央广网南宁1月18日消息（记者唐志强 通讯员李娴）近日，南宁市各小学陆续迎来“双减”政策落地后的首次“期末考”。按照教育部要求，小学一二年级不进行纸笔考试。取消纸笔考试，如何检验学习成果？记者了解到，南宁市多个小学“花式开考，考题变游戏考场、变游园会，以趣味性的闯关形式，对学生进行多元化评价。

南宁市逸夫小学贤宾校区一年级学生展示盖满福字的“试卷”（央广网发 逸夫小学贤宾校区供图）

试卷变集福卡 “萌虎”集福过大年

近日，南宁市逸夫小学贤宾校区一、二年级语文、数学期末检测“开考”，考试被设计成了一场“萌虎集福过大年”游园会，一道道考题都变成了一场场趣味游戏，同学们变身“萌虎”，每人手持一份“集福卡”，迫不及待地参加游园闯关，整个游园考试现场，其乐融融。

学生进行口算闯关（央广网发 南宁市逸夫小学贤宾校区供图）

据了解，南宁市逸夫小学贤宾校区语文学科测试，创设了萌虎下山、虎灵虎气、虎气十足、虎虎生威、聪明如虎五个游戏关卡，主要考察学生的拼读能力、生字认读能力及语言表达能力。

相较以往试卷打分不同，老师会根据学生在闯关过程中的表现，在集福卡盖上相应的“福”字。孩子们在活动中自信闯关，集福卡渐渐被一个个福字填满。逸夫小学贤宾校区的刘老师说：“要让一年级的‘小萌虎’们‘玩’得开心，‘考’得快乐。”

一年级学生的集福卡上盖满了“福”字（央广网发 南宁市逸夫小学贤宾校区供图）

1月13日，南宁市沛鸿小学也结合虎年主题，开展了一、二年级学生“虎虎生威迎新年 萌娃快乐大闯关”期末趣味闯关活动，没有了纸质试卷和分数，学生们在轻松愉悦的游戏中进行各项综合知识能力运用的测评，体验了“星式评价”的乐趣。

南宁市沛鸿小学期末趣味闯关活动（央广网发 南宁市沛鸿小学供图）

体艺测评成为学生展示自我的舞台

除了语文、数学等学科测试，南宁市上尧小学对一、二年级的同学还分阶段进行体育、艺术测评。2021年秋季学期一二年级成长嘉年华活动，成为学生展现自我的舞台。在评测活动中，同学们纷纷自信地展示书法、手工、舞蹈、钢琴、吉他、花样跳绳等体艺特长，让老师们刮目相看。学校方面表示，通过体育、艺术测评，可以提高学生的体育、艺术实践能力，促进学生全方位成长。

“孩子们在快乐中学习，把学习用于实践。老师们对学生的评价更加注重过程和结果、注重学习程度和情感与态度，评价体系多元化。”南宁市上尧小学马老师切身体会到了“双减”政策下，学生评价体系的转变。

南宁市上饶小学艺术测评（央广网发 马华英摄）

趣味测评 能真正了解孩子的学习吗

南宁市园湖路小学一、二年级以开展“趣味∞”语文数学期末大闯关活动取代了书面测试。其中，一年级语文学科设置了“爱拼才会赢”“字词我最棒”“阅读乐陶陶”“句子游乐园”“小小演说家”“诗书在我心”等重重关卡。面对小学阶段的第一次期末测评，一年级的同学们学以致用，从容“应战”。“我摘了所有的‘星’！”“真是太好玩了，我还想再闯一遍！”同学们拿着盖满奖章的“通关卡”开心地说。

南宁市园湖路“趣味∞”语文数学期末大闯关活动现场（央广网发 南宁市园湖路小学供图）

学生进行闯关答题（央广网发 南宁市园湖路小学供图）

如何在不进行纸笔考试的情况下，让学校和家长了解学生的学习情况，有效检验学习成果？南宁市园湖路小学相关负责人介绍，学校根据低龄孩子的特点，采用“分项考试+期末书面综合测评与评星+展示交流”的评价模式，运用自评达标、随机测评或集中测评等方式，力求通过生动有趣的闯关游戏考察学生的综合素养，同时达到减负增效的目的。

从南宁市多所小学期末测试的“花式”趣味测评可以看到，“双减”政策背景下，学校对学生的评价方式变得更为灵活、有趣。趣味测评形式，让学生在活动中动手、动口、动脑，多方面展现自身素质，学校进行多主体、多视角、多触点评价，为学生减负增能。