近日，网上流传的一则视频显示，在上海震旦职业学院的课堂上，一位女性教师在宣讲关于南京大屠杀历史的相关内容时表示，由于没有具体数据支撑、没有统计出所有死难者的姓名，所以南京大屠杀遇难人数30万是不实信息，是“历史小说中的概述”。

更让人气愤的是，该教师所在的上海震旦职业学院在情况通报中将教师的言论描述为“过度宣讲和不当言论”。虽然在网友的愤怒中，后又修改为“错误言论”，但如此立场依旧难以让人接受。看来，不仅是该教师的历史观不正，上海震旦职业学院也该好好学学历史了。

关于南京大屠杀的真相，包括遇难者人数，早就有历史公论。在第八个南京大屠杀死难者国家公祭日刚刚过去之际，身为教师，在课堂上无视史实进行“另类”解读，既是曲解历史，也是对十四亿中国人民族情感的伤害和践踏。

高校，是教书育人之地。让中国的历史在一代代年轻人中传承下去，是学校教育的基本功能。教师在课堂上否定历史、曲解历史，甚至为侵略者洗白，必然会对青年学子产生误导，长此以往，带来的危害难以估量。

不能正视历史，就不会有未来。拿民族情感当“儿戏”，这样的行为必须被禁止，没有商量的余地。（央广网特约评论员林仲）