央广网北京9月10日消息 立德树人，知行合一，央广教育之声《遇见好老师》专访栏目——我心中理想的教育第七期节目正式上线。注册会计师是世界性职业，在国际上具有相当高的权威性，随着我国经济的持续发展，经济方面人才的缺口巨大，注册会计师行业迎来新的发展机遇，相关资格证书也受到了越来越多人的青睐。今天我们邀请到了帮考网教学总监孙超凡老师，一起来聊一聊关于注册会计师的一些热门话题。

主持人：国家大计，教育为本。每个从事教育的人心中都有着自己的理想。您心中理想的教育是怎样的？

孙超凡老师：因为我所从事的是成人职业教育领域的工作，从我的理解来看：理想的教育方式，应该是结合学员自身特点，帮助他们明确想要达到的目标，找好努力的方向，然后帮助他们最大程度发挥出学习的潜能，实现他们的理想。也就是说，我心中的理想的教育，就是帮助学员达到他们的目标，这个目标可能是通过一项考试，或者获得一项技能，顺利协助他们实现理想，就是我们教育工作者价值的体现。

主持人：您在帮考网主要从事注册会计师的教学工作，请简单介绍一下帮考网以及您所教授的课程。

孙超凡老师：帮考网是一家专注于职业教育领域的互联网教育公司。总部位于北京，在重庆、天津、石家庄、西安设有运营中心。帮考网致力于通过科技赋能为学员提供高品质个性化教育，为成人学员提供智慧化、高效率、强互动的在线学习场景，帮助学员树立终身学习理念，更新知识结构，提升自我价值。帮考网成立16年以来一直专注职业资格考试培训领域，课程品类涵盖金融财会、建筑工程、应急管理等国家职业资格考试。

我所教授的课程是注册会计师考试课程，这个课程主要是培养高水平财会人才，满足会计师事务所，大型企业高端财务岗位的需求。学员可以在会计事务所从事财务报表审计业务和会计咨询、会计服务等业务。在企业中也可以胜任总会计师、财务总监这些岗位。

而我作为帮考网的一名注册会计师考试的老师，然后也想给大家聊一聊关于注册会计师的一些问题。注册会计师其实是一个非常专业性的，而且是高水平的一种技能，这里面它涵盖的内容，包括会计、审计、税法、经济法、财管以及战略，这个名字上面是叫注册会计师，乍一听好像是在做会计，但其实是在做审计工作。通过这样的一系列学习，能让学员对于整个财会的知识建立起来一个非常专业的体系，既有宏观的视角，同时也有非常微观具体可以操作的一些细节。比如说我们讲审计里面各种各样的制度，其实就在告诉大家怎么具体操作。

那么很多学员他们为什么说比较困难，是因为这些专业性的名词可能枯燥一点，因为表述的话语非常的严谨。那么对于我们常人来说，刚开始读这个东西读不懂，这也是造成现在注册会计师考试通过率比较低的原因。但是这个证书的含金量是非常高的，因为这本身就是非常专业的内容和领域。同时这个体系也非常的完整，通过学习，大家不仅能够对自己的专业技能做一个提升，同时对于自己的这种微观的视角和宏观的理念都会有提高。所以这个注册会计师的证书也是非常值得大家去关注的，如果你愿意从事我们这一行业，也非常欢迎大家的加入。

主持人：注册会计师是专业性很强的考试，甚至被称作财会专业学生的人生目标。请孙老师谈一下注册会计师证书的含金量以及对于学员未来就业发展有哪些积极意义？

孙超凡老师：首先咱们先从人数上面来讲，注册会计师课程体系其实是很丰富的，那么想把它给学好本来就很难，大家也知道最简单的一种经济学的关系，供求双方来进行博弈，需求大，而供给方少，自然而然它的含金量就高了。

我们可以看一组数据，中国注册会计师协会官方数据截止到2020年的6月30日，注册的会员也不过是28万人次，其中非职业就有17万，职业超过了11万人。给大家去简单的介绍一下什么叫职业和非职业。所谓的职业就是指在会计事务所里面去从事工作，是来做审计的。而其余的17万人，并没有从事这个工作，他们去哪了呢？他们去到了各个大的企业里面去从事财务经理财务总监的岗位，所以就需要知识体系非常扎实。

