马老师百科内容
马骏，70后。菲蓓尔儿童音乐教育创始人，儿童音乐教育家、实践者，儿童心理专家、文化产业模式的探索者。现任北京汉高天泓文化艺术发展有限公司执行董事、总经理；菲蓓尔（北京）国际文化传媒有限公司执行董事、总经理。
主要经历
2000年成立“北京汉高天泓文化艺术发展有限公司”，涉足国际文化交流、文化传播推广、影视创作、音乐创作及文化产业建设等领域，成功运作大型歌剧《悲怆的黎明》、《原野》、《八女投江》等国家级文化项目及作品。
2005年，创立菲蓓尔儿童音乐教育体系，用音乐人、文化人的视角诠释着大教育范畴里的音乐教育，首倡“审美教育”及“音乐改变孩子未来”的理念，提出“用音乐和通过音乐让人性教育成为可能”。
2016年，率领团队为中国儿童发展构建 “学玩演游用”五位一体的音乐文化产业布局，自有知识产权的“魔法乐理”课程及“数字音乐教室”被媒体广泛报道，“音乐原来可以这样学”。
曾任搜狐母婴、摇篮网、《父母必读》、卫计委、妇联等多家机构特约儿童音乐教育专家及产业发展顾问。
多次受邀接受CCTV、BTV、《妈咪宝贝》、《新京报》、《中国教育报》、《北京人民广播电台》、《搜狐》、《乐视》等媒体采访，畅谈普及儿童音乐教育的重要性及不一样的音乐学习方式。
主要成就
创立儿童音乐教育“音画互动教学法”，并通过迭代升级打造基于云端的知识产权型课程《魔法乐理》；
创立了“儿童听力关键期音乐素养教育体系”，精准定位2.5岁-5岁敏感期音乐教育；
组建精英团队，打造近千首原创新儿歌曲库，推出大型新儿歌代言活动《童趣小歌王》，让孩子唱属于自己时代的儿歌。
立足菲蓓尔儿童音乐教育体系，为中国儿童发展构建了“学玩演游用”五位一体的音乐文化产业布局。
在儿童音乐教育领域，提出“术与道”的思考，并著有《音乐的力量》、《跟着马老师听世界》等书籍。
在北京、上海、重庆、吉林、广州、深圳等数百个城市举办了千余场关于普及儿童音乐教育的大型讲座，十余万名家庭受益。
社会活动
2012年，打造“全国魔力音乐娃的宝岛音乐之旅”；
2013年，依托菲蓓尔儿童音乐教育，打造“家庭音乐节”。
2014年，策划发起“关爱成长.给孩子最温暖的童年”的大型公益演出，给全世界孩子们的一次音乐献礼。
2014年，以“亲子万里行”免费公益活动主讲专家身份演讲《音乐教育，让孩子的未来走得更远》；
2015年，“菲蓓尔新儿歌曲库中国行”公益活动；
2017年，“菲蓓尔音乐61全国公益行”，正式点亮“宝妈大音乐计划”。
2017年，中国原创童书出版沙龙联合推广人……
媒体评价
●音乐是十分美好的，这是一场值得期待的音乐产业实验。真正好的产业，一定是打动人心的产业，真正伟大的产业，一定是改变人生和未来的产业，马骏女士提出的菲蓓尔立体化教育模式，会是一个能带动社会发展的好的商业模型，让更多的中国儿童受益终生。
——中国中小商业企业协会常务副会长 易中舸先生
纵观当今音乐教育现状，关乎儿童的音乐教育形式要么陈旧保守，要么崇洋媚外，要么模仿拷贝成人模式，没有中国儿童的特点。“专业化”、“技能花”、“工艺化”的倾向严重，不利于儿童身心和谐发展，马骏老师十年专注研发，通过教学实践的磨练与经验积累，创造了独特的教学法，研发出全新互联网浸泡式的教学课程，打破了国内传统的音乐教育模式，让中国孩子在快乐中学习音乐成为可能。
——搜狐教育
用音乐和通过音乐让人性教育成为可能”，菲蓓尔就是秉承这样的精神，走入孩子的世界，用音乐人、文化人的视角诠释着大教育范畴里的音乐教育，音乐改变孩子未来。
——网易音乐
经典语录
●音乐不是少数孩子的天赋，是每个孩子与生俱来的能力。
●孩子天真、自然，不带任何修饰的笑是世界上最美的风景，孩子就应该在快乐的年龄享受快乐的权利，接受快乐的教育。
●老师，必须是个陪伴者，是个引领者，是能够用心去观察孩子、启发孩子的人，给出的是最贴近孩子的方法，而不是照着书本传授知识点的机器。
●我始终认为教育应该是 “农业”，而不是 “工业”。孩子不能是生产线上的物品，模型一样，培养方式一样，流程一样，甚至内涵价值也是一样；而应该象 “农业”，每个孩子都是一棵独特的小苗，施肥浇水就好比教育的普遍规律，但每棵苗需要多少水，需要多少肥，需要多少阳光和雨露都是不一样的。
●只要给孩子们足够大的舞台，他们会有超乎想象的巨大能量。
●孩子学习音乐，家长的作用，就是做一份经济预算，准备好鼓励的话，留出充足的时间去欣赏他（她），认为今天永远比前一天好。家长不仅是经济支持者，更是孩子成长过程中的鼓励者、陪伴者、欣赏者。
新华社评论员：在改革开放新征程上奋发有为——五论学习贯彻中央经济工作会议精神
