国庆长假期间，由上海学生戏剧联盟上海学生戏剧教育与应用中心资助，徐子珺科技与教育工作室开发的儿童教育剧场，包括《玉簪记》和《小猎人果列》在内的三部作品在沪上上演，不仅收获观众好评如潮，同时，这一创新的戏剧教育模式，也为推进戏剧教育教学发展，全面提升上海学生戏剧艺术水平做出了贡献。
倡导戏剧中的“儿童保护”理念，开创中国儿童美育新模式
“体验式阅读”属于创新教育的一种，它是一种服务于3-10岁的儿童，来源于欧美的戏剧教育方法，运用四要素“情境设置、演教员、观众入戏、开放式问题”培养儿童的开放性思维的形成和人格养成。它不仅能够帮助学生迅速理解教学内容，还能促进学生们心理机能的健康发展。
同时，作为英国救助儿童会的中国项目顾问，该工作室在中国倡导“戏剧中的'儿童保护'理念”，即儿童的最大利益是所有从事剧场儿童工作的人首先考虑事项，努力确保儿童的安全、健康和福祉，包括满足他们的情感、心理和身体需求。
更重要的是，在青少年儿童美育的时代目标下，工作室力图通过自身实践，抛砖引玉，吸引更多的中国原创力量为培养本民族审美而努力，提升整个国家未来的艺术审美。
传承优秀民族文化，“体验式阅读”寓教于乐
国庆期间，徐子珺科技与教育工作室为沪上观众紧锣密鼓上演了三部作品。10月2日至3日，受邀中国福利会儿童艺术剧院，为上海儿童艺术剧院的70周年大戏《巴黎圣母院》设计戏剧工作坊，这也体现了这所全国首家公益性、教育性的国家专业儿童艺术院团，对戏剧教育工作坊的强烈认可和大力支持。
10月4日，传统昆曲《玉簪记》体验式阅读剧目紧随其后，于中华艺术宫演出。昆曲《玉簪记》是中国传统戏曲的其中一个折子戏，作者是明代的高濂，乃是中国古代版画史上著名的万历中后期金陵地区版画的代表作品之一，在中华艺术宫呈现难度系数极高，而且不易于被儿童理解，但通过老师戏剧的手段和引导能够把它现代化，以一种儿童更容易理解的方式，把中国传统戏曲文化传授给孩子，这种突破传统教学，寓教于乐的“体验式阅读”受到了现场家长和孩子们的一致好评和推荐。
10月5日至7日，之前广受好评的《小猎人果列》，经过工作室专家团队再次精编复排，于上海大世界连演三天。体验式阅读创始人徐珺副教授表示：“我们在力图达到艺术效果的同时，将我们在民间文化艺术形式传播领域探索到的，符合儿童心理和认知规律的新剧场结构，进行可复制模式的研讨、交流和推广，以提高和引领中国民间文化、儿童剧创作等行业领域的现代传播价值和能力。相信随着教育理念的发展，’戏剧教育’的理念将逐渐在教育界获得更多关注。”
记者在现场发现，无论是孩子们或是陪同家长，都在体验式阅读的剧目中，获得了对戏剧美的体验和享受。据悉至今，已有上万人次参与过徐子珺科技与教育工作室所举办的各类体验式阅读工作坊及儿童剧场，讲座和分享会等。未来，徐子珺科技与教育工作室还将开发出包括原创儿童绘本、儿童夏令营、儿童教育剧场在内的一套体验式阅读儿童戏剧教育系列，最快预计将会在明年推向市场。
关于徐子珺科技与教育工作室：
徐子珺科技与教育工作室由儿童戏剧教育专家徐珺创立，英国救助儿童会的中国项目顾问单位，秉承“love &art儿童剧场，爱在前，艺术在后”的宗旨，是全国首创“体验式阅读”儿童教育剧场的机构，倡导戏剧中的“儿童保护”理念，开创中国儿童美育新模式。
“体验式阅读”创始人徐珺，儿童戏剧教育专家，现任上海戏剧学院戏剧文学系艺术教育专业教研室主任，副教授，同时也是中国戏剧学会应用戏剧中心专家、上海戏剧家协会会员和上海学生联盟上海学生戏剧教育与应用中心副主任。
在学术领域，徐珺是上海戏剧学院中国话剧史论研究硕士，师从丁罗男教授研习中国话剧史论，发表硕士论文《中国旅行剧团：现代职业话剧的拓荒者(1933-1947)》;上海戏剧学院戏剧戏曲学博士，师从叶长海教授研习中国戏曲史论 ，发表博士论文《一个“半破的梦”—国剧运动研究》。
她曾以笔名“徐子珺”发表过多部包括体验式阅读剧目在内的儿童戏剧及著作。
儿童剧创作：
电视短剧《城市的良心》编剧(获上海第三届学生电影节电视剧本比赛一等奖
中央电视台百集儿童系列剧《文学宝库》编剧(获1998年飞天奖特别奖，其中《书包里的包老师》获得儿童电视剧政府奖——金童奖)
建国五十周年献礼剧目，五十四集系列剧《三毛新传》编剧(合作)
“体验式阅读”剧目《开心农场》
“体验式阅读”剧目《果列》
“体验式阅读”剧目《巴黎圣母院戏剧工作坊》
“体验式阅读”剧目《胖美开店》
“体验式阅读”剧目《玉簪记》