再对比一下，可以发现整个会计人才领域是一个非常明显的金字塔结构，从事基层工作比较简单，而针对比较高端的会计人员现在非常紧缺，各个单位想去找真正能够给企业创造价值的人才，也是不容易的。我们国内的一些商业银行、咨询公司、大型企业，其实都对注册会计师持证人员有着非常广泛的需求，而就是目前的这些数量还远远难以满足市场的需求。所以如果个人拥有一个注册会计师的证书，肯定还是能够获得更多的就业机会。

主持人：我了解到您之前也是从事会计师的工作，是怎样的机缘让您选择成为一名老师？您认为好的老师应该具备哪些素养？

孙超凡老师：我的工作经历还算比较丰富，我最开始是在会计事务所里面从事一些审计工作，后来又去了一家中央企业去做会计实务，所以我对审计工作和会计工作都比较了解一些。那么这些年随着互联网在线教育的发展，会发现很多人是通过互联网来进行学习的，那么这样的方式，其实大大的扩宽了所谓的这种授课的面和受众的数量，我觉得自己可以通过一根网线，把自己多年所积累出来的一种财务工作经验传递出去，那么可以让咱们更多的人去获得收益。这样来讲我的价值创造出来可能就更大一些了。

所以我也认为像我们这些职业教育领域的老师，其实最重要的一些素养是要站在讲课的角度，多思考怎么能把内容讲好，要多深入到第一线，能够把一些比较复杂的东西讲清楚。因为我有这样一些经验，我也很乐意跟我的学员来进行分享。去发现问题，解决问题，然后总结经验。一定要秉承“理论指导实践，实践验证理论”思想来完成教学工作，这样才能不断的提升自身的教学水平。

主持人：因为注册会计师，不仅仅是考证，考完证之后还要面临以后的工作，也就是您说的理论和实际相结合。在这个过程当中，老师会起到一个什么样的作用？

孙超凡老师：注册会计师都是一个非常具象化的技能，就是我今天学了，明天立马能用上。所以说需要能够进行一个提升跟深化与自己的实际工作结合起来。前面主持人也在讲到知行合一。我平时工作当中遇到一些问题，带着这些问题，我在课本上来找一些答案，它往往是能够得到一个更好的学习。所以我也在强调像我们在授课过程当中，虽然是作为一个职业考试，咱们要通过考试为一个目的，这对于我们机构来说可能就完成自己的工作了，但是对于学员来讲是不够的。他们通过考试要去拿到这样一个入门的资格去干实际工作，我们不希望看到学员高分低能。所以我们在讲课过程当中会特别透彻的给学员讲，为什么这么去规定，这么规定完了以后它能够解决什么样的问题，如果你不这么做，后面将会出现什么样的后果？

所以我觉得作为一个老师，特别是对职业教育类的培训，一定不能够说把分数作为一个最终点，还是要以实实在在提升学员能力为导向，这样的话我觉得学员不仅能通过考试，更加对你这个老师对这个机构更加有一些认可，我觉得这也是我们做教育的一种初衷。

主持人：每个教育机构都应在课程方面做到精益求精，您认为在注册会计师考试课程体系方面，还有什么好的建议吗？

孙超凡老师：注册会计师考试本身属于高水平的财务会计类考试，所涉及的专业知识全面而深入。但是我们很多来学习的学员，本身是零基础。直接开始按照教材体系来学，很难学懂。所以我觉得在设计课程体系时，一定要考虑不同学员基础来匹配课程。举个例子，像我们机构的课程内容中包括：零基础入门课程、教材精讲课程、重难点专题课程、习题精讲课程、考前串讲总复习课程。

这些课程资源我们全都提供，但是学员并不一定全部都要学一遍。过去讲因材施教，我们这里是因材学习，学员报名后，我们有专业老师先去摸底，看看学员到底是什么基础，有多少精力投入，学习能力怎么样。然后给出一个切实可行的学习计划，在这个计划中搭配我们课程资源，比如一个基础很好的学员，那就跳过零基础的课程，直接开始教材精讲课程的学习。所以主持人提出的课程体系，我觉得作为一个培训机构，更重要的就是要精细化管理各个方面，自身既有一个完整的课程体系，又能灵活的根据学员情况进行组合搭配。

