高考成绩实现“十连升”，五师双河市教育水平持续提升，得益于湖北省一批优秀援疆教师组团任教，助力师市打造北疆地区教育高地。

　　百年大计，教育为本。第七次全国对口支援新疆工作会议召开以来，援疆省市与兵团创新工作思路，建立健全教育援疆长效机制，在技术、人才、资金等方面给予兵团全方位、多层次支持，助力兵团提升办学水平，实现教育事业高质量发展。

　　7月初，四师可克达拉市召开援疆教师表彰暨欢送会，向50名优秀援疆教师表达谢意与祝福。江苏省加大教育援疆力度，镇江市一批优秀教师到可克达拉市镇江高级中学、金山实验学校进行“组团式”援疆，如今这两所学校师资队伍不断壮大，教育教学水平显著提升。

　　从软硬件建设到资源成果共享，从短期师资培训到两地学校结对帮扶，山东省对口援建十二师以来，始终将教育援疆放在重要位置，围绕文化润疆，加大“组团式”支教力度。2020年，山东省选派57名中组部计划内教师、教育部“万名教师支教计划”教师和德州市骨干教师赴十二师任教，这些教师均获有县（区）级以上“骨干教师”“教学能手”“优秀教师”等荣誉称号，有力提升了十二师教育事业综合实力。

　　2020年，山东省43名“齐鲁名师”、名校长到十二师讲学授课，设立7个山东援疆教师工作室，创建“山东援疆班”，打造“互联网+同步课堂”远程教育示范学校，线上线下联动、“输血”“造血”并举，两地优质教育资源共享亮点频频。

　　2020年，“青蓝工程”师徒结对模式在三师图木舒克市生根开花。23名广东省援疆教师与三师图木舒克市23名教师结对，广东省援疆教师充分发挥“传帮带”作用，教授先进教学理念、教研方法，培育优秀师资力量，为三师图木舒克市打造了一支“带不走”的高水平教师队伍。

　　各援疆省市把更多人力财力物力投入到教育援疆工作中，将先进教育理念融入各师市学校教学管理关键环节，推动教育援疆强实效、创特色、铸品牌，促进教育教学质量不断提高。（记者 兰玲玲）