这个暑假，杭州教师“辞职潮”爆红朋友圈。前几天，中国网教育频道发布了一篇“关注 | 靠情怀留不住好教师，公办学校出现离职潮，何也？”的文章，受到广泛关注。
近日，网上有一篇文章深度分析教师辞职背后的原因，答案是老师的工资却是不尽如人意。
暑假马上又要过完了，老师们将要面对的是下半年的教学工作。同时，绝大部分老师也要面对每个月为数不多的工资。
现在人都会有一个明显的感受，钱不值钱了，拿到手里的工资用于家中日常开销、孩子高昂的补课费、老人的医疗费，然后......就没了。
更重要的是，面对低工资，很多年轻的老师还要面对结婚、买房、孩子从生下来开始前几年的高额开销等等。
为什么要给中小学教师涨工资？对改善薪酬待遇，老师们又有哪些期盼？
中小学教师待遇现状
1.待遇水平低，老师抱怨多
老师之所以迫切需要涨工资是因为老师们活得很困难。尤其是农村单职工家庭，有教师工作十三年，每月领到手工资3274元，每月交1167元房贷。物价飞涨，一家三口加上老人，难以维持生计，想贷款做生意又怕影响工作。
黑龙江县城小学，教龄31年，小学高级教师，工资卡33114元(年末一起扣公积金百分之八，扣完每月2865元)，没有绩效工资，班主任费每月14元，没有取暖费。
与很多人相比，许多老师的日子只能用一家人尚且在喘气来形容，无法安心工作，整天在想怎么挣钱。
一些男老师尤其是乡村男老师也有同样的感受，他们抱怨如此低的工资，连媳妇儿都娶不起，难以养家糊口。
2.教师理应得到更多回报
有人认为教师就是一个普通职业，不应该给高薪资。但事实上，教师是一个特殊的职业，这个职业不仅要求教师本身有知识、有文化、专业程度要高，而且在教育过程中，教师对学生需要付出很多心血。
尤其是中小学教师，他们所教的学生是处于成长中的孩子，这些孩子复杂而多变，而且彼此之间存在很大差异，更需要因材施教。
因此，教师这个岗位不是随便能胜任的。在日常生活中，一些为人父母者在面对自己孩子出现的问题时，常常束手无策，有的打电话给老师，有的送到学校让老师来处理。
3.保障师资队伍
教师的重要性几乎等同于教育的重要性。老师承担着培养、教育下一代的神圣职责。而目前中小学教师的较低待遇，显然已经无法吸引足够多承担这一使命的人才。
有的老师因为赚钱少，到辅导机构兼职，不专心教学。因而，提高教师待遇后，可以让教师安心教学，以薪养教。
如何改善教师待遇
1.提高工资
对中小学教师的调查反馈显示，绝大多数老师认为应该提高教师工资水平。不少老师反映目前自己的收入是3000元左右，低收入使他们生活拮据。那他们的薪资要求是多少呢?
“一个月6000就好”、“内地高中老师每月至少拿到六七千吧”，部分老师认为中小学教师收入应该在6000以上。一位乡村教师说，如果工资涨到4000多就好了。
有老师反馈说，现在的工资已经跟不上生活水平了，车子、房子、老人、孩子等家庭各方面都需要支出。现在的工资只有三千多，只够一个人开销！“
总之，工资至少跟得上生活水平！
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2.加大住房公积金补贴
一些老师留言抱怨说，“现在工资2100，希望涨到2500，在广西北流的一个偏僻的小乡村呆八年了，缩衣节食也没办法凑一套房的首付。”
“昆明房价均价8000多。我在市区公办学校，工作两年，月均收入不到3500，买不起房子。”改善教师待遇，他们希望可以加大住房公积金补贴。
3.提供培训进修的机会
“除了涨工资，教师社会地位应该提高，多一些更新知识储备、货真价实的培训。工作之余，应该设法丰富教师生活，减少教师职业倦怠。”
多一些有针对性的高规格培训，让老师们不断更新知识，提高技能，拓宽视野，开阔眼界，这对提升教师专业水平和职业幸福感都有帮助。
4.改革职称晋升制度
在工资收入分配上，一些老师希望改革教师职称评聘制度，改为绩效工资。
“我认为晋级和涨工资不应该挂钩。晋级是名、涨工资是利，现在单位里很多这样名利双收的老师从一线退下来，干最清闲的工作。其他老师做最累的工作，却与晋级无缘。我和同事都认为，绩效工资最合理。”
5.政策向乡村教师倾斜
现在，多地乡村教师评职称已对论文、英语不做要求。一些乡村老师则希望好政策还能更多地向乡村教师倾斜。
封堵固然解决不了“逃离”问题，靠讲境界、讲情怀，同样也留不住好教师。唯有改善教育生态，才是治根之策，那么提高教师工资或许就是第一步。
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