以敬业精神点燃执教的火炬

　　赵忠宝，男，中共党员，1976年12月出生，本科学历，中学一级教师， 1996年7月参加工作，同年9月被分配到富宁县睦伦中学任教，2006年9月通过教师竞聘后调入富宁县新华镇中心学校任教至今，现任富宁县新华镇中心学校教导主任。参加工作至今，赵老师先后从事初中政治、语文、数学、历史等学科的教学工作，并担任过班主任、政治备课组长、年级组长、团总支书记、党总支副书记、德育主任、教导主任等职。

　　13年来，赵老师默默地奉献着、辛勤地耕耘着，在教学和教研的园地里结出了丰硕的果实，谱写出华美的篇章。在13年的教学生涯中，他始终以一个优秀教师的标准要求自己，模范履行教师职责，团结同事，无私奉献，勇于开拓创新，促进了学生的全面发展，深受学生、家长、同事、领导们的一致好评。

华镇中心学校先进教师赵忠宝

　　一、注重理论学习，提升自身修养

　　在十多年的工作中，赵老师一贯认真学习党的政治理论知识，坚决贯彻党的方针、政策，忠诚党的教育事业，有很强的敬业精神和奉献精神，政治观点明确，处理事情果断。他严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明、举止端庄、以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。他在实际工作中，讲敬业、比奉献，服从组织安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中，他本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校利益的信念，从不计较个人得失，时时处处以一名合格共产党员的标准严格要求自己。2006年9月，因为教师紧缺，学校安排他担任七年级6个班的政治教学重任，并兼任1个班的副班主任工作。以此计算，每周12节正课外加18节晚自习辅导课，每天需要在学校工作12个小时以上，但他毫无怨言、欣然接受，以高度的责任感和事业心将全部的精力和热情投入到工作中去，起早贪黑，这一干就是一个学年。功夫不负有心人，通过一年的不懈努力，在学年期末水平测试中，他所担任的班级政治教学质量不仅有了明显的提升，而且平均成绩还位居全县首位，深受学校领导和同事的高度赞扬。

　　二、一丝不苟地教学,严谨认真地做人

　　作为一名教师，赵老师对工作总是满腔热情，一丝不苟。在工作中，他始终以身作则，身先士卒，从不缺勤，上课不迟到、早退，严格遵守工作纪律。在教学上，他认真学习教学大纲，钻研教法，吃透教材内容，把备教材与备学生有机结合，尽量让每一名学生都成为学习的主人。每当遇到疑难问题，赵老师都虚心向同行们请教，主动与同事交流教育教学经验，取人之长补己之短，不断提高自己的教育教学水平，积累丰富的教学经验。针对学生实际，他因材施教，制定各种不同类型的练习题，让每个学生都有表现的机会，在教学过程中，他想方设法让抽象的教学内容变为形象的、具体而简单，让学生在学习过程中学得轻松，学得快乐，尽可能让学生当堂消化新知识。他利用自己的课余休息时间耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。他所教过的学生都认为他是值得信赖的，教学经验丰富的老师，又是亲密的好朋友，更是值得尊敬的长者。因此，学生们都喜欢上他的课，总是以期望的心情等待着政治老师的到来。在每个学期的教学水平测试中，他所任课班级教学成绩都位于全县同年级前列。

　　新华镇中心学校是2004年组建的一所乡镇中心学校，即九年一贯制学校，建校晚，起点低，教育教学设施简陋。但由于学校地处城乡结合部，人口多，学校办学规模大，学生人数多，特别是七至九年级每个年级都不低于12个教学班级，班级平均学生人数都在60人以上，从管理到教学难度都很大。作为一名骨干教师，赵老师长期超负荷的工作，在担任教导主任工作的同时，还兼任九年级年级组长、政治学科备课组长及三个班的教学任务。可是他并不因为自己的工作任务重而影响学校工作，总是日复一日地见他起早贪黑，总能在晨光微曦和落日的余晖中看到他忙碌、疲惫的身影。面对挑战他毫无怨言，全身心的投入到学校的教育教学工作中。

　　三、甘于清贫,乐于奉献,时刻关注学生成长

　　要教育好学生，教师首先要关心学生，爱护学生，做学生的知心朋友。多年来，他在严格要求学生的同时，特别注重学生的思想政治工作，教育学生做人的道理。在对待学生问题上，他总是一视同仁，从不歧视学困生，以慈母般的仁爱之心去关心和帮助学生，让学生处处有家的温暖，时时有父严母爱的感觉。无论是教师身份，还是领导的角色，他对学生的关心都无微不至，都能和学生融为一体，经常深入学生之中与他们交心谈心，倾听他们的心声，尽量帮助他们解决学习和生活难题，夜晚他要等到每一名住校生入睡后方悄悄离校，始终以高度负责的责任心去感染和启迪每一名学生，让学生得到快乐、健康地成长。赵老师是个来自农村，亲身经历过艰苦生活的老师，所以他特别关心贫困生，生活上关怀体贴，学习上耐心辅导。2001年他所带班级中有一个叫肖有芬的学生，父亲常年重病卧床不起，平时仅靠母亲一人单薄的收入支撑一家人的生活，家庭特别困难，无力支付子女上学。在肖有芬即将面临辍学时，赵老师了解实情后，决定用自己微薄的工资收入资助，全部承担该生的生活和学习费用，并针对肖有芬的学习实际，帮助他树立起学习的信心。工夫不负有心人，在他的帮助下，肖有芬同学以骄人的成绩考进了富宁县第一中学。像这样的事例枚不胜举，赵老师正是这样用自己的一颗爱心去唤醒学生求学的坚定信心。

