传说中的素质教育，至少是在名义上，终于得以在一个省建制范围内变成现实。但是看看新闻跟帖评论，大家的反应好像普遍比较失望，甚至是普遍比较愤怒，认为这项制度是给教育腐败又提供了一个新机会。

　　没说素质教育的时候，我们老抱怨现在的教育制度扼杀了孩子们的创造力，成天嚷着要改革教育制度，买条红内裤穿在外边，就把自己打扮得跟拯救中国未来的超人似的。现在终于在一个省范围内闹出大动静了，把红内裤一翻露出蓝内裤，自己又扮超人升级版，反过来又去说以前的好、现在的坏了。

　　估计这样，准会把云南省教育厅给闹懵了：“我这样错了吗？错了吗？真的错了吗？”

　　哦，既然错了，那改吧。然后大家再回到从前，还是以前的唯分数论，于是大家终于觉得很胜利似的，继续喝茶聊天，顺带着觉得自己又做了回利国利民的千秋伟业。

　　暂时的安静，教育部门也终于发现，不改是方向错误，但改却是组织错误，所以以后就宁犯方向错误，也坚决不再去犯组织错误。教育制度也便在现在的唯分数论的圈圈儿当中，原地踏步，千秋万代。

　　对云南中考改革的抨击，认为这种改革只会带来教育腐败，只是一种疑似有罪的空想性确定推断。如果因为这种推断，就把这种讨论了多年，好不容易盼来的教育改革给扼杀了，估计别的省份吸取教训，以后就都做做喊喊口号的事情，不但看上去很热闹，很干正经事，而且还能赢得一片赞誉，混顶教育改革家的高帽儿戴戴，但动真格的事情，就留给还不知道在哪里蹲着的后来人去做好了。这样多保险，安全第一。

　　改革不改革，不是教育腐败的必要条件。现在不改革，教育界就不存在腐败现象了吗？预想中的改革会带来腐败，只能作为一个我们在改革过程中需要注意的参考，并且提醒改革者出台措施提前预防，但万万不能作为我们否定这项改革，直接把他闷死在水壶里的板砖。那样的板砖看上去风情万种，其实是疯情万种。

　　云南的中考改革需要事实去检验成色。或许，这种全省范围的改革在酝酿的时候，就已经被赋予了一种探路性质，为更为彻底的高考改革做了一回马前先锋。（张军瑜）