广西一小学按成绩划分班级 “差生”分到最差的教室
2016-03-23 07:57:00 来源：央广网
声音：成绩最差的学生分配到最差的教室，配备代课老师。
央广网北京3月23日消息 据中国之声《新闻纵横》报道，为了提高升学比例，广西永福县一小学根据学生考试成绩划分班级，将成绩最差的学生“分配到最差的教室，配备代课老师”，有家长将其称为“学渣班”。“最荒唐的是竟然有学生在课堂上炒菜。”老师在讲台上授课，几个后排的学生，用自制设备炒菜，大家轮流带烹饪材料、酒精、食用油，最后连女生也加入炒菜队伍。目前当地教育部门介入，学校已进行整改。
纵横点评：成绩优劣就能决定人生成败吗？显然不能。在教育资源有限，难以因材施教的现实下，学校尤其是公立学校应该秉承最起码的公平，那就是不带有色眼镜，让每个孩子享有平等受教育的权利。简单地划分三六九等，不但让孩子幼小的心灵受挫，更突显施教者的无能。如果哪位炒菜的学生以后真成了世界名厨，他的老师们该作何感想呢？
编辑：姜萍
关键词：成绩;分班;代课老师
广西一小学按成绩分班，有学生在“差生班”课堂炒菜；优劣之分，是否突破教育之本？
2016-03-22 18:55:00
原标题：找准素质与成绩的共生点 我们着力培养影响学生未来发展的核心素养、核心能力和核心习惯，为他们将来的学习、工作和生活打下坚实基础。素质教育与考试竞争并不是“敌人”，处理好二者之间的关系，一样能达到“你中有我，我中有你”的和谐状态。
2015-12-22 09:11:29
刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，从小学升入初中，也是人生的一个重大转折点——儿童向少年过渡阶段，是形成自我意识与自我品质的关键期。小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，更加注重学生对知识的充分理解，并要学会用思维去分析这些知识点。
2015-09-10 11:20:37
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