央广网哈尔滨8月2日消息（记者马俊玮）近日，国家教育部发布相关通知，引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。托管服务以看护为主，确保学生能够得到充分休息，不得组织集体补课、讲授新课。7月13日，哈尔滨市教育局发布《哈尔滨市小学生暑期学校托管服务方案》，面向暑假期间确有托管需求的小学生，采取家长和学生自愿申请原则，开展为期14天的暑期托管。

　　暑期托管开展的怎么样？学校、学生、家长感受如何？对此，记者展开了调查。

新康小学校学生正在暑期托管班写作业。马俊玮 摄

　　学校：多种课程丰富学生暑期托管生活

　　7月20日，哈尔滨市道里区新康小学校正式开始暑期托管服务。为了丰富学生在校的学习生活，学校开设了乒乓球、书法、美术、编程等多种多样的课程。据新康小学校大队辅导员张媛介绍，目前参加暑期托管服务的大多数是一到四年级的同学，对此学校也做了不同的准备。

　　“学生们每天8点到校下午5点半放学，由于孩子年龄不同，所以我们开设课程也是有针对性的。对于低年级的孩子，我们的老师会在生活上给予更多的照顾；针对高年级的学生，我们还准备了声、光、电、组合器械等50余套科学实验箱让孩子得到锻炼和学习。”张媛说，学校还提出了“混龄家庭”的概念，让不同年级的孩子像亲兄弟一样在学校里共同成长。此外，学校还组建微信群，实时向家长们发送孩子在校的照片及视频，让他们放心。

新康小学校为暑期托管班学生制定了多种不同的兴趣课。马俊玮 摄

　　编程课上，同学们在老师的指导下设计的卡通人物在屏幕上跳来跳去，引得同学们哈哈大笑；科技模拟体验课上，老师拿着飞机模型，给同学们讲授航天知识，从“神舟一号”飞上太空，到“神舟十二号”在太空成功着陆，同学们听得聚精会神，踊跃抢答。

　　在新康小学校，很多同学都是自愿来上暑期托管班的，学校里各种各样的活动让他们充满兴趣。已经上四年级的刘润喆说：“在学校里我能快速的把暑假作业完成，还能参加许多活动，和同学一起玩，我觉得很开心。”

哈尔滨群力兆麟小学学生正在户外开展丰富多彩的活动。哈尔滨群力兆麟小学 供图

　　同新康小学校一样，哈尔滨群力兆麟小学暑假托管服务也正在进行中，学校为参与暑期托管班的学生提供了不同类别的兴趣课程，打篮球、读绘本、剪纸、画画……丰富多彩的课程为学生的暑期生活带来了别样的体验。

　　家长：没时间照顾孩子，暑期托管是不错选择

　　“因为我和老公两个人都上班，家里只有父母能带孩子，但是他们辅导不了作业，把孩子送到学校来我比较放心，老师还会发给我们孩子在学校的照片，昨天孩子还在学校画了一幅画拿回来。”三年级的学生家长马女士告诉记者，在新康小学校14天的暑期托管班学费是600元，也在她的接受范围之内。

新康小学参加暑期托管的学生正在读书角阅读。马俊玮 摄

　　不少家长由于工作原因没时间陪伴孩子而选择将孩子送去学校的暑期托管班，但也有部分家长不同意这种做法。

　　“我不建议去托管班，孩子的童年就应该多玩玩，像画画、跳舞这种兴趣班上学时孩子每周都在上，放假了我就都给他停了，让他好好放松一下。”学生家长杨女士说。

　　此外，还有家长认为，很多学生上学时由于跟不上老师的节奏，导致成绩变差，假期正是提升成绩的好时机。

　　“我家孩子成绩本来就不太好，暑期托管就是看着孩子写作业，对成绩没什么帮助，所以假期我还是想让他把不会的课程补习一下，有针对性的提升成绩。”孩子马上进入五年级的家长王先生说。

　　专家：暑期托管服务作为新生事物还应不断完善

　　目前，除哈尔滨外，全国多所城市也在陆续组织开展面向小学生的暑期托管服务。黑龙江大学社会学教授曲文勇认为，开展暑期托管服务能够解决双职工家庭假期无法照顾孩子的问题，但同时，暑期托管服务作为新生事物，除了需要政府政策的引导和支持外，还需要社会各界的努力和配合，并加以不断的完善。

　　“其实我们可以请一些放假的大学生，或者退休的老教师来辅导孩子写作业，这种形式也很好，一方面保证了学校老师休息的权益，另一方面也减轻了学校的压力。”曲文勇说，暑期托管班虽然采用自愿原则，但如果想要长期实行下去，还需要提高托管服务质量，除了提供最基本的照看服务外，也要让学生有所获得，过一个有意义的假期。

　　此外，在7月13日教育部召开的新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，为更好的满足学生学习和成长需求，今年秋季开学后将推行课后服务，并实现义务教育学校全覆盖。课后服务采取“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间与当地正常下班时间相衔接。（实习生张萌、董嘉炜、汪颀伟、吴冰对本文亦有贡献）