“不要让孩子输在起跑线上”，这句总被批判的“警世箴言”几乎已经成为大多数中国家庭子女养成的紧箍咒，伴随着经济全球化的深化和中国经济的转型升级，中国家庭也意识到高质量的国际教育在子女竞争力提升中显著的优势，越来越多的中国父母开始将国际教育提早纳入子女的教育规划中。

　　在这样的大背景下，近五年来低龄留学的占比也开始呈现“迅猛”增长的态势，《2015美国门户开放报告》则显示：赴美攻读本科学位的中国学生人数第一次超过了赴美攻读研究生学位的人数，达124552人，较前一年增长12.7%，由此可见，出国读本科的留学生不再只是中国低龄留学的主流群体，也已成为中国留学人群中的主流。

　　近期热播的电视剧《小别离》，正反映了一个普通中国家庭面对孩子低龄留学时表现出的纠结、无助与失落，为了给这些新生代中国家庭提供详实的本科留学数据分析和专业的国际教育规划建议，启德教育集团于10月15日在北京正式发布了《中国学生低龄留学白皮书——本科篇》，白皮书整合了各国官方教育机构发布的政策信息以及启德近5年自有客户服务数据，结合5619份调研问卷、近百位留学生访谈以及数十位家长访谈，以多元数据信息辅以真实案例的形式，对中国学生本科留学进行了全面详实的解析和建议。

　　启德教育集团董事长李朱先生表示：“我特别希望我们启德研究院的专家团队，能够针对中国低龄出国的孩子，编辑一本专业的册子，能够解答家长疑惑，也让学生自己能更好地规划未来，这也是我们作为一个值得信赖的国际教育机构义不容辞的责任。我们的团队用他们的‘洪荒之力’，实现了我的构想，读完这本十万字的《中国学生低龄留学白皮书-本科篇》，我认为这是一本毫无保留的留学指导参考书，您一定可以找到有用的信息和大部分答案。”

　　热门本科留学目的地：政策频现利好，名校门槛提高

　　《中国学生低龄留学白皮书——本科篇》调研数据显示:中国学生出国读本科，美国(26.4%)、澳大利亚(17.3%)、加拿大(15.4%)、英国(13.7%)四国仍为最主要的目的国，而德国(4.70%)、法国(3.80%)、韩国(3.10%)、新加坡(2.50%)、荷兰(1.80%)、日本(1.20%)、意大利(1.20%)、瑞士(1.00%)这些分布于欧洲和亚洲的国家，也是中国学生本科留学的热门选择。

　　一般来看，在热门本科留学目的国中，申请美国本科的准备时间是最长的，准备过程也是相对复杂的。近年来美国本科留学申请呈现出名校录取难度提升、重视学生高中期末成绩、注重软性背景、准备期提前等显著特点，今年6月新的美国大学申请系统CAAS开放使用，目前已有90余所院校加入该系统，美本申请起点已最早前探至初二。美国本科学制为四年的大学有3000多所，申请时需要准备的基本材料包括9-12年级成绩单、语言成绩(TOEFL/IELTS)、美国高考成绩(新SATACT，部分大学非必须提供)、申请文书以及其他辅助材料，部分学校还要求进行面试。数据显示，目前美国留学申请，以综合排名30-80的学校录取为主流，约占到录取数量的70%，美国前30综合大学和文理学院录取约占到5%。而综合排名100名之后的不少美国院校，也以其较高的教学质量、特色鲜明的专业设置以及费用优势等，吸引了不少中国学生，约占录取数量的20%。启德教育建议本科留学家庭可以通过学校入学要求(GPA、新SAT、ACT成绩、托福等)、学费、学校位置、大学排名及专业排名、大学特色等多个方面作为筛选条件选择学校。

　　优质的高等教育水平和相对宽松的留学政策，使澳大利亚成为中国学生本科留学第二大目的地，启德教育英澳产品中心数据显示，2015年启德申请澳大利亚大学成功率高达99.08%，其中成功入读澳大利亚八大的人数占比达67.57%。根据澳大利亚新的SSVF简化学生签证政策，学生签证不再硬性要求申请人提供英语水平以及经济能力书面证据，但对签证材料的细化要求则有提高，这也表明了澳大利亚希望吸引更多优质生源赴澳深造的态度。此外，PSW工作签证的申请成为趋势，学生在澳洲毕业后，可升学、可就业，满足要求还可以计划移民。澳大利亚院校也是对中国高考成绩认可程度最高的国家，目前在澳大利亚境内共有28所院校接受中国高考成绩，学生只要持有中国高考成绩，达到相应语言要求，即可获得澳洲院校的录取。

