2010年，石践（左一）送女儿到武钢四中参加高考 受访者供图

　　武钢三中高中物理老师石践一家三代都是高考受益者。恢复高考40年以来，她角色多元，亲历了从旁观者、考生、监考人、送考者、高考服务人员的转变。今年高考前夕，她撰文《我与高考的四十年》，回忆高考往昔，讲述她与高考之间的故事。

　　为高考服务

　　考场合格贴上封条，才稍稍舒一口气

　　再过几天，武钢三中将成为高考考场之一，而为考生营造舒心的考试环境，便是石践的重要职责。5月31日，长江日报记者在石践的办公室看到，她的工作日志上密密麻麻写满了注意事项：空调的消毒和清洗、吊扇安全检查及清理，破损桌椅的更换工作已经完成，教室门、电灯、窗帘的检查工作还没完成。其实，今年高考考场的准备工作，早在一个月前就启动了。但是，随着日子一天天临近，有着近二十年组考经验的她，反而愈加谨慎起来。

　　“任何一个细节都不能马虎，”石践告诉长江日报记者，“高考无小事，所有工作都要按规定严格执行。”按照惯例，每年6月5日晚上，她都要跟随校长重新巡视一遍所有的考场。再一次检查每一台空调的噪音是否符合标准，每一张桌子是否摇晃……6月6日下午，检查完毕的教室会贴上封条。“这时候，我会稍稍地舒一口气，但不能放松。”石践说。

　　为高考奋斗

　　改变三代人的命运，都是高考受益者

　　恢复高考是在1977年，那年石践12岁。父亲石文瑛告诉她，高考是改变千万人命运的举措，是普通人通向成功的阶梯。石文瑛是1955年参加高考，考入北京航空学院飞机设计专业的，后来从一个普通的高校教师，成为享受国务院特殊津贴的正高职研究员。

　　1983年7月，石践参加了高考。那个年代的家长是普遍不送考的，她自己从武汉钢铁学院（武汉科技大学前称）骑车到市四十九中去考试。

　　1987年，石践参加工作，到武钢三中当了一名物理老师。第二年，她首次参加监考。早年的高考，教室里没有空调，用电扇降温，有时还会使用冰块。

　　印象最深的是1996年的高考，石践老师第一次送考。在一冶一中考场门口，她碰到了高中班主任——任家路中学的郑铁军老师。碰巧，他也在送考。

　　1997年，石践当上了武钢三中总务处主任，次年该校首次成为高考考场。此后，石老师迎来了她服务高考的20年。

　　2010年，石践的女儿张弛也迎来了高考。复习备考阶段，石践忙于考场的各项准备工作，没法顾及女儿。高考时，她遵循回避原则，不能进入考场。没能好好陪伴女儿高考，成了石践老师最大的遗憾。

　　为高考点赞

　　服务理念不断提升，对教育更加重视

　　在石践老师的印象中，高考几十年发生着巨大变化：冰块已退出历史舞台，教室里安装了空调，主考会根据规定通知开启空调为考生降温；以前高考前，石践要提前给每个教室挂好钟，今年接到通知，改为电子计时；如今很少有考生自己骑车去高考了，都是全家人出动送考；高考当天，相关道路会进行交通管制，对车辆限行……

　　高考的服务理念也不断提升：饮用水安全、桌椅高度、教室采光、桌面是否光滑平整、空调噪声是否超过规定分贝、教室温度是否适宜……每一个细节都彰显出对考生无微不至的关怀。

　　石践老师认为，高考的意义在于客观公平公正选拔人才，让普通人有了改变自己命运的机会和途径，通过学习通向成功的阶梯。高考数十年来的变化，无一不显示出党和国家对知识与人才的尊重，对教育的重视。高中生应把握人生的这一机会，通过努力拼搏实现自己的梦想。