央广网北京6月1日消息（记者杨守华 孙莹 任磊萍）据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，今天是六一国际儿童节，如何让儿童成长的更好，各方在行动。2017-6-1新闻和报纸摘要全文>>>
当下，校园欺凌事件频发，防治校园暴力、保护儿童身心健康成为关键。为此，最高检和教育部联合部署“法治进校园”全国巡讲活动，采取提问、做游戏、情景剧、模拟法庭等方式，引导孩子不做施暴者，避免做受害者。最高检未成年人检察工作办公室副主任史卫忠介绍，巡讲活动开展一年来，已覆盖全国91个城市、132所中小学校。
面向小学生的《认清角色，远离校园暴力》一课中，借用了《哆啦A梦》中的角色，引导孩子们不做施暴者、助虐者，避免成为受害者，学做见义“巧”为的帮助者。
校园欺凌案件也让预防未成年人犯罪面临着新的问题和压力。今天（6月1日）起施行的《江苏省预防未成年人犯罪条例》首创“家长教育”规定，明确了家庭在预防未成年人犯罪中的责任。
江苏省人大内司委主任委员刘成林：父母或者其他监护人因不履行监护职责或者履行监护职责不力，放任未成年人有严重不良行为的，公安机关发现或者接到举报后应当责令其接受家长教育，教育行政部门、妇女联合会负责实施家长教育。
留守儿童、残疾儿童，这些特殊的儿童更需要特殊的关爱。今年2月，国务院发布《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》。截至目前，山东、福建等26个省份结合当地实际情况，出台措施意见。今年5月，教育部、国家残联发文要求：残疾少儿入学“全覆盖、零拒绝”。
在河南省郑州市管城区奇色花福利幼儿园，残疾儿童在和普通孩子一起上课，一起游戏。一位自闭症儿童家长说，明显感觉到孩子的进步和变化：像我们孩子从小在这种环境里面，过去小朋友叫他他都不理的，现在小朋友叫他，他会跟着过来。他各方面的能力，认知能力啊，能明显感觉到。
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校园欺凌和暴力还不容乐观，数据显示：陕西省48.4%青少年遭受或实施过传统欺凌和暴力，32.4%青少年遭受或实施过网络欺凌暴力，16.4%青少年遭受或实施过附和欺凌和暴力。
最高人民法院院长周强分析：为什么校园欺凌、校园暴力能够引起全社会关注？因为它触动了全社会的痛点，它反映的是全社会的问题。各级法院要着眼于党和国家发展大局，着眼于千家万户的幸福安宁，坚持“特殊、优先保护”司法理念，以促进未成年人健康成长为根本目的，切实加强未成年人司法保护。
最高人民检察院检察长曹建明强调，司法机关要进一步健全关爱救助机制，特别是重视探索适合未成年被害人身心特点的办案方式方法。
曹建明：去年我们检察机关一共对被害的学生进行了司法救助是148人，法律援助562人，心理疏导是552人，身体康复是338人，有一定的量了，但是还不够，从整个社会发展来看，还需要进一步加大力量。
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千年端午永续家国情怀