　　加拿大拥有300多所高水平的公立大学，而低于英美的留学费用、安全的社会环境，又是移民国家，也吸引了大量中国留学生。加拿大移民局也在逐步简化学生签证办理政策、资金担保要求、父母探亲签证等。加拿大大学也提供了双录取、直通车项目等丰富的曲线升学路径来满足暂时不够条件直接入读加拿大大学的学生。据加拿大国际教育署公布的最新数据，在2014-2015年度，在加拿大注册学习的中国学生一共有11.08万人，占据加拿大全部国际学生的33%。而启德近3年的数据显示，选择赴加留学的中国学生中本科及以下学段的学生占比已经超过70%。很多选择加拿大的留学家庭不再紧盯院校排名，而更关注院校专业是否提供co-op(带薪实习)，院校及专业的就业率等。目前加拿大本科留学生中选择最多的专业是计算机科学、工程学(包括机械工程、化学工程、环境工程等)、经济学、金融、会计，另外营养学是加拿大的优势专业。值得注意的是，目前加拿大排名前20的高校中，超过一半都要求中国学生提供高考成绩，否则就需要提前修读A-level或IB课程。

　　启德教育英澳产品中心2014-2016年的申请数据显示，英国本科课程(包括本科预科、本科课程、大一文凭课程)的申请量平均占申请总量的22.69%，其中72.29%选择预科课程，另外27.71%的学生直接入读英国本科或大一文凭课程。据启德教育介绍，由于英国本科教育与国内学制不同，大部分英国院校只接受修读过A-level或IB课程的学生直接申请本科，因此目前选择先读预科之后升入英国本科院校的中国学生占比较高。商科仍然是赴英读本科的中国学生首选，占比超过6成，文科(16%)、理工科和自然科学(13%)也是热门学科。此外，英国传统的艺术与建筑也吸引了将近8%的留英中国学生。

　　尽管美澳加英吸引了超过7成本科留学生，每年仍有数万中国学生前往德、法、荷、意、瑞士、日、韩、新这八个欧亚国家升读本科。究其原因，除了这八个国家学费要明显低于美加澳英外，优质的教育质量和跻身世界前列的院校以及众多特色专业，也是吸引中国学生的重要原因，如法国的人文社会学科和高等商学院、德国的工科类专业、荷兰的金融与物流专业、瑞士的酒管管理专业、意大利艺术设计专业、韩国的传媒类专业等，日本更是优势专业众多的传统教育强国，新加坡的合作办学也提供了丰富的升学路径。但是，这些国家的大部分院校，都需要通过该国语言的入学门槛，不过对于没有语言基础的同学来说，也可以选择入读语言学校或英语授课的专业。

　　通常来看，想出国读本科，高中三年平均成绩80分是个分水岭，80分以上配合优秀的语言成绩，冲刺各国顶尖名校的机率会显著提升。除了高中平均成绩外，赴英、澳、加读本科还需提供英语语言成绩，目前最常用到的仍然为雅思成绩，中国学生至少达到6.5分，才有可能直升排名较前的院校，否则需要通过语言班课程或修读预科以达到入学标准。申请美国本科，除需要提供托福或雅思成绩外，很多大学还要求学生参加标准化考试新SAT或ACT，俗称美国高考，一般来看，申请美国前30的大学，不能低于新SAT1400或ACT30，顶尖大学要求则更高。大部分排名30-80的美国大学，新SAT最好能达到1200以上，ACT达到26分以上。具体也视各个大学的要求不同有所差异。一般来说，词汇量丰富、在文史政治方面有阅读积累的学生，更易考出SAT高分，而高中各科掌握全面、作题速度较快的学生，更易适应ACT的考试节奏。

