央广网北京3月7日消息（记者宫喜金） 7日上午，全国政协委员、中国社会科学院外国文学研究所所长陈众议在社科联组会议上表示，“全球都把阅读的量和质作为衡量国民素质的指标，而我国国民阅读情况却不容乐观。”

　　一个民族不阅读对国民素质提高起负面作用

　　陈众议委员表示。根据去年4月中国新闻出版研究院组织实施的第十次全国国民阅读调查显示2012年我国18―70周岁国民人均纸质图书阅读量为4.39本，是日本的十分之一、以色列十五分之一，居全球之末。而去年广西师范大学出版社对我国青少年阅读状况进行抽样调查，结果是四大名著成了“死活读不下去”的作品，其中《红楼梦》荣登榜首。

　　会后陈众议委员在接受央广网记者采访时表示，一个民族不阅读或者阅读的是不好的作品，对国民素质的提高肯定是起负面作用的。这不仅关系到青少年怎么继承优秀传统更关系到中华民族在世界民族之林的竞争力、关系到民族未来。

　　应该采取有效方式倡导全民阅读

　　他认为，基础教育乃至高等教育没有向我们青少年说清楚什么是经典、为什么要读经典。但造成这种局面的因素很多，这不仅仅是教育部门的责任，整个学术界、文化界都难辞其咎。此外，通过各种媒介涌现的海量精神垃圾、美国式快餐文化等都是客观存在的原因。

　　陈众议委员建议：第一，在大中小学教育中加强民族经典的权重。有关部门应迅速调整经典教学和传播的方式。激活经典、让孩子们喜欢经典、让优秀民族传统文化精神基因一代代传承下去，否则就是自断根脉；第二，减少升学考试中的概念化试题，改变升学杠杆。概念化试题极易导致浅尝辄止，只读网络条目不读原著的陋习。尽快推出大学生经典阅读纲要，并通过必要手段检验大中小学生的阅读情况和阅读效果；第三，采取有效方式倡导全民阅读。首先从各级领导做起，习主席接受中外媒体采访时明确表示最喜欢读书，并且挤时间读书，这起到很好的示范效应。政府工作报告也倡导全民阅读，各方面合力营造阅读气氛，慢慢的让人感觉到阅读光荣。

　　他建议家长，阅读是有习惯的，是需要从小培养的。家长必须要给孩子留有阅读时间，培养阅读习惯。还有就是读什么书， 家长以为只要读书就可以，但每个人时间非常有限，家长要有意识的让孩子从小读经典，不要将宝贵的时间消耗在快餐式畅销书上。