　　四、加强同事团结协作，抓好学校教学管理

　　参加工作十余年来，赵忠宝老师担任了十年的班主任工作。班级管理是学校管理的一个重要组成部分，班级管理要成功，离不开科任教师的共同努力，作为班主任，他善于驾驭与科任教师的密切联系，及时了解学生的思想状况和成绩变化，发现问题及时解决，与科任教师一同做好学生工作。在担任年级组长期间，针对我校学生整体基础差的现状，他提倡因材施教、分层教学及分层管理的办法，为中考奠定了扎实的基础，特别是在英语教学上，他协调英语组教师利用晚自习前进行英语听力播放，通过听和说两个方面的练习，培养了学生学习英语的兴趣，提高了英语教学成绩。无论是班主任，还是年级组长，保持与家长的联系与沟通是做好班级和年级管理工作不可缺少的保障。他在年级和班级管理中，常常采用定期或不定期的形式召开家长座谈会，与家长相互交流学生在家和在校的表现，共同探讨教育孩子的方式方法。通过他不懈的努力，年级和班级管理工作秩序井然，成绩突出。

　　作为新华镇中心学校教导主任，赵老师具有创新的管理理念、出色的协调能力和大局观念，为学校教育教研工作做出了积极的贡献。他能带领全体教师改革教学方法，把素质教育贯穿于课堂教学，特别是在组建新华镇中心学校备课组方面，他与来自上海虹口区的支教教师一道，为学校教学改革建言献策，配合领导班子制订出一套科学、实用的集体备课制度，确立以备课组为中心的教学研究地位，要求备课组活动实行“三定”、“五统一”、“四保障”制度，即：定时间、定内容、定中心发言人；统一教学目的、统一进度、统一重点、统一作业、统一测试；第一要保证备课次数，每周至少进行集体备课三次。第二要保证备课质量，要制定详细的集体备课计划，认真做好先期准备工作。第三要保证活动时间和效率，不能把集体备课变成集体聊天。第四要保证过程的督查与指导，加强对集体备课过程的监管。他带领教师大胆地开创素质教育的新天地，结合“减负”工作要求，把素质教育定位于“聚焦课堂”。同时还特别要求教师要把面向每一个学生、尊重学生的人格放在第一位，要让每一个学生在课堂上都能直起腰来坐好，抬起头来听课，挺起胸来说话；要求教师上课要讲究语言艺术，让学生能品味到获得知识的乐趣；要求教师课堂提问要有普遍性，让每一个学生都有表达自己意见的机会；反馈评论要有鼓励性，让每一个学生都能体会到成功的愉悦，使课堂成为开放的课堂，自由的课堂，民主的课堂，成为学生吸收和超越的阵地。他还经常带领老师们到各地学习教学改革的先进经验，带领老师们苦练教学基本功，并定期开展群众性的教学评比活动；经常深入课堂听课、评课，详细记录师生的双边活动，针对课堂出现的问题进行反馈，对各学科教师的课堂教学进行具体指导；经常深入教研组和老师们潜心研究教材教法，还指导骨干教师开展教学改革实验，上好实验课、观摩课；经常深入偏远完小和教学点检查指导工作，与同事一道共同把新华教育抓实，抓好。

　　十多年来，赵忠宝老师默默地耕耘着，无私地奉献着，力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。天道酬勤，他多年来的付出和所取得的成绩受到了当地各界的好评。1998年、1999年、2000年连续荣获乡镇“先进教师”称号；1999年县、乡青年教师教学竞赛分别荣获“三等奖”和“二等奖”；所撰写论文《班级管理与情感教育》荣获省教育论文大赛二等奖；《随机应变，因势利导---农村中学生心理缺陷及对策》荣获县级教育论文大赛一等奖；2000年荣获“优秀班主任”称号，2005年荣获全县“四·五”普法先进个人，2008年荣获校“先进教师”称号，同时被聘请为富宁县二00九年中考政治学科复习指导教师。

　　在新华镇中心学校这块育人的大花园里，正是有如赵忠宝老师这样无私奉献于教育事业的园丁，才使得学校的花开得鲜开得艳，相信在他的影响下，新华镇中心学校的花园中会开出更多的奇葩！

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