图为阔别讲台20年的马云重新拿起教鞭，为100名来自优秀乡村教师代表上了一堂课，分享他的教育理念。

　　图为高晓松登台给老师们上了一堂课：乡村音体美教育——孩子们的诗与远方。

　　图为宋小宝从他成长中的艰辛讲到舞台上的欢乐，回忆了很多自己的童年趣事。

　　 央广网公益1月6日消息  一块黑板，三尺讲台，清脆的上课铃声瞬间将众人拉回学生时代。1月6日上午，百名“马云乡村教师奖”获奖老师在海南三亚“重回课堂”。但不同以往的是，这次，他们是坐在讲台下的“学生”，为他们上课的是三位特殊的老师，高晓松、宋小宝和马云。

　　 “我特别感谢在座的获奖老师们，你们在帮我实现一个很大的理想，就是当老师。”阔别讲台20年的马云，一上台就向曾经的同行们表达敬意。马云说，自己是师范毕业，当了六年老师，这么多年来一直有个老师梦，感谢中国所有从事教育的人，特别是扎根在乡村的老师们，是他们的努力，让自己心安了很多。

　　 作为一个考过不及格、曾经很淘气的学生，马云难忘那些真正欣赏自己、鼓励自己的老师。在他看来，老师最了不起就是发现、欣赏、引导孩子，把他心中好的东西点燃出来。“每一个人来到这个世界都是独特的，除了父母以外，老师的开拓极其关键。而你既然站在这个讲台上，以欣赏的眼光看你的学生比什么都重要。”

　　 当天，高晓松和宋小宝也先后登上讲台，高晓松给老师们上了一堂课：乡村音体美教育，他认为不止乡村教育，中国的学校普遍缺乏音乐的教育。他从“关关雎鸠”本就是优美的歌曲讲去，希望乡村教师们重视音乐教育，为孩子送去“诗和远方”。宋小宝则从成长中的艰辛讲到舞台上的欢乐，回忆了很多自己的童年趣事，他希望乡村教师们，对像他这样“其貌不扬”又很淘气的孩子多一些欣赏和鼓励，说不定这个孩子长大后就是宋小宝。

　　 在场的100位乡村教师，很多都来自贫困地区，办学条件艰苦。马云同大家说，今天农村的教育资源虽然落后于城市，但今天中国的教育改革，最大的希望却是在农村。他用电子商务举例说，“农村就要从教育改革，从最薄弱的环节开始搞起，就像电子商务也是中国商业环境最薄弱的环节干起来的。”

　　 “中国贫困地区6000万的孩子，有多少人唱歌比高晓松好？跑步呢？肯定不比别人差，关键是训练的方法。”马云希望乡村教师回去后，多花一点时间在“育”上，在原来的教育体系里给孩子多一些玩的东西，多一些文化的东西，多一些习（体验）的东西，这个才是未来中国的希望所在。而说不定，将来他们的学生当中，就是诞生一个宋小宝、诞生一个高晓松、诞生一个马云。

　　 一位获奖老师表达了对马云的感激，马云表示，“是我们应该谢谢你们，6000万的孩子，我们帮不了多少，370万的乡村教师，他们是主要的群体，我们做一点工作，给这些老师一些温暖，就是给孩子们温暖，给这些老师的帮助，就是给孩子们的帮助。”

　　 为此，马云公益基金会在“乡村教师计划”之后，又推出了“乡村校长计划”，希望接下来帮助更多的乡村校长成长起来，因为一个优秀的校长至少影响一百个老师，一个优秀的老师一辈子至少影响五百个学生。

　　 “一生都是学生，一辈子愿意做老师。”马云曾在多个场合流露心声，他说，自己这一生最放不下的就是“教师情结”，能有机会在每年腊八节为乡村教师颁奖，跟大家交流，是他最开心的事。