——小记身残志坚敬业奉献教师肖建生
　　央广网遂川4月23日消息（记者邓玉玲 通讯员廖玲玲、刘祖刚）肖建生，遂川县一名普通中学教师，曾因车祸导致左腿高位截肢，仅靠右腿站立。虽严重伤残但不忘工作，拄着双拐以顽强毅力撑起三尺讲台，克服常人难以想像的困难，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。
　　2019年3月18日，作为江西省唯一中学教师代表，肖建生受邀参加在京召开的全国学校思想政治理论课教师座谈会。还先后获得“全国模范教师”、“中国好人榜”入围好人，“全国中小学优秀德育课教师”、“全国最美家庭”、“江西好人”、“江西省最美家庭”、江西省“农远培训优秀学员”等诸多殊荣。
　　少一条腿照样写人生
　　肖建生永远记得，大学毕业前夕，系里组织观看励志片《青春无悔》，当时他热血沸腾，心潮澎湃，对同学们说：“我一定要到山区去！改变那里的教育现状，做一名优秀的人民教师！”毕业后，风华正茂的他毅然违背父亲让他在银行“接班”的安排，选择了离家较远、条件特差的巾石中学，当时还有句民谣是这么说的：巾石中学苦不苦，一所学堂做两股（两半）。
　　这是一所位于两市三县交界的山区乡镇中学，面积狭小，不仅没有围墙，校园居然还被村民通道一分为二。学校缺师生宿舍，肖建生被安排在附近村民家住了3年；白天上课是教室，晚上把课桌拼起来就是学生寝室，卷起被席，挂到两边墙上，就开始上课。有省农业厅领导来校视察，看到这独特的风景线，惊叹道：“这里的学生、老师真是太辛苦！在这坚守真是太不容易啊！”
　　“穷且益坚，不坠青云之志”，肖建生没有退却，反而更加坚定扎根山区的信心。他激情飞扬，以校为家，谦虚好学、积极进取，很快就成长为教学骨干并评为县“优秀班主任”。
　　正当肖建生意气风发，奉献韶华时，一场突如其来的车祸导致他左腿高位截肢。看着空空如也的裤管，感觉坠入了深渊，悲愤过，迷茫过，挣扎过。在得知他出了车祸后，成群的学生，不论是在读还是毕业了的，还有众多家长，蜂涌来到医院看望。安慰和鼓励他凤凰涅槃，浴火重生！
　　难以想象的痛苦还在伤愈出院后。残肢太短，不得已安上假肢，走路十分吃力，稍不留心就会摔跤，常摔得头破血流、满身尘土，残肢与假肢结合处也被磨得血肉模糊；最糟糕的还是截肢综合症——抽筋，一发作起来痛得昏天黑地，彻夜难眠……但坚强的肖建生没有向命运低头，以顽强毅力克服这一切。二十多年来，从没旷过一节课，迟过一次到，请过一天假，在师生中有口皆碑！
　　思政课比主课更重要
　　说到思政课，不少人存在一定误解。觉得就是老师板着面孔生硬说教，照本宣科地念书本，学生昏昏欲睡，枯燥地划笔记。
　　而听过肖建生讲思政课的师生都说，这简直是一种享受，他旁征博引，生动传神。作为江西省5名代表之一入京参加如此高规格座谈会并非偶然，这与他一心扑在学生上，愿投入真情实感密不可分，也凝结着他多年来辛勤钻研，求新求变的无穷汗水、心血。
　　1999年，县教体局照顾肖建生，把他调到离家较近的雩田三中，学生中很多是留守儿童。为解除家长后顾之忧，肖建生总想着法子与他们深度沟通，鼓励自立自强，立鸿鹄志，做奋斗者、追梦人，每隔一定时间，安排学生们与家长通电话，加强情感交流。当遇到困难时，肖建生总会极尽全力帮助，看病、买衣服、买学习用品等……肖建生以爱心和真诚建立起一个“心灵家园”，让学生们充分感受到“父母远在天边、亲情近在身边”。
　　为让思政课讲的生动趣味，肖建生精益求精。他熟读各种版本的教材，善于借助各种媒质及时跟踪时政热点，加以正确引导。
　　多年的用心摸索，肖建生形成了一套较为成熟的开放式教学法，屡试不爽，效果颇佳：首先，他讲好身边熟悉的故事。针对经常有学生拾到钱物主动招领交还失主，失主张贴感谢信的事，肖建生引导学生感悟践行拾金不昧的传统美德；针对全校师生给江传书同学募捐8万多元一事，引导树立关爱他人生命、扶危济困、乐于助人的理念。这些真实案例就发生在身边，可信甚至亲身参与，感召力强。其次，他用好有影响力的热点事件。针对曾引发热议的重庆万州公交车坠江事件，肖建生组织“问症求医”大讨论，学生们兴致高涨，很快就总结出：文明礼貌、遵守规则、珍爱生命、宽以待人、对行为负责、匡扶正义等十多个观点；针对四川木里火灾事件极个别人在网上污辱英烈受法律制裁，组织开热点分析会，学生们反响热烈，接近尾声，肖建生及时推出“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”的习言习语，告诫学生们认同英雄，认同正确的价值观。其次，他善于挖掘好特色资源。全国两会讲人民代表大会制度和政协制度，增强制度自信；清明节、端午节、中秋节、重阳节和春节讲传统文化，增强文化自信；建党日和国庆节讲坚持共产党领导和伟大成就，增强道路自信、理论自信……家乡的古色文明，绿色生态，红色文化，都是肖建生思政课的教育素材。
　　有与学生亲密无间的感情做基础，加之揉入新理念、新教法，肖建生的思政课更有血有肉，是一碗美味又营养的“心灵鸡汤”。他参与了省、市教育部门组织的学生用《思想品德练习册》编写，省级课题《思想品德活动式教学及其有效性研究》已结题并取得学术成果……
　　除了教学优秀更要去爱
　　每年，都有不少学生家长返乡后，第一件事不是回家，而是来学校看望肖建生；春节期间，都争着请肖老师去做客，这源于肖建生把学生们当做自己的孩子，把爱分享给了他们。家长也都把肖老师当成亲人，代管儿女的零用钱。
　　多年的经验让肖建生深深懂得：一个好老师，不单单教学成绩优异，更要学会真正走进学生心里，需要付出更多的爱！他常常告诫自己，教育者的职责不是让学生在老师面前低头，而是抬起头来走路。他总是有针对性的找一些学生单独交流；每次考试完后，他会因人而异，在试卷上给予中肯的留言；对有过错误行为的学生，他总是以细心和耐心唤起他们对过错的内疚和改正；对学困生从不打击、挖苦和讽刺，而是适时鼓励和表扬，让他们扬起自信的风帆；对有困难的学生，他总是极自己所力、尽自己所能去帮助。
　　2010年毕业的留守生刘某，常常深更半夜趁爷爷奶奶熟睡后跑到网吧上网，成绩下滑很大，肖建生除苦口婆心地晓之以理、动之以情，还督促按时完成各门学习任务，家长感激不尽。
　　2005年，学生康爱华因家庭贫困缺少中考报考等费用而准备辍学，肖建生默默地支助一切费用，顺利完成学业。2011年的一个星期六，学生刘勇在购物时与老板发生冲突，首先想到的是肖建生……诸如此类的事情，在肖建生身上周而复始地重复着。
　　肖建生曾在02届学生十年聚会后的博文中这样写道：“安得桃李遍天下，一路芬芳自成蹊！今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。吾虽皓首穷经，平凡普通，老死山野乡村，诚不悔矣！”