去年，是她最幸福的一年，不仅到三亚参加了颁奖礼，而且她曾教过的学生考上了大学。
“马云乡村教师奖”由马云公益基金会发起，每年举办一届，旨在寻找100位优秀的一线乡村教师，给予持续三年总计每人10万元的现金资助与专业发展机会。
今天起至4月15日，2017届“马云乡村教师奖”面向全国一线乡村教师，开始接受申报。
这些教师
为乡村教育坚守着
“阿苏英雄老师告诉我们，好好学习就不用出去打工，不用太早嫁人。”四川省凉山彝族自治州喜德县李子晨光小学的一名学生说。
阿苏英雄是晨光小学的创办人，也是该校一名彝族女教师。
阿苏英雄出生在大凉山贫困山区的一个农村家庭。9岁读小学的她，是班里年龄最小，且是仅有的两个女生之一，“身为女孩，父母支持我读书是一件很不容易的事情。”
2000年，阿苏英雄中专毕业，成为李子乡中心学校的一名代课教师。
阿苏英雄有了开班办学的想法，并付诸实践。2001年9月，晨光小学有了第一个班，一间土房，26名学生，两个人拼一本课本。目前，该校已有19名教师，519名学生和11间教室。
2016届“马云乡村教师奖”颁奖典礼上，阿苏英雄的故事感动了很多人，歌手那英为她的事迹点赞。
像这样为乡村教育坚守的老师有很多——
其美次仁，藏族老师，任教10年来一直坚守在西藏海拔4500米以上的高寒边境乡镇小学，他任教的山南地区浪卡子普玛江塘乡小学是世界海拔最高的小学(平均海拔5373米);
倪金喜，宁夏西海固地区沙窝教学点老师，一个人撑起一个教学点、三个年级、17个孩子，他不仅是教师，还兼顾厨师、门卫、保姆，已坚持了9年;
吴尚兴，任职于贵州黎平县寨头民族小学，教学之余还是学校的水电工、泥工、装修工;
周娇娟，浙江永嘉县鹤盛镇东皋小学填垟校区老师，她带着因工致残的丈夫上课，2014年，荣获感动温州十大人物提名奖;
……
“若有光芒，必有远方”，马云认为，正是这些乡村教师影响着贫困地区的孩子，“这些孩子一定会影响我们和我们孩子的未来”。
面向全国
寻找百名优秀乡村教师
据统计，中国义务教育阶段有9000多万名儿童在乡村学校就读，带给这些孩子知识、智慧和文明的是300多万乡村教师，他们是支撑乡村教育发展最关键的力量。
教师出身的马云对乡村教育有着深厚感情。“一生都是学生，一辈子愿意做老师，”这是他的心声。为了向更多的一线乡村教师提供机会，2015年9月16日，马云公益基金会正式发起“马云乡村教师计划暨2015届马云乡村教师奖”。首届在北京启动后，马云把微博签名改成了“乡村教师代言人”。
该奖项至今已有两届，2017届“马云乡村教师奖”今天启动，面向全国寻找100名优秀的一线乡村教师。申报者可以采用自我申报和机构推荐两种方式报名，申请材料统一通过“马云公益基金会”官网(http://www.jackmafoundation.org.cn)提交，项目相关信息也将统一通过网站发布。
如果申报教师处于使用网络不方便的偏远地区，可以从基金会官网申报平台下载申报表格(word版本)，填写好材料后通过邮箱发送至teacher@jackmafoundation.org.cn。
●如何申报
1、在乡镇及乡镇以下义务教育阶段学校任教的一线乡村教师；
2、连续任教3年以上；
3、未受到过任何行政处罚与处分；
(备注:学生数超过200人规模的优秀校长可申报“马云乡村校长计划”。)
●评选标准
1、拥有教育情怀，有从事乡村教育的职业认同感和幸福感；
2、具有教育智慧，创造性的开展适宜乡村儿童成长的教育实践；
3、具有积极影响，在学校和乡村受到尊敬并起到积极引领作用。
●获奖教师奖品
基金会为获奖教师提供持续三年总计10万/人的现金资助与专业发展机会。
●获奖教师责任和义务
1、继续任教，获得资助的三年期间在乡村学校一线任教；
2、持续学习，参加基金会搭建的学习社区，分享与交流；
3、不断创新，运用教育智慧，为学生提供高质量的教学；
4、发挥引领，与本区域内教师分享经验，实现共同发展。
申报:2017年2月~4月，符合条件的候选教师通过网络申报；
初筛:2017年4月~5月:评委会筛选，电话核实情况后，确定入围教师300人，公示名单接受公众监督；
初评:2017年5月~8月，通过走访、电话访问方式核实情况，初评评委会评选确定提名教师180人；
终评:2017年10月~11月，邀请提名教师参加现场终评，终评评委会评选确定获奖教师100人；
颁奖:2018年1月，公布100名获奖教师并举办颁奖典礼。（记者 王湛）
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