江苏省早在上个世纪50年代开始尝试中外合作办学，是全国最早的省份之一，后因“文革”而中断，改革开放后，江苏省中外合作办学发展迅速，办学规模不断扩大、办学层次逐年提高、办学模式趋于多样，中外合作办学已经成为推动江苏教育国际化的有力手段。
南邮－纽约理工国际学院教授 托马斯
我教写作、演讲，还有工商管理等等，还有一些英语角。
南邮－纽约理工国际学院学生 丁一
美方他更注重与学生之间的交流，更希望学生能够讲一些自己的想法，能够发表自己的见解，他的这个上课的氛围非常轻松。
2007年10月8日，首家由美国高校在江苏高校内设立的分校——南邮－纽约理工国际学院正式开学，招收首批新生330余人，中国学生4年大学不用出国，就能享受外国名校的优质教育资源，并拿到国内、国外高校的双文凭。
南邮－纽约理工国际学院教授 阿兰·克姆
我们有通信工程专业、计算机专业、数字媒体专业和工商管理专业，因为他是从美国纽约原汁原味地照搬到中国来的。
南京邮电大学校长 杨震
跟美国纽约理工现在这个合作就是全方位的，一方面，每年招收数百名中外合作办学的学生，而且模式多样，有2+2、3+1或者4+0，各种不同的办学模式，同时，常年有接近20名美国教师，就在我们这，对在中国校区攻读美国学历学位的学生，进行教学。
南京邮电大学早在上个世纪50年代，就开始了中外合作办学的尝试，当时受国务院、邮电部的委托，对亚非拉一些国家官员和技术人员进行APT培训。目前，该校已和世界上16个国家签有长期的合作办学协议，与美国纽约理工学院、英国伦敦大学皇后玛丽学院等11所国外高校建立各种层次与形式的合作。而作为我国高校当中第一个中外合作办学的机构，南京大学和美国约翰斯霍普金斯大学于1986年共同创办教学与研究机构——中美文化研究中心，目前已经培养出21 届1800 多名中外学员，他们大多成为中美事务及中国和其他国家外交、外经领域的高级人才。
南京大学国际合作与交流处处长 邹亚军
我们南京大学的学生在南京学习两年，然后再到美国去学习两年，这些学生可以同时获得两个学校的学位。这样一种模式培养出来的人才，他们具有非常广阔的国际化的视野，他们接受了两个国家教育模式的一种熏陶，同时也授受了不同的文化的一种培养，那么这些学生应该说非常具有竞争力。
在江苏省各高校根据实际情况采取不同方式开展中外合作办学的同时，江苏在南京仙林地区建设江苏国际高等教育园区，面向世界引进6—8所世界一流大学招收4万至5万名在校生，实现真正的不出国门就能拿到世界名校学位。
江苏省教育厅副厅长 丁晓昌
我们在国家政策性规范的前提下，做了一些有益的探索，应该说江苏是走在开放的前列的。目前来讲，就是我们已经有360多项中外合作办学的项目，在高校的合作领域里面，无论是人才培养，还是科研，还是社会服务各方面，都取得了丰硕的成果。(陈恒俊 黄雨婕)
