“塑造人的灵魂，让更多的青年学生形成自己健康的人格，学到更多的智慧，向社会输送合格人才，这是教育局长神圣的职责，必须全身心的投入，我尽量去做好。”

——邢台市教育局局长 柳金钟

　　主持人:各位观众大家好,这里是中央人民广播电台中国广播网教育频道的现场直播节目,我是徐小璐。说到中国的“田径之乡”、“七夕文化之乡”一定会想到邢台。邢台的文化底蕴非常深厚,人才辈出。走进邢台,我发现大家都在谈论邢台的教育。今天我们非常荣幸来到邢台市教育局,邀请到邢台教育的领军人物——邢台市教育局局长柳金钟先生。欢迎您!

邢台市教育局局长 柳金钟

　　柳局长:谢谢!

　　主持人:柳局长是“抗洪救灾先进个人”、是“邢台市十大杰出青年”、“邢台市十佳优秀公仆”、“邢台市十大藏书状元”。我现在在柳局长的办公室,大家可以看我身后摆放了许多书,这些都是柳局长收藏的,小璐也油然而生一股敬佩之情。

　　柳局长肩负邢台教育发展的重托,因为有了柳局长,邢台的教育会让人更加的有信心。邢台的教育到底是什么样的?下一步的发展如何呢?我们还是先请柳局长给大家介绍下邢台教育的整体情况。

　　柳局长:我是2010年4月从环保局长转任到教育局工作,有1年多了。我们邢台有1.2万平方公里,700万人口。全市教育系统在校学生有130万,8万教职员工,所以我们的教育系统还是比较大的。我们邢台有3500年的建城史,历史上人才辈出,人杰地灵。如唐朝武则天时期的名相宋璟、元朝时期的大科学家郭守敬、“京剧四大名旦”尚小云。我们邢台的文化积淀非常深厚。

　　邢台职业教育走在全国前列

　　邢台目前有2700多所学校,5所大专院校。邢台教育的特点,职业教育方面还是走在全国前列的,曾经有“南有深圳,北有邢台”之说。我们邢台技术职业学院(原来的军需学院)的服装设计和汽车维修专业很有名,这两个专业的学生非常抢手,许多知名企业都会到学校“抢学生”,学生的就业率达到100%。在中职方面,我们的邢台农校和南宫职中在全国来说是办的比较好的。我们也摸索出一些好的经验,比如“送教下乡”、“校企合作”。回良玉副总理,刘延东国务委员都曾有批示,肯定邢台的经验。

　　基础教育调整学校班子后 工作起色很大

　　基础教育方面,前些年发展的不错,中间有两年由于种种原因我们没有抓住当时发展的机会,发展有一些滞后。去年市委市政府对教育局的领导班子作了调整,我们新班子对邢台教育的发展信心十足。通过抓班子带队伍,加大教师的培训,特别是在选任校长和21个县、市区教育局长时作了大量的工作。通过一年时间的工作,起色比较大。

邢台市教育局局长 柳金钟(左) 本台记者 徐建娟(右)

　　今年邢台高考情况理想

　　从今年高考的情况来看,我们有了很大的变化,给了邢台人民很大的信心。今年我们高考情况本一上线学生有2791人,比去年增加343人;本二上线9400多人,比去年纯增了425人;本三也比去年增了将近300人。并且今年考生生源还减少了4000人。今年我们本一上线人数增幅仍然达到了14%,从全省的排名来看比去年上升了2个位次。客观来讲,变化比较大。

　　特别是邢台一中成绩不错。去年我们调整了邢台一中的领导班子,今年比去年上升的幅度特别大,达本二线的学生有1509人,比去年增加了近300人。并且优秀学生也多了,今年600分以上的单说邢台一中增了248个,全市今年高考600分以上学生比去年增加了920人。

　　主持人:这一年多来我们邢台教育取得了可喜的成绩。我知道您在作教育局长前还担任过农业局长、环保局长,无论是什么职务,在哪一个领域,您都作出了成绩。接下来我们想请您介绍一下您是怎么来带班子带队伍,使邢台教育再上一个台阶的?

