图为：小小导游暨党员教师志愿服务 央广网发 通讯员久效摄
央广网武汉6月26日消息（记者张毛清 通讯员龚俊）在世界地质公园名录里，有一片林区叫中国湖北神农架；在神农架林区里，有一处国家湿地公园，叫大九湖；在大九湖景区里，有一群小导游，叫大九湖小学生志愿者。
自编乡土教材 自办环保课程 大保护从娃娃抓起
总面积3万亩的大九湖湿地公园平均海拔1700米， 是世界上中纬度地区罕见的亚高山泥炭沼泽湿地，也是第一个远离城市的国家湿地公园。
近年来，随着大九湖旅游的声名鹊起，地处大九湖畔的大九湖乡大九湖中心学校也在思考一个时代命题：景区如火如荼，环保压力剧增，如何让文明旅游走得更长远？如何让大保护理念从娃娃抓起？特色课程“小小导游班”应运而生。
从教30年的大九湖中心学校校长王官成分析认为，一个学生影响一个家庭，一个家庭影响一片景区，作为农村小学，有义务和责任让学生自发地成为国家湿地公园的环保志愿者、宣传员。
学校发动全校的语文老师根据自己的游览的经历、网上搜集资料等途径，收集、整理了神农架景区各个景点的详细介绍，渗透了导游的基本礼仪，融合了校园文化。整合资料形成了九湖学校特有的特色读本《我是小小导游》，并于2017年12月5日正式开班。
导游班是生态文明特色课程建设的重要内容， 每周四下午第三、四节课都会有专门的指导老师对学生进行培训，通过培养一批有一批的学生“小导游”，将景区、学校、课堂、家庭“四位一体化”，引导和宣传文明九湖，倡导文明出行、文明旅行、绿色环保。 并带学生实地体验、现场解说 。
导游班班级成员是从全校学生中选取的，主要是三至六年级的学生。学校本持着自愿、公平、公正的原则，号召学生自愿报名，老师结合对学生日常学习的考察选定人员。目前导游班成员共有23人，每一位小导游都有自己的导游证，小导游们上课认真，积极探索，勇于参加各项实践活动，通过一年多的理论与实践，小小导游班日渐趋于成熟。
同时，深知普通话对于导游的重要性，老师适时地对小导游进行普通话培训，通过培训纠正小导游的讲解过程中的错误读音，关注学生讲解导游词的速度和语音语调，培养他们用抑扬顿挫富有感情的声音把家乡宣传出去。
学校有特色 学生有特长 环保有传人
为了让特色更专，导游班配备了两名专业的老师，本着理论课程与实践课程相结合的教学理念，以激发学生学习兴趣入手，坚持学生发展为本，运用理论课程开阔学生的文化视野，帮助学生构筑一个丰厚的文化背景，通过丰富的导游实践，开发学生的潜能，陶冶学生的情操，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，促进学生素质与个性发展，达到学生与学校、家乡共同发展的目的。理论课前导游班老师认真备课，上课积极教授理论知识并设置课堂模拟环节，进行导游模拟，与学生探讨模拟过程中出现的问题和亮点。在理论学习的基础上积极走出校外进行实践活动。
身居大山的孩子相对而言有自卑感、怯场感。如何真正实现城乡教育在心理上的一体化？大九湖中心学校通过一次次的理论学习，一次次的实践活动，小导游们由最初的胆怯、害羞到现在的落落大方，由最初的语言木讷到现在的口若悬河，每一次的理论与实践活动都是一次成长的洗礼。
小小导游实践活动在社会中反响很大，当地居民纷纷称赞小小导游班办的好，为家乡旅游发展起到了锦上添花的作用，在实践活动中与小导游相伴的的游客自发竖起大拇指为小导游点赞，表示对于此次神农架之旅流连忘返。小小导游班从开班开始都备受社会各界关注。
“咚咚锵” 鼓点起赛龙舟 端午将至好热闹