对于很大一部分零基础学员，整个课程体系里面，我们设置了很多不同层次的课程内容。针对是零基础的学员，想要学习会计，我们就会再铺垫一些基础性的知识。我们在研发过程当中，教材是有一个固定的考纲，但是为了让学员真正的听懂，我们就需要在前面给他再多设置一些课程，帮助他们完成从0~1的这样的过渡。学员在完成后面真正的课程之后，他们的感受会更好一些。

所以我也在倡导老师们，在建立整个知识体系的之后，老师针对学员的的具体情况去搭配课程体系。就像吃自助餐似的，如果是零基础，就先吃小小的开胃菜，如果肠胃比较好，就可以从硬菜开始吃起，这样的话他们就能够很快找到自己的计划和节奏，然后快速的把自己的精力投进去，这样学员也能感觉到自己是在不断进步的，是有成就感的，这是比较好的一种学习循环。

主持人：您当时参加考试的时候和现在的考试有没有一些变化？现在老师们所教授的内容是否也需要与时俱进呢？

孙超凡老师：之所以说注册会计师考试，是一个非常高水平的考试，这其中就体现着与时俱进的过程。我们可以发现各种政策是不断在更新的，毕竟我们要学习的税法、经济法包括民法典都在不断的在完善。那么各种的条款不断在补充，注册会计师含金量也随之提高。学员要通过掌握这些新知识的能力，让自己建立起来一种不断去进步的思维。所以我认为注册机制考试不仅仅是一个考试的过程也真的是在磨练学员的心性。这样的话学员到了工作岗位上面，他们也会自发的去读一些新的政策。

所以主持人刚才问我当时考试跟现在考试的区别大不大，我可以说是非常的大。对于这一点，其实我们和各种学科类教育还不太一样，比如说一些非常经典的数学公式，已经成了一个经典了，后续都会这样去学习。但是我们这种人文学科要与时俱进，要根据新政策不断的去完善，不断的去更新，这也是其含金量的体现。

所以我认为这不仅仅是对学员有一个考验，对于老师也有一个非常大的考验。因为老师也要不断的去吸取新的知识，所以优秀的教师才能真正帮助广大的学员去解决他们实际所发生的一些很新的问题，这些都非常的重要。

主持人：教育要面向未来，未来5—10年，对于注册会计师的要求会有什么变化，需要掌握哪些新的工作技能？

孙超凡老师：无论是审计还是会计工作本身就是给企业服务的，归根到底还是要给企业提升价值。那么就一定要结合未来企业的发展，来要求提升自身的素质。我们可以预见到，随着我们国家一带一路战略布局不断的推进，海南自贸区不断建设发展，越来越多企业也会参与到国际贸易当中，那么涉及到对外的财务、税务、审计工作也是必然要出现的。作为一名注册会计师最起码要提升自己外语水平，以便更好的交流。同时也要学习更多贸易国的会计准则、结算习惯、税务规定，以满足日渐复杂财务工作需求。

同时，随着互联网信息技术的不断发展，注册会计师开展审计工作的内容和方式也在转变，过去我们去查账就是翻账本，检查内控主要就是看单据，有没有负责人签字，现在很多单位都是自动化审核，里面根本不要有人的参与。那我们审计的内容，也从看单据变成了检查计算机程序的运行逻辑，看看有没有漏洞，这对审计人员的计算机知识也提出了更高的要求。所以未来注册会计师技能的提升，一定是与现代企业发展的新机遇和新技术密切相关的，我们其实更多需要的就是面对变化的勇气和愿意为之改变的决心。

主持人：孙老师，今年因为疫情的原因，注册会计师的考试延期举行了，很多地区也是确定了9月19号开始考试，孙老师有什么要嘱咐学员的吗？

孙超凡老师：目前审计已经明确发文了，考试肯定是要举行的，所以这点大家要放心。同时自己也应该摆正一个心态，多的这些天，我们更应该好好利用起来。与其诚惶诚恐，还不如踏踏实实的多做几道题目，多看一看讲义，这样的话对于我们心态是非常好的一种过渡。同时也想告诉未来的注册会计师们，你们现在就要以一种非常高的标准去要求自己了，这样才能够把这种精神更好的去带入到工作当中。

主持人：注册会计师在未来是有很好发展前景的工作，但这过程当中也需要大家调整心态，积极应对考试和未来的实际工作。为我国经济发展贡献力量。再次感谢孙超凡老师精彩的分享以及为祖国培养人才所作出的的贡献。感谢大家收看本期节目，我们下期节目再见。