底清查”！当然更不会拿这只“奥运幸运篮球”去还学校欠包工头福喜的教学楼建筑款了——地震后，对着自己的债主福喜的遗体痛哭失声“福喜呀——你这个傻子啊——”!并哽咽着做毛娃的工作“毛娃，校长想跟你商量一件事，这个奥运篮球，我们送给福喜的家人……（哽咽）作为校长，我，我不能再欠福喜的了……”

至于包工头福喜，我想只举这一个例子就足够了：地震前，心急火燎催孔校长还修学校教学楼的欠款以让女儿出国留学，甚至“黄世仁”似的狠心追孔校长拿“奥运幸运篮球”抵债——地震后，咽气前，用自己的血在自己的衬衫上写下“中心学校的债已清……福喜。”

实际上，本剧中以上四位主人公在生死之间用自己的性命完成的何止是鲜明的思想转变，更是进一步完成了灵魂的升华。这实际上为重建家园中的四川人民和支援四川重建家园的全中国人民提供了“有一种倒下叫崛起，有一种死亡叫重生的”精神矿藏。

三、普通话的演播，但全剧不失地域特点。

早在参加第六届精神文明建设“五个一工程”评奖时，我们就找到了剧中人不说四川话，但全局充满四川味儿的路径，代表作首推广播连续剧《被告山杠爷》。

这回的儿童广播剧《篮球》继承和放大了从前成功的尝试，所有角色都说普通话，但用四川歌谣、山歌和少量的四川语汇来点染，再加上众所周之的四川汶川特大地震这一事实，成功地完成了全剧四川氛围的制造。

最后，我想以四川一位叫黄炳文的听众写来的听后感来结束我的文章：

“2009年的5月阳光明媚！但当5月12日这个不平凡的日子离我们越来越近的时候，我们的心情却无法平静。震惊世界的四川汶川大地震虽然过去已经整整一年了，但这个特殊的日子已在每一个经历过这场劫难的人心目中留下了不可磨灭的人生记忆。这场大灾，让太多的人失去了亲人挚爱，但祖国给予灾区人民的大爱，让他们挺起了脊梁，自信而坚强。5月7日中午，我听四川电台文艺广播的儿童广播剧《篮球》，广播剧中描绘的幅幅画面和自己脑海中所印刻的画面相互交映，那一刻，我很安静。是啊，从这场灾难中走过的每一个人都是重生的过程，因为这场灾难让我们更加懂得了生命的意义、生活的意义。正如剧中主角毛娃，生活在大山之间的文西村，他乐观，开朗，但生活贫瘠，这个才9岁的孩子就知道承担生活中的责任和坚强。在他丢失了学校唯一的一个篮球后主动承担责任，并坚持一定要归还学校的篮球。看似一个小小的篮球，却让我们看到了这个孩子身上的一种可贵精神；看到了经历了“5.12”大灾后的年轻人带给我们的希望。也诠释了生命的意义。听完整个广播剧后我只想说：“愿在另一个世界的人们安息”。“毛娃”或许会成为“5.12”的一个新代言，他的故事把我们带回到记忆中的点点滴滴，因为我们本身就是这场故事的主角。非常感谢四川电台文艺广播，为听众奉献了《篮球》这档广播剧，从毛娃所走过的“5.12”，让每一个听众都懂得了一种纪念“5.12”的心情，当我们无法用语言去表达自己内心的情感时，要的只是听广播剧时内心所要的这种安静”。