脚踏实地 大胆创新

　　教师是一种平凡的职业，一个人要想做好自己的本职工作，首先必须热爱自己的职业，马淑凡把职业当成事业，把平平凡凡的工作看成是宏大事业，这是她奋斗的动力，成功的基础。教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞，而这一切都基于教师的楷模形象，因此马淑凡首先树立“以德立教，率先垂范，严于律己，无私奉献”的教师形象入手，把外树形象，内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性。

　　作为教师，仅有敬业精神是不够的，还要是一位精通业务的专家，在教育教学中，马淑凡平时很注重系统学习和研究本学科的专门知识，假期积极参加继续教育的学习，尽可能提高专业知识水平，扩大知识面，教师要给学生“一碗水”，自己就要有一股“长流水”。在我们的教育实际工作中都有这样的切身感受，一些学生“不爱学生”，“不懂学习”，“不会学习”，“不良学习”等现象比较普遍。要改变在学生中存在的不良学习状态，作为教师必须要树立正确的教育理念。现代教育发展的一个重大趋势就是教育生活化与生活教育化，教育教学中帮助学生学会学习，培养独立思考，提出问题、分析问题、解决问题的能力。这就要求教师必须具有适合时代要求的教育理念，有了理论的支撑，马精心备好每一节课，校长经常教导我们不打无准备之仗。每天集体备课时间，马淑凡总会迫不及待地走进办公室，急切地与同事交流这一天在教学中发现的问题、研究处理问题的方法；讨论明天的教学内容，每次的发言前都要查阅大量地相关教学资料、教学资源，加上自己的教学思想，谈每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后，大家补充意见，把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论，思考，大家取长补短，从本班学生的实际情况出发，设计并撰写自己的教学方案。课堂上做到精讲多练，她每节课的设计都基于学生不同的文化背景和生活经历，努力去挖掘生活实际可能出现的新鲜的活动内容，以情境为亮点，以情感为纽带，以思维为核心，以生活世界为源泉，将数学知识融入到广阔的生活背景下，融入到生命成长的舞台里。以课堂上师生对话实现智慧的碰撞和经验的共享，以师生之间、学生之间的有效互动，唤起认同，触动联想，引导猜测，激发疑虑，从而使学生对于知识的认识趋于丰富、完整、准确和深刻（如教师利用课件、讲故事、风趣幽默的语言激发学生的兴趣）。在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边反思，学习别人的优点，克服自己的不足，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。马淑凡受张齐华老师教学风格和理念的影响，把数学文化渗透在数学教学中，如在认识圆周率时，她给学生在认识圆周率时，给同学们介绍了圆周率的历史，从圆周率诞生的时代背景，到最初的“三倍多一些”，再到后来的“3.14”到“3.1415926”到“3.1415927”之间及后来的“小数点后面几十位、几百位、几千位”，乃至于今天利用计算机算出圆周率小数点一面的一万多亿位，这是何等惊人的数目！是什么力量驱使着人们一次一次实现着圆周率小数位数的超越？“是圆周率本身所具有的神秘魔力”，“是人类对数学的好奇心”，“是人类对智力极限的挑战”，听到学生的这些回答，看到一双双求知的眼睛，马老师深深感到：拥有较高的知识水平是时代发展的需要，是教师个人魅力之所在。

　　作为教师要有爱心，用爱心赢得学生，用耐心感染学生，用真心征服学生。无论是课上还是课余，与学生乐在一起、闲在一起、笑在一起、哭在一起、成长在一起。除了要爱学生，还要爱自己，爱生活。注重自己的仪表风度，包括言谈举止、行为体态等，衣着朴实而不呆板，稳重端庄而不做作，热情大方，保持年轻化的心态。对待生活要乐观、自信，笑对人生的境遇，以积极向上的精神投入到自己的教育事业。

　　除了通过自身的努力，学校还积极为我们教师搭建展现自我的平台和空间，来实现自我价值。1996年9月被评为镇优秀教师，1999年9月被评为县优秀教师。多次为省、州、县提供优秀课例，三次参加课堂竞赛，分别获省一、二、三等奖，州一等奖。劳动技术课例《壮乡神草——三七》获全国三等奖。多篇论文获省的一、二、三等奖。参加科技创新大赛，三次获省三等奖。设计的活动方案《走近动物——我与小蝌蚪一同成长》代表文山州到德宏参加展示活动。课件制作多次获省一、二、三等奖。积极参加学校多个课题研究与校本教材的编写。马淑凡知道这些成绩取得离不开学校的领导和全体教师的支持和帮助，这是集体智慧的结晶，体现了一个团队、一个集体的精神。

　　社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，马淑凡将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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