央广网贵州4月9日消息（记者孟海 黔南台记者周玲、熊育权）2017年，贵州省黔南民族师范学院在定点帮扶平塘县卡蒲毛南族乡新关、摆卡2个一类贫困村过程中，探索出了“校农结合”的脱贫攻坚新模式,有效解决了贫困村农户农产品销售难的问题。今年2月13号，再次获得了贵州省委书记孙志刚的批示肯定；而扶贫队员胡晓艳，正是“校农结合”的操盘手。近日，记者来到了摆卡村。

　　胡晓艳是黔南民族师范学院的平塘县卡蒲毛南族乡摆卡村驻村干部，这几天，在她的邀请下，学校的专家、博士来到了这里。摆卡村是平塘县卡蒲毛南族乡一类贫困村，2017年3月，“校农结合”以来，当地的种养殖取得一定的成效，现在，为了将畜牧养殖科学化、规范化，学校又将在这里建设生猪养殖示范基地。胡晓艳对记者介绍说：“他们今天来的目的，就主要是对我们的生猪养殖示范基地进行选址，那么他们也提出了很多，很科学的建议和意见。作为我来说，下一步，我就要把他们的意见及时向县乡进行反馈，同时给老百姓做好宣传动员的工作，让更多的老百姓在我们的专家指导下，让他们种养殖受益。”

　　2015年，胡晓艳积极申请到贫困地区进行驻村扶贫工作。她先后到独山县下司镇新同村、平塘县平舟镇京舟村、平塘县卡蒲毛南族乡新关村挂职扶贫。2017年3月，胡晓艳又被派驻到摆卡村进行驻村。石成勇是摆卡村的贫困户，夫妻俩唯一的女儿正在太原上大学，每年将近7000块的学费，让老两口有些吃不消，是典型的因学致贫。当胡晓艳了解到情况后，立即与学校对接，给石成勇家里送去了3头生猪和一系列的生活物品，在学校的帮助下，孩子的学费不用愁了。胡晓艳说：“脱贫攻坚光是靠热情我觉得是不够的，更多的是要讲究方式方法，比如说，我们买小猪发放给贫困户进行养殖，等到他们把猪养大了以后，我们学校按市场价格进行回收变成现金，资助他们去读书。这个是其中的一个方法。”

　　平塘县卡蒲毛南族乡林业站负责人石成刚介绍说：“他女儿考起大学是大学生成绩很好，胡老师帮助他家不止一次来到这里，经常来看望他，通过发放小猪给他养殖，通过校农结合回收肥猪，来给他帮助解决读书的学费，非常关心他。”

　　在驻村工作中，胡晓艳发现，当地农户的产品大多是自产自销，根本走不出大山，这严重的影响着贫困农户发展的积极性。再加上当地没有规模化、有特色的主导产业，胡晓艳心里明白，光靠自己一个人的力量不能解决问题。胡晓艳：“我就发现光是靠自己一个人的力量单打独斗，这是肯定不行的，那就需要千方百计的整合各方面的资源。比如说像我们黔南民族师范学院，我们就利用我们学习的资源，那我们的校农结合就在这个基础之上，我们通过定点收购贫困户的农产品，帮助他们形成产业，有了产业才能增强老百姓的信心和决心。”

　　2017年3月，学校与乡里达成了协议，决定利用1.6万名师生每天在食堂对农产品的消费情况，向卡蒲毛南族乡，每月四次定时、定点采购农产品，这个订单合同已经签到了2020年。有了这颗定心丸，贫困户可以放心大胆的发展种养殖，当地贫困农户也从“要我发展”变为“我要发展”。

　　从2017年３月22号开始收购第一批农产品到2018年1月，黔南民族师范学院已定点采购毛南族聚居村农产品43次，金额达49.97万元，惠及建档立卡贫困户126户498人，从初期对定点帮扶的平塘卡蒲毛南族乡新关、摆卡两个省级一类贫困村进行农产品定点采购试点。截至目前，已经逐步扩大到了8个毛南族人口聚居村，还将覆盖到19个毛南族人口聚集村。

　　 2017年4月，“校农结合”模式得到了时任贵州省省长孙志刚的批示肯定，并要求全省各级各部门借鉴推广。2018年2月13号，省委书记孙志刚再次对“校农结合”工作作出重要批示：“实践证明，校农结合符合贵州实际，一仗双赢，望扎实推进，扩大战果，取得更大实效”。胡晓艳说：“我们的想法不是单纯的通过带动一户一个村一个乡的脱贫，我们是想通过“校农结合”这个可复制的经验模式，然后带动一个人口较少民族，毛南族的率先脱贫致富奔小康。下一步我们要利用我们学校的资源，利用学校和三农，农业和农村和农民的结合，要在平塘设立我们教师的教学成果转换基地、学生的实习基地，以及农户的基本技能培训基地，通过我们的培训，我们的引导，我们的指导，让更多的毛南族群众受益。”