这两天，社会各界围绕浙江一小学“叫停”家长签字孩子作业的新闻，展开了热烈讨论。点赞的家长认为签字是给家长增加负担，该叫停；反对的家长则认为帮孩子检查作业可以及时掌握孩子的学习情况；当然，也有老师吐槽称家长配合学校抓好孩子学习无可厚非。
不难看出，无论是赞同还是反对，争论的焦点都在于老师和家长的责任分配问题。但大家唯独漏掉了最重要的一点：孩子才是教育的主角。家长不用签字，固然可以省心，但孩子就此减负了吗？
家庭、学校、社会，是影响孩子成长的三个重要因素，缺一不可。把孩子送到了学校，并不意味着家长就可以放手不管。相反，每个孩子的成长，都是拼爹拼妈的结果——孟母三迁，正是家庭教育的典型案例。所以，很多学校都会要求家长在孩子的作业完成情况表上签字。这个签字，是让家长及时了解孩子的学习动态和作业掌握情况，也是学校和家长互动的一个方式。
让家长签字，会增加家长负担吗？答案因人而异。有的家长要动手代劳，势必会占用时间；而有的家长只签字不负责帮做甚至检查，因而也不会上升到负担的高度。然而，即便不需要家长在作业本上签字，就代表着家长可以不管孩子了吗？现实的答案是未必！
回到现实生活，幼儿园就开始提前上小学课程，这叫不输在起跑线上；一到周末，从早到晚各种培训班，这叫技多不压身；孩子刚做完学校作业，家长又布置一堆课外作业，这叫你不补别人也在补……教育局三令五申的减负减负，到了家长这里成了两难：别人都在加码，你敢自己减料？
所以说，家长签不签字和孩子减不减负没有任何关系。我们与其纠结该不该让家长签字，不如好好反思：我们该怎么给孩子创造一个良好的学习环境。（央广评论员曹美丽）
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刘拓拓
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