央广网北京12月2日消息（记者李欣）据中央广播电视总台中国之声《新闻纵横》报道，林顼，1982年出生于天津，曾是足球专业运动员，2008年进入北京化工大学成为一名体育老师。小时候，足球是他和伙伴们的梦想。现在，足球成了他的学生们最习以为常的一堂课。随着大学生体育课程考核的加强，林顼越来越明显地感受到，学生们在体育锻炼上投入的时间逐渐增多。

　　每周的大学公共体育课，林顼都要想办法让课程变得有趣又实用，让学生们真正爱上运动和体育，而不仅仅是为了学分。林顼说：“我已经试了两年了，怎么样才能增加学生自主性。第一个就是弱化一些考试，我有一个最基本的，要完成一个跑量，这个跑量要不是连续20分钟，要不是4000米，但是根据你自己能力来，其实我是在教大家怎么跑步，因为锻炼这个东西是细水长流的。”　　

　　林顼是体育老师，同样也是小学生的家长，每天放学他会带着女儿在社区花园锻炼，近两年来，他发现愿意主动加入的家长和学生们越来越多。

　　今年印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中，更是强化了体育在学生评价中的占比，提出要逐步提高中考体育分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，一时间，人们对于体育的关注度陡然升温。很多人担心，体育会不会变成“应试体育”？林顼表示：“教育的问题，其实还是对人的教育，因为我以前在练专业，实际上是追求成绩。对小孩子来讲，应该是育人在先，专业在后。体育在最开始的时候其实都是玩，逐渐融入的过程。”

　　为了促进中小学生的健康，近年来，各地深入推进校园足球、网球、田径、游泳、武术、体操、冰雪运动等项目改革。林顼说，体育测试只是促进孩子体能提升的一种手段，最主要的目的还是提升孩子的健康素质，要想办法让孩子们真正动起来。林顼认为：“首先孩子的获得要便利，一下楼我就能活动。现在健身路径都已经建了很多了，有能跑开的地方就可以，下一步需要软件，软件就是老师，其实就是要靠专业系统去培养，怎样培养能够‘小、快、灵’实施锻炼计划的老师，所以建立这种机制是未来很重要的研究课题。”

　　中共中央关于二〇三五年远景目标的建议提出，到二〇三五年，建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。林顼说，体育无处不在，只是还需要老师、家长、学生更加有效地一起努力。林顼表示：“家长方面其实也能够感受到这种理念进步的迫切性，大家其实在接受这种理念的转变，运动促进健康的理念，我们不单是为了应付眼前的考试，其实让孩子练体育，甚至我们自己练体育，也是为了自己强身健体，从而达到终身体育的理念。但是我觉得才刚刚起步，大家‘行’上重视，让孩子多参与。”

　　【致我们的2035】

　　林顼：我是北京化工大学的一名体育教师，也是一名小学生的父亲。到2035年，我53岁了，我希望那个时候，孩子们对身体活动的兴趣越来越高，能有更多时间参与体育、锻炼身体以促进健康，同时，在参与体育的过程中，也能享受获得更多快乐，从而养成将体育融入生活的习惯，树立终身体育的观念，“每天锻炼一小时、健康工作50年”实现我们的体育强国梦、健康中国梦。