近日，教育部召开“公参民”专题会议，进一步研究部署规范“公参民”学校专项工作。会上明确提出4项具体“红线”要求，再次强调，确保义务教育的育人底色和公益属性。

　　公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校在近年已经屡见不鲜，对此，党和国家也给予了高度重视。今年5月，国务院新修订的《民办教育促进法实施条例》明确，实施义务教育的公办学校不得举办或参与举办民办学校，也不得转为民办学校。教育部相关负责人曾公开表示，“名校办民校”会稀释公办学校教育资源，影响公办教育格局，造成不公平。名校具有优势教育资源，又按照民办学校标准进行收费，不利于建立良好的教育秩序。

　　近日，教育部召开“公参民”专题会议，会上明确指出，规范“公参民”学校工作，关系国家教育体系的统一性和规范性，关系公平有序教育格局的构建，关系人民群众的切身权益。会议强调，各地在推进工作过程中，要积极回应各方诉求，瞄准问题对症下药。要深入了解梳理学校、教师、学生家长、举办者等不同群体的利益诉求，持续强化制度供给和资源供给，用好政策工具箱，务求各项举措有的放矢。

　　会议明确，规范民办义务教育是系统工程，各地要牢固树立法治思维和底线思维，不断提升执政能力。

　　一要坚持多措并举，以规范促发展，不断提升教育质量。

　　二要坚持依法依规，坚决维护国家利益和师生权益。

　　三要坚持育人为本，确保义务教育的育人底色和公益属性。

　　四要坚持标本兼治，加快建立完善长效机制。