央广网北京3月10日消息(记者 纪俨玲)据中国之声《全国新闻联播》报道，据调查，我国目前仍有代课教师二十多万人，主要集中在农村中小学，教师人数缺编和结构性缺编的问题依然突出。全国政协常委、北京市第四中学校长刘长铭建议，通过建立教育人才市场，来解决基础教育师资不足的问题。来听今天的《提案议案放大镜》。

　　明经华：我们的英语、音乐、美术等等这些素质课的老师几乎是没有，原因第一个是大中专院校的毕业生不愿意到农村，第二个就是编制配备……

　　全国人大代表明经华曾是江西一所乡村小学的语文教师，据她说在很多地方，乡村教师供不应求。对此，全国政协常委、北京市第四中学校长刘长铭建议：

　　刘长铭：随着我国社会福利保障体系逐渐完善，建立教育人才市场已经成为可能。运用市场的机制来解决教师队伍的缺编，和结构性的缺编的问题。在一定程度上可以促进教育的均衡发展。

　　全国政协委员宋永忠认为，在现有公办学校编制约束政策不变的前提下，可以采取“流动编制”教师聘用的方式。

　　宋永忠：当公办学校教师缺编时，优先安排“流动编制”教师进编；当教师数量过剩时，这一部分教师则进入“地方师资储备库”。

　　而在全国人大代表梅国平看来，更关键的还是要发挥政府的作用：

　　梅国平：更多的还是要依靠政府的力量，编制、待遇、住房，乃至配偶，都要有安排考虑。

　　在今天下午的记者会上，曾经做过乡村教师的教育部部长袁贵仁表示: “乡村教师支撑了中国的乡村教育”。

　　袁贵仁：去年国务院印发了《乡村教师支持计划（2015—2020）》,对乡村教师队伍建设做了全面部署:统一城乡教师标准；拓展乡村教师的来源渠道 ；切实提高乡村教师待遇；职称评定要向乡村教师倾斜；还要建立乡村教师荣誉制度；还有让他们有更好的活动空间和上升渠道。