　　柳局长基层工作经验丰富,投身教育尽职尽责

　　柳局长:我从82年参加工作,担任教育局长是我的第十三个工作岗位。刚参加工作时我作过老师,做过县委办的副主任,在乡镇当乡长书记也干过5年副县长,当过纪委书记、县长、副县长等。2004年到市里,从林业局长、环保局长到现在的教育局长,也算是在多岗位上接受过锻炼。我有个信念,每一项工作要作就要作好,把每件事当作事业来干,干就要干的精彩,给组织和社会一个回报。党和人民赋予我们神圣的职责,我们就应该矜矜业业干出成绩回报社会。不管是作林业局长抓植树造林,还是作环保局长抓节能减排,以及作教育工作塑造人的灵魂。让更多的青年学生形成自己健康的人格,学到更多的智慧,向社会输送合格人才,这是教育局长神圣的职责,必须全身心的投入,我尽量去做好。

　　一个好校长就等于有一个好学校

　　作为“一把手”,主要是抓班子带队伍用人才。教育有它的特殊性。一所学校,首先要有一个好的校长,一个好校长就等于有一个好学校。选一个好校长,配一个好班子,带一支优秀的教职工队伍,这样学校肯定能办好。所以我上任之后,对抓班子带队伍看的很重,力度也很大。上任半年后我们对市教育局直属的学校的班子作了大的调整,选换了6名校长,当时也引起了社会的很大关注。特别是邢台一中的班子调整以后,社会上议论颇多。但是时间证明,我们是调对了。从现在高考的成绩来看,班子调整后的效果非常显著。在这一年的工作中,我们调整了12所学校的主要领导。同时我们局里的科长还做轮岗交流,另外我们还拿出三个岗位进行竞争上岗。在市区的30所学校里我们还公开竞争来产生我们局里的团委副书记,给我们年轻的老师更多的机会展示自己的才华,让更多人才涌现出来。

　　主持人:其实柳局长调动了每个人的积极性。 我们接下来再谈一个教育方面的关键词——均衡。全国教育工作会议和国家中长期教育发展规划纲要中多次提到教育要均衡发展,我们邢台在推进义务教育均衡发展方面作了哪些工作?我也了解到,邢台义务教育阶段均衡的差距还是有的,我们是怎么推进的呢?

　　教育均衡发展应该是一种思想和理念

　　柳局长:去年7月党中央国务院召开了全国第四次教育工作会议,我们及时的学习和传达了中央的精神。在去年的8月31日市委召开常委会议,专门来研究教育工作,特别是基础教育。会议上,出席会议的每位代表都对邢台教育存在的问题和取得的成绩提了很多意见和建议。特别是在贯彻落实中央全教会和今年河北省委省政府召开的全教会的精神方面,我们起草了关于贯彻落实规划纲要的实施意见,出台了关于加强邢台基础教育的三十条,还有学前教育的三年规划。

　　我个人认为基础教育的均衡发展不是把学校整齐划一,不是教育发达地区原地踏步等着落后地区赶上,应该是教育发达地区和学校帮扶相对落后的地区和学校来加快发展,通过借鉴发达地区和学校的办学理念、办学思想,包括一些教学的设施,落后地区来迎头赶上。

　　对于邢台来说,整个市区的学校和县城(特别是我们的一些山区县、偏远山区)的学校肯定没有在一个起跑线上。不均衡确实是存在的。但是均衡发展应该是一种思想和理念,即发达地区、城市怎么帮助农村,让他尽快发展起来。

　　一个是,我们搞支教下乡。把城区里优秀的老师通过基层锻炼的形式到基层放一年去支教,帮助落后的地区和学校带动师资队伍的发展;

　　再一个,把偏远落后地区的老师选送到市区来,或者送到河北师大或其他更高级的机构和学校培训,迅速提高他们的能力和整体素质,从而加快落后地区教育的发展。

　　邢台市委市政府对这块工作很重视,我们也在认真的抓,相信在不远的将来,邢台教育在义务教育均衡发展方面会大大的往前跨一步。

　　主持人:邢台市如何保障义务教育均衡发展方面的经费投入?

　　柳局长:搞好教育,软件方面,我们不断加大师资队伍建设,不断充实老师。全市在“十一五”期间,各个县市区都不同程度的充实了一大批高素质老师。有几个县新增加的入编的教师超过500人。今年邢台市政府批准我们市教育局直属的三十所学校新进450名老师,目前我们正在面向全国招聘“211”工程学校和重点示范院校毕业的全日制硕士研究生100名,不受地域和户籍的限制,真诚地欢迎有志人士到邢台来从事教育事业。随后我们还要再招聘350名。

　　保障邢台教育投入

　　教育投入方面,去年我们争取中央和省的专项财政支持资金有6.7个亿元,地方投入这3年来超过3个亿。今年上半年,中央和省财政支持的教育专项资金达到4.8个亿。

　　在经费使用方面,一方面是加强学校的基础设施建设,比如盖教学楼,新建学生公寓、实验楼、操场;再一方面是用于建设教师周转房。在硬件方面来推荐邢台教育发展。

　　今年中央有一些新的政策出台,将来对教育的投入力度会更大。

　　教育附加税方面,今年上半年市区征收了8000多万,相比往年翻了一倍。

　　教育一个是必须有人,有好的老师,好的校长队伍,好的局长队伍;再一个必须有钱。教育是一个公益事业,应该是以政府为主导,当然我们也欢迎社会各界捐资助教,支持教育发展,但是目前应该说还是以政府主导。

　　主持人:刚才您谈到我们现在正在大量招聘优秀老师,在教师培训等方面邢台做了哪些具体的工作?