　　留学费用方面，美国、英国、澳大利亚最贵，一年的学费加生活费约为24-31万元人民币，意大利最便宜，公立院校注册费最低只需6千元人民币，生活费一年约6万人民币，加拿大的学费最亲民，7.5-15万人民币/学年。欧洲的公立院校以免学费著名，德、法、意仍然如此，但教育产业化先行者荷兰已经全面收费，学费约为6-10万人民币/学年;瑞士以酒店管理专业闻名，这类专业都由私立院校开设，学费+生活费一年需要30万人民币以上。亚洲各国的生活费差不多，处于6~8万人民币一年的范围内，但学费差别较大，日韩最实惠，学费在3~7万人民币/学年;新加坡的学费在6~9万人民币/学年。

　　小别离：家庭共识度增加，假期安排成分歧焦点

　　相较于出国读研，低龄留学则更像是整个家庭的战役，孩子要在学业、语言、心态方面作好留学准备，而家长则要引导孩子发现自己的兴趣和特长，并帮助孩子了解实现成功留学所要经历的每一个环节的规则和要点，毕竟，本次调研数据显示，有接近一成的本科留学生是“听从父母安排”而出国留学。尽管本科留学家庭的家长多为“三高”人群，即高学历、高收入、高职位，但在留学这件事上，不少家长仍然需要从一头雾水开始摸索，最终百炼成钢为孩子的后盾，在这个过程中，少不了《小别离》中的那些分歧与共鸣。

　　《中国学生低龄留学白皮书——本科篇》显示，在为什么要出国读本科这个问题上，家长和孩子达成了共识，参与本次调研的学生和家长均认为“开拓眼界”、“国外有比国内更好的教育条件”、“增加自己的学识”、“提升语言能力”、“洋文凭更有竞争力更好就业”、“丰富人脉资源”是选择出国读本科的几大原因，而相较于“60后”家长们对于孩子学业上的高度期望，“70后”家长们则已将孩子留学的目标升华为“开拓眼界”，这一点也更易与孩子形成共鸣。而在未来发展规划方面，学生和家长的选择也趋于一致，有29.4%的学生以及35.2%的家长都选择本科毕业后继续学习深造。

　　虽然70后的家长和00后的孩子在留学计划上的共识越来越多，但分歧犹存。《中国学生低龄留学白皮书——本科篇》显示，本科留学家庭中，家长和孩子的主要分歧点体现在：择校时关注的信息及假期安排。本次调研数据显示，在院校决策时，家长最关注的五大信息分别为院校排名(20.7%)、学校优势专业(18.2%)、安全问题(10.5%)、留学费用(10.5%)、能否升入好学校(9.8%),学生最关注的五大信息为院校排名(31.3%)、学校优势专业(13.9%)、留学费用(9%)、录取条件(7.6%)、能否升入好学校(6.7%)，在对安全问题的关注上，家长要远甚于学生，对于院校排名及录取条件，孩子则更为敏感。

　　假期安排的分歧更能体现出隔代差异。参与本次调研的本科意向留学生中对假期的安排偏好分别为：“国外旅游”(65.3%)，“在国外参加社会实践”(60.9%)、“在国外学习”(29.8%)、“在国外游学”(29.4%)，第五个选择才是“回国与亲戚团聚”(23.4%)。而家长们更希望学生能够利用假期“在国外参加社会实践” (69.5%)， “国外旅游”(47.6%)。除了这两个选择之外，家长们还是更希望孩子可以在假期 “回国与亲戚朋友团聚”(37.8%)。 而在移民这个问题上，家长和孩子也存在一些分歧：有20.5%的学生家长选择希望孩子在国外工作并移民，但只有13.5%的学生选择了工作后移民，而24.9%的学生选择工作后回国，还有17.8%的学生表示还没想好。

　　综合来看，与出国读研究生的留学生相比，出国读本科的孩子会面临更大的压力，同时也就拥有了更大的前行动力。一方面，出国读本科将成为孩子们快速提升自理能力的新契机。另一方面，他们的价值观、世界观尚未定形，在跨文化适应的过程中，更易开放心态去了解不同的民族与文化，结交各国的朋友，这段不一般的经历会让他们更接近世界公民的标准，成为更适应经济全球化的人材。更重要的是，本科留学生容易突破禁锢，形成融贯东西的思维方式和行为方式，这将对他们的人生道路形成潜移默化的影响，他们也会在不断学习摸索、克服困难的过程中，学会勇敢面对、逆流而上，最终实现留学成功。