3月11日上午，52岁的冉存英走进湖北省宜昌市博爱特殊教育学校老校区，看望正在进行康复训练的孩子。作为这所特殊学校的校长，18年来，她接收了全国3000多名孤独症孩子，并帮助300多名孩子回到普通学校。

　　1999年，冉存英的儿子患上孤独症，她四处求医未果，联系国内的医疗康复机构，也因费用高昂而放弃。无奈之下，她自学孤独症康复训练知识，对儿子进行训练。

　　“在求医的过程中，我发现还有很多像我儿子这样的孩子，没有地方可以去进行康复训练，家长都特别无助。”冉存英说，为了帮助更多的孤独症孩子，她决心创办一所特殊教育学校，得到了家人的支持。

　　说干就干，冉存英奔走于北京、武汉、南京等地参加特殊教育的专业培训，取得特殊教育资格证书后，她和丈夫辞去待遇优厚的工作，把买断工龄的钱全部投入，于2003年办起了宜昌市博爱特殊教育学校。

　　冉存英说，学校从3个孩子4个老师起步，逐步发展。建校之初资金不足，她到处找亲友借钱，一度让亲友害怕与她见面；生源不足，她一家一家地走访，足迹几乎踏遍了宜昌的大街小巷。

　　学生渐渐多起来后，冉存英在宜昌民惠小区租下新场地用作校舍。办学期间，她尽可能的将学费降至最低。之后，为了给孩子们争取更多项目资金，她毅然地将学校转成了民办非营利机构。

　　在教学中，学校聘请三峡大学、南京特殊教育学院等院校和科研单位的博士、教授、专家组成顾问组，长期为学校提供专业培训和技术支持。冉存英还独创了一套“系统干预法”，强化了对孩子的训练。

　　2005年，宜昌市残联在经费紧张的情况下，将办公楼腾出一层用作博爱特校的总校校舍。这让博爱特校的面积由最初的200平方米增加到1000多平方米，在校教师增加至48人，在校学生100多人。

　　2016年，冉存英成立残疾人支持性就业培训基地，接收了80多名心智障碍者进行培训。目前，博爱特校已成为国家、湖北省、宜昌市残联三级定点康复机构，也是中残联孤独症儿童康复教育试点项目扶持的50家机构之一。

　　如今，冉存英的儿子经过多年的康复训练，生活已经基本可以自理。她坦言，这些年她亏欠家人最多。“感谢丈夫和孩子的理解，各级残联的支持，以及社会爱心人士的捐助，我会继续努力，让更多的孤独症孩子康复。”