　　“请进来、走出去”建设教师队伍

　　柳局长:“百年大计教育为本,教育大计教师为本”,这是教育规划中特别强调的,也是全教会上胡总书记和温总理的重要观点。我们在实际过程中也非常重视,培养好的学生离不开优质的教师队伍。在教学过程中,需要教师组织学生,开启学生的心智,传授科学文化知识,教给他们更多更科学的学习方法。

　　去年四月教育局新班子组建以来,特别是暑期,教育局拿出100万元聘请全国知名的教育专家来邢台讲课,比如中国教育学会的会长顾明远,辽宁盘锦的教育局长魏书生,成都武侯实验中学的校长李镇西,还有河北当地的教育名家衡水教育局长李金池,都到邢台来给我们的干部和老师做报告,成效非常明显。

　　我们采取的是“请进来、走出去”的方法。

　　刚才是请进来。

　　去年六月份,我们组织一部分重点中学的校长、一部分教育局长和一些市局机关的科长到南京金陵中学、南京一中参观学习。金陵中学有一百多年的历史了,培养了20多位院士,他们的好多教学理念、经验、做法值得我们学习和借鉴。我们还选送一批老师到北京的人大附中挂职跟班学习。去年大概派出一千多名教师。

　　在教师培训方面,我们还跟清华北大特别是北师大的培训机构联系,他们帮我们组织一些全国知名的学科教师到邢台来培训我们的老师。

　　通过“请进来、走出去”,我们全市的教职员工队伍在思想和管理理念上得到提高,教学能力得到提升。去年我们光在教师培训这方面的投入将近500万,今年我们继续这种做法,加大培训的力度。明天就有38名校长要到人大附中参加为期一周的培训。

　　主持人:邢台确实是在建设美丽的校园,打造强硬的师资队伍方面不断努力。那么在学生综合素质的提升方面,我们融入了哪些内容?

　　开展集体活动,全方位培养学生

　　柳局长:我认为学生在校学习应该是全方位的,教育方针是培养德智体美全面发展的学生。我们在校园文化建设方面融入了许多大型的集体活动。我在跟校长老师的交流中常常强调:人的集体主义观念意识是在集体活动中培养的,不论是班级、学校,还是一个区域都应该重视这项工作。原来我们是一年搞一次运动会,现在我们一年搞两次全市的中学运动会,春季一次秋季一次。通过体育竞技比赛的形式来展示不同地区学校学生的风采。通过大型的团体操让学生展示自己的才能。

　　今年上半年举办的中学生运动会我感受非常深,大型团体操一个团队有上千人,要整齐划一是很不容易的,同学们融入到整个集体里展示自己的能力和风采,他本身就有种自豪感,在观礼台上看每一个学生的表演,每一个孩子都是好孩子。作为教育工作者都应该把他们培养好,可能在学习方面有的学生好些,有的学生弱一些,但他们都是好孩子。一个学生要想培养好,需要三个方面的努力。首先是家长,家长是孩子的启蒙老师,也是终身老师;校长老师更是责无旁贷;再一个是社会对教育的关注和支持,社会是有责任的。

　　在党的90华诞之际,我们组织学生唱红歌、诵经典,让每一个学生都有机会展示自己的才华,学生对自己对社会有更深的理解。这样教育的效果会更好。

　　我们不能简单的用分数来衡量一个学生。教育应该是全方位的来培育学生。对于青春期的孩子们,学校、家长和社会应该给予更多的关爱和引导,帮助他们正确的理解人生看待社会,长大以后能够步入社会成为一个合格的建设者。

　　主持人:“现在上幼儿园比上大学还难”,大家都非常关注“入园难”的问题,我们中央人民广播电台也做了很多这方面的报道。邢台怎么解决“入园难”的问题?

　　幼儿园不应该“小学化”

　　柳局长:正如主持人说的,现在社会上有“入园难、入园贵”的说法。邢台也不同程度上存在这个问题。邢台市委市政府、教育部门也非常重视入园问题。去年国务院召开学前教育工作会议,刘延东国务委员作了重要讲话,国务院也下发了相关文件要求基层贯彻落实。目前我们邢台有726家幼儿园,其中绝大多数是公办幼儿园,有不到200所民办幼儿园。邢台市区有5所公办幼儿园,同时也引进了一些民办幼儿园。从目前情况来看,还不能完全满足社会的需求。目前主城区和县城适龄儿童入园可以基本得到满足,一些偏远地区由于师资和教学场所等等因素的限制(存在着一些困难)。随着市政府出台的三年学前教育发展规划的实施,这个问题会逐步得到解决。

　　学前教育是教育的起始阶段,也是人形成国家意识的开始。以前我们对学前教育在认识上和管理上存在误区,很多幼儿园小学化。我认为幼儿园主要是开启学生的心智,通过游戏的过程来开发学生的智力,培养他良好的性格、兴趣、集体意识。学习文化是第二位的,以后的教育阶段有他学习的时间。

　　主持人:全国其他地方学校出现过恶性事件,一些教育行政部门主张停止学校集体活动,有也要关在校园之内。您怎么看?

