央广网北京9月19日消息（记者吕红桥 实习记者顾晓晓）据经济之声《天下财经》报道，首届世界公众科学素质促进大会今天（19日）继续举行。根据中国科协数据，截止到2018年，我国具备科学素质的公众比例达8.47%，正接近2020年底达到10%的目标。虽然我国公众整体科学素质提升很快，但全球排名仍然不高。

　　媒体若出现伪知识 更容易误导公众

　　公众提升科学素质主要靠科普。在中国科协的努力下，我国基层科普工作有声有色，公众科学素质的城乡差距、人群差距也都在缩小。但与此同时，科普工作也面临一些难点和痛点。从记者的随机采访来看，公众获取科普知识的渠道相对比较集中。

　　记者：您平时一般怎么获取科普知识？

　　市民甲：听讲课、电视、报纸、书籍，各方面都可以获取。

　　市民乙：一般比如从电视、新闻、手机获取。

　　媒体是公众获取科普知识最常见的渠道之一，正是因为这个原因，中国科学院大学人文学院教授李大光指出，如果媒体出现了伪科学知识，反而更容易误导公众。“媒体当中会夹杂着很多真正的科学知识和伪科学知识，比如‘占星术’现在也已经有了，见面就要问你是什么星座，看能不能交朋友。如果星座不合就‘再见’了。”

　　科学家应该承担更多科普责任

　　从科普人员来看，目前我国有20多万专职科普人员，180多万兼职科普人员，加在一起超过200万人，看起来队伍庞大。但实际上，专职科普人员往往在日常的行政工作上消耗大量精力，无法全身心投入科普工作，而兼职科普人员又缺乏丰富扎实的科学知识。中国科普研究所研究员何薇建议，应该由科学家承担更多科普责任。

　　她指出，我国有9100万专业的科技人员，如果在他们本领域的研究当中、在他们所做的社会活动当中都有科普这一项，那么我国公众能够享受到的科普带来的东西就非常多。

　　在科普资金方面，从科技部公布的数据看，近年来我国科普经费持续稳定增长。不过李大光说，真正申请科普经费时，能拿到钱的研究项目往往种类很单一，都是“报喜不报忧”的项目，导致公众不能获得全面、客观的科普研究成果。

　　据李大光调查，在很多城市甚至边远地区，大部分地方都在讨论当地科学技术取得的重大成果、它对经济的带动作用。至于当地存在的一些问题，比如工程导致的水电问题、环境保护问题、食品安全问题等就不讨论了。

　　科普服务项目不接地气影响实际科普效果

　　在科普活动方面，目前最主要的形式是科普日、科普展、科普大篷车等活动。而河北正定科技馆馆长秦瑞强认为，有的科普活动片面强调形式，没有为受众充分考虑，影响实际效果发挥。有的科普服务项目不接地气，不是观众需要什么就去研究什么，都比较高端，离观众比较远。比如流动科技馆一套设备200多万元，到了各地市以后，或者没有场地，或者放到学校。本校师生看起来方便，但其他学校的学生参观就有很大困难。