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全国人大记者会上回应立法、教育等社会关切的问题

2016-03-11 07:00:00 来源:央广网

  央广网北京3月11日消息(记者 解朝曦 刘飞)据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,十二届全国人大四次会议新闻中心昨天举行记者会,回应立法、科技、教育等方面社会关切的问题。16-3-11新闻和报纸摘要全文>>>

  今年两会审议慈善法草案引起关注。全国人大内司委副主任委员王胜明表示,慈善法关于信息公开的规定将促进实现善款善用。

  王胜明:慈善组织的基本情况,慈善项目的运作情况,比如为什么要募款、募集了多少钱、用在什么地方、还剩下多少钱等,慈善法草案明确规定,必须定期公开。

  有记者提出,地方政府限行限购举动是否超权、违背法律?全国人大常委会法工委副主任郑淑娜回应。

  郑淑娜:根据地方的实际情况,地方性法规可以规定一些限行的规定,很难说它是与法律相抵触的,法律规定这个可以由地方人大常委会根据当地的实际情况做出规定。

  我国“十三五”规划提出全社会研发投入强度要达到2.5%的目标,全国政协副主席、科技部部长万钢解读。

  万钢:我们这里讲的是全社会研发的投入,它不仅仅是中央财政投入,特别是企业的投入。去年14000亿,77%来自于企业。我们之所以重视投入结构,重要的是它可以反映投入的质量和效益。第二个问题是,投,你就要用的好。近来,国务院颁发了关于中央财政科技计划和科研经费管理改革的一系列文件,比如科研直接费用预算的调整,比如会议费、差旅费、国际合作费的调剂使用,包括科研人员的绩效激励,这些在文件中有明确规定。

  教育部部长袁贵仁在回答记者提问时表示,“十三五”期间,中国义务教育仍为九年,高等教育毛入学率将提升到50%。

  袁贵仁:按照国际通常的说法,高等教育毛入学率15%以下叫精英化阶段,15%-50%叫大众化阶段,毛入学率50%以上叫普及化阶段。这样大家可以理解在十三五期间我们义务教育仍然是九年,但是我们的普及是大大延伸了。

  袁贵仁表示,均衡是义务教育的基本内涵之一,意味着我们的教育资源、师资配备、教育水平应当基本一致。

  袁贵仁:为什么义务教育普及以后现在还有择校热,还要划片?那就意味着义务教育的资源配置还不均衡。可以想见,如果我们现在把学前教育和高中教育都纳入义务教育,均衡的配置就是很大的难题。

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编辑:付若愚

关键词:记者会;回应;立法;教育问题

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