央广网北京6月23日消息（记者王楷 中国教育电视台记者边梦娜 司思）据中国之声《新闻晚高峰》报道，超常儿童”是指在某些领域学习中超速进展的儿童，往往显示出超群的优异智能，他们在学习正常课程内容时，会时时处于“吃不饱”的状况。据统计，我国大约有290万超常儿童。从上世纪九十年代中开始，各地小学开始了超常儿童选拔，随之衍生而出的形形色色的培训机构也红火起来。

　　这样的超常班招生，通常是面向全国的。比如像北京育才小学超常班，全北京市、甚至是全国适龄儿童都可以报考，这样的“特殊待遇”在北京严格执行入学就近划片的政策中，显得不太协调。去年，超常班招生被紧急叫停。

　　今年情况什么样？超常班考试还有吗？中国之声联合中国教育电视台新闻综合频道推出特别策划《上学热线——北京幼升小调查》，第二篇：《超常班，“神童”选拔的奥秘》。

　　“您好，我是北京西城的小孩家长，育民小学坚持了这么多年的超常班。今年还招生吗？”

　　“我们户口所在的小学真的不行，所以想让孩子试试，参加超常班的考试，就想着万一考上了就好了。”

　　“我儿子在幼儿园显得特别聪明，古诗能背好几百首。如果在普通小学接受一刀切的教育，会不会耽误了孩子？”

　　相关政策：

　　根据《北京市教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作的意见》，义务教育阶段坚持免试、就近入学。坚决禁止公办学校单独或与社会培训机构联合或委托举办各类以选拔生源为目的的培训班，坚决禁止学校私自招生，坚决禁止在义务教育阶段入学工作中组织任何形式的考试、测试和面试选拔学生，严禁将各种竞赛成绩、奖励证书作为入学依据。

　　此外，今年的“幼升小”仍然使用统一系统采集学生信息，将每一个学生的入学途径和方式全程记录，杜绝“跨区跨片招生”。

　　记者调查：

　　超常班也叫实验班，一直是众多家长择校的入学途径之一。北京幼升小最热门的超常班有两所，一所育才、一所育民。育才学校自2005年开始与中科院心理所联合建设“超常教育研究基地”，而育民小学的超常班则更早、创办于1995年。尽管每次超过两千人的考生里，录取仅不到70人、比例很低，但每年五月，都有家长带着孩子从全国各地蜂拥而来。原因就是，超常儿童的选拔早已不是少数高智商孩子的智力游戏，而是演化成孩子“幼升小”的捷径：全国招生，不限户口，又是优质小学。

　　孩子：随便考考呗，试一试。

　　家长：竞争这么激烈，优秀的孩子太多了。

　　一根小小独木桥，曾使“超常班”风头无两。去年，尽管育才的超常班和往年一样进行了规模庞大的考试，但在北京市严格就近划片政策下，迫于公众质疑，紧急叫停。今年，以北京育才和育民小学为代表的超常班，是否真的销声匿迹了呢？记者以家长身份拨通育才小学电话：

　　记者：今年学校还有超常班吗？

　　育才小学：没有啊，现在哪有超常班，从去年就没有了！

　　育民小学：

　　记者：今年还有没有超常班的招生？

　　育民小学：没有。

　　记者：那之前我们带孩子考的超常儿童测试的证书，还有作用吗？

　　育民小学：没有，没有任何作用。

　　记者调查显示，曾经红火风光了二十年的超常班，今年终于彻底淡出了公众视野，这条“幼升小”择校之路走不通了。随着超常班的停办，市场上各种针对“幼升小”的超常培训也偃旗息鼓。不过，今年中科院的“超常儿童筛选”活动却没有停，只是称谓从去年的“中科院心理所超常教育实验班招生测试”变成了“入学水平评估”，测试已于5月结束。

　　少了入学的功利性，“超常儿童筛选”是否变得门可罗雀？没了小学超常班，真正的超常儿童又往哪里去？带着疑问，记者走入了该项目负责人，中科院心理所超常儿童研究中心主任施建农的办公室。

　　记者：您怎么看很多家长把“超常儿童测试”作为进好学校的敲门砖？

　　施建农：在优质资源短缺的情况下，家长有这个心情是完全可以理解的。但我们常和家长说，这种想法其实是不正确的。因为超常儿童这个项目本身是针对超常儿童的，不是那些被“拔”出来的，所以如果你硬要把这些孩子塞到里面去，很有可能会对这孩子造成伤害。这也就为什么我们在筛选的过程中，采取的态度就是叫：宁愿漏掉的，不能错要的。

　　往年两千多人报名的超常儿童测试，今年情形如何？

　　施建农：今年因为不涉及到任何学校招生的事儿。六岁孩子的家长也想认识一下自己的孩子，了解一下自己的孩子，报名的也还有五六百。

　　在施建农看来，超常儿童是人才的“富矿”，本身就像是“核能”，他们要能为社会做贡献，那是不得了；那他们要是干点儿坏事，那也了不得。施建农说，目前，在我国的国家教育体系中，没有专门针对超常儿童的教育模式。适合普通孩子的教育教学，未必就适合超常儿童发展。