央广网北京1月6日消息（记者刘玉蕾 冯会玲）据中国之声《新闻晚高峰》报道，高考有三大牛校：安徽六安的毛坦厂中学、河北衡水中学、湖北黄冈中学，这三所中学的学生高考，几乎就是百发百中。可能不少人觉得，进了大学，几乎相当于进了保险箱，再也不用那么拼了，可是今天我们要给大家讲的重庆大学的弘深班的学生，他们走进大学校园依然很拼，被称为是学霸班。

　　他们霸气在哪里？给您听一组数据，这个班级，获得国家级表彰24人次、国家级奖学金11人次、三年全班课程优秀率超90%、获授权专利15项、保研率超45%，听醉没？好，问题来了，他们怎么能这么霸气呢？秘诀是不是起早贪黑，玩命地学？答案究竟是什么呢？   

　　重庆大学弘深学院的弘深班又称“创新实验班”，是重庆大学专门为拔尖创新人才培养而设立的，主要是对一二年级的大学新生  分设了电力、机械、土木、经管等5个方向，每个班只有30名左右的学生，学生可以在高考填报志愿时申请进入，也可以在大一开学初，通过选拨进入。用格润洲的话说，选择进这样的实验班，那可得做好吃苦的准备。

　　格润洲：就是说你想要来是吧，你就得做好这种吃苦的准备，做好进一步好好学习、继续深造的准备。这个我感觉是最重要的，首先你要有一种意识，因为没有人强迫你进这个班。尤其到大学根本就不会再有这种继续学习好的精神了，可能是混完毕业就有一个不错的工作就可以了，但是如果你想要进我班，你肯定得有一种继续想好好学习的精神了，我感觉这个很重要。然后第二个可能就是说氛围也比较重要，大家都一块儿比较努力。

　　这样的班级，绝对都是高手如林，像格润洲，会轻描淡写地告诉你，专利啊？我有一两个了。然后再告诉你，你看我那个室友，已经被报送到西安交大上博士了，人家那学习的钻劲，真让人佩服！

　　格润洲：他每次就是说不管这门课什么时候上，不管多晚，他都要把这门课上一次讲的内容全部要看一遍。他记笔记非常的详细，详细到什么程度呢？基本上就是一学期两包A4纸正反面全部记完吧，就这么多，非常非常详细。

　　在过去的三年里，全班共参加中、美数学建模大赛20人获奖；获国家级表彰24人次，省部级表彰29人次，校级表彰百余人次；在16名被保送至清华、浙大等名府深造的同学中，有8人获得直博名额。能够取得这样的成绩，那还不得起早贪黑地学啊？格润洲回答：我们生活规律，绝不是大家想象的书呆子型。那秘诀是什么呢？

　　格润洲：一般的平均班，就是好多人大概一百来人左右甚至更多，一块儿上，老师在上边讲，放幻灯片，然后讲讲讲，讲完了之后就是期末来考试就完了，就这样，对吧。像这样的课像我们班就是小班教学30人，期间要布置一些任务，有的是老师分配，有的甚至自己可以想一些，问一下老师可以吗？老师说可以你也可以用，三五个人一组甚至有的就是2个人，或者单独汇报。然后每个人都要上去讲，讲完之后你对这个这个相关这些东西的理解，老师讲的比较少，学生讲的相对来说要多一些。更加类似于这种国外教学方式，提高学生这种投入的这种时间和比例。

　　对这样的实验班，学校也是费尽心思，比如在宿舍学生的分配上，也是很有学问。

　　弘深班班长唐郭：在弘深学院的时候，宿舍的分配是按不同班级的同学来分配的，想让我们接触到更多的同学。然后我记得我以前的室友有土建班的，也有经管班的同学，学院的意思是让就是不同学科的同学在一起进行交流，或者在一起做项目的话，从不同的专业方向来做可以互相促进，碰撞出一些可能在本专业同学之间不会碰撞出的那种火花，达到更好的效果。

　　实验班，总是希望能够实验出好成绩，教出好苗子，为此，学校也给实验班的学生配备了最佳的师资力量。

　　辅导员：一般情况下是5到6名学生设立一个学术导师，以这种大师或者是一些非常有专业能力的老师身体力行，给他们树立更多的榜样，让他们去从老师的这种身上学习比较有益处的东西。

　　实验的效果已经证明，真是一级棒，那这样的经验能不能向全校推广呢？一位学生给出了这样的回答：

　　学生：总体来说这种事在全校推行起来的话还是比较困难，老师不会那么好，而且也没有那么多的场地。