　　学生应该在活动中健康成长,学习、交流、思考缺一不可

　　柳局长:去年我刚上任时全国正好发生了几起校园恶性伤害案件,当时我们按照中央、省里的部署,特别加强了学校的安全工作。通过人防、机防的形式。我们所有的小学和中学增加了保安,投入部分资金为学校安装摄像头,和公安局110联网,加强监控,防止分子冲进校园伤害学生。校园里加强校级领导值班,组织年青老师巡逻、查岗,保证学生的人身安全。

　　但不能从一个极端走向另一个极端,为了安全、怕承担责任,就把学生圈起来不让参加一些户外活动。有些活动还是非常必要的。去年暑期我们组织了四期中学生夏令营活动到加拿大、新西兰、日本、韩国参观学习,今年我们还要组织这样的活动。据了解,这些活动还是非常受家长和学生欢迎的,中学生利用暑期走出国门,参观借鉴发达国家的现代化教育,通过和国外学生的交流来更多地了解世界,培养他们的学习兴趣,为以后的学习深造有一个很好的开始。这个效果不错,我们会继续坚持。

　　我们也派了大量的老师学生参加教育部和省教育厅组织的夏令营活动,从这方面看,我们的局长和校长还是敢于担当责任的,只不过在工作过程中要想得更周全些,布置得更严密些,杜绝问题。

　　学生应该在活动中健康成长,学习、交流、思考缺一不可。

　　职业教育学校不能封闭起来凭想象办学

　　主持人:刚刚您说到咱们邢台在职业教育方面做的比较出色,能不能请您详细介绍一下职业教育的发展以及未来的规划?

　　柳金钟:邢台市委市政府非常重视职业教育的发展,我的前任局长就取得了很好的成绩,我上任之后加大了整合的力度:比如,技师学院、职教中心、经贸学校三校合并。今年,工业学校、财贸学校与农业学校三个中专校整合资源、实施合并,新校名为邢台职业学校。无论硬件设施还是师资队伍,优化资源配置,“1+1+1>3”,这是我们的设计初衷。

　　另外,坚持以往取得不错效果的做法:比如,送教下乡、校企合作等,职业技术学院和职业中专与邢台当地的有名企业合作,根据企业的人才需求,学校、企业联合设置专业,培育学生,学生实习、就业就在相应的企业。职业教育学校不能封闭起来凭自己想象设置专业,应当结合社会需求与学生就业设置专业,不能为了办大学而办大学。

　　邢台有很多优秀的中学

　　主持人:您谈到今年邢台的高考成绩还是不错的,中学教育也要提高质量,接下来请您介绍下目前邢台中学阶段的教育现状?有哪些脱颖而出的中学?未来又有哪些发展规划?

　　柳金钟:我们即将出台加强邢台基础教育的“三十条”,以市委市政府文件的形式印发、执行。邢台有一些办的不错的学校:市区有邢台一中、邢台二中、邢台三中、邢台十九中学(金华中学),县市区里有南宫中学、临城中学、沙河一中、威县一中、宁晋中学、清河中学、隆尧一中等。我们计划有重点的抓龙头学校,通过龙头学校带动一般的学校发展,通过先进帮扶落后拉动整个邢台教育向前健康、稳步地发展。

　　未来加强高中阶段教育发展,“把九十度的水烧成一百度”

　　主持人:未来几年邢台教育发展的蓝图是什么样的?

　　柳金钟:我们班子定了一个三年发展目标:第一年上一个大的台阶,摆脱落后的局面;第二年有一个大的突破和发展;第三年挤入全省先进行列。整体来说,邢台的基本条件还是具备的,邢台学前教育和基础教育都还是不错的,其它的兄弟市也非常愿意接受我们的初中生源。我们需要加强的就是如何办好高中教育,“把九十度的水烧成一百度”,使更多的学生能够升入自己期望的大学。

　　主持人:我们看到了刘局长的信心与决心,也相信邢台的教育会一步一步的走上更高的阶梯,同时也祝愿邢台的教育越来越好!我们会继续关注邢台教育的发展。再次感谢您!

　　电脑旁的您如果还有什么问题想跟柳局长沟通、交流,节目之后可以在BBS上留言,柳局长都会为您一一解答。我们下期节目再见!