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实习编辑孙前——随笔
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此声分明点点深

 

有一种东西,但凡它存在,就能惊醒你所有的感觉。

——题记

 

“你实习的时候体会最深的是什么?”

    “起步时遇到什么人。”

     ……

    凝视着录播机房玻璃上自己的身影,当年脱口而出这句话的情景默默地返回眼前。又一次实习即将结束了,应该如何定义这段经历?会不会有人那样问我:“在你实习的时候,你遇见了什么样的老师?”……

“有人帮你,是你的幸运;无人帮你,是公正的命运。”平心而论,我是幸运的,因为在这里处处可以感受到老师们为我们这些学生设身处地着想的拳拳之心:

我记得魏主任是如何周详地为我逐一介绍各个节目的特点,并且从我的未来发展考虑全面地帮我分析将会在哪个节目得到怎样主要的业务锻炼;

记得她针对我的实际情况所给予的有关实习方式的中肯建议;

记得当我道谢时,她说:“我们也是从学生过来的……”;

我还记得她给我名片时是用双手递出的……

当一个人离开校园之后,随着时间的推移,往往会淡忘初始的状态和心情。我不知道魏主任毕业多少年了,但是她仍然能够站在我们这些学生的角度体会我们的心态和行为,不知为什么,我想起了《围炉夜话》里的“处事要代人作想。读书需切己用功。”诚然,“人的素质决定感情的质量和层次。”推及其余,人的素质也决定了言谈行事的质量和层次。

提供锻炼的机会、回答请教的问题……,这些事,带领实习生的老师都会做到,差别在于对待的方式。

有些人用稿件的数量和发表形式作为评判老师对待自己如何的标尺,但是,我不能用数字来衡量《晚报浏览》节目组的老师们为我的付出,他们对我的关心、信任、理解与鼓励如何能用有形的东西计算?!

我记得,邵老师在审阅我第一次选择的稿件时对我的充分肯定,

记得她从栏目定位、时效性等因素上告诉我甄别新闻的标准,

记得星期五她对我说:“……你先吃了再走吧!这么晚了,你回去也没饭了……”那一番话时,恳切的语气和真挚的目光……

有些人看不到事情,有些人看到事情却想不到,有些人看到事情也能想到事情。在每天要处理各种事务的情况下,邵老师能想到我身为一个学生的处境并予以关照,我不想单纯用某个词汇概括。不是每一颗星星都能自己散发神采,有些人并非完全不能顾及他人,只是能在什么程度上考虑,除去某些外在因素,就是天性中的东西在决定了。在邵老师的身边,我感到的是来自她内心深处的力量,那种力量在照亮她本身的同时也让别人看到这种光彩。

“越是美丽,就越是接近朴素与安静。”用这句话描绘梓君老师是比较贴切的。名如其人,她总是于不经意间在盈盈笑意中流露出没有矫饰的婉约。

我记得,梓君老师细致地给我讲解如何按照提示、时政等项目为稿件分类和排序,

记得她认真地回答我关于吐字发音的问题

记得我请假时她体谅随和的笑容……

梓君老师在语言表达上用词很平实,虽然她是老师我是学生,但是我并没有感觉与她十分疏离,因为她的身上没有零下30℃的气息。记得梓君老师第一次为我讲解如何为稿件分类时使用了“咱们”这个包括对方的人称代词,无形中让我感觉自己也属于这个团体。语言是有温度的,如果要为梓君老师讲出的话设计视觉背景,应该是暖色调的、不眩目的、蕴藉着淡淡的典雅。我还记得,每次我向梓君老师请教,她都是专注地看着我;即使在谈论轻松的话题时,她的神情也表现为用心倾听。

关于望远老师,我对他的第一印象是好像遇到了从事艺术工作的人,而且,似乎他身上还隐隐透出些许不羁的才情。我原以为有如此气质的他不大会留意细枝末节,所以,在请假休息又见到他的时候,面对他关心的询问,意料之外感慨于他的心思细密。当一个人桌上有这种和那种药品时,有多少人还能分出心思眷注别人的健康呢?不记得是谁讲的,气球的上升与颜色无关,是它的气体使它上升。或者,可以这样演绎,一个人能否推己及人与外表无关,是他的内在品质使他细心。每个人的境况不同,任何人都未必时时处处顺心如意,有的人却总能散发欢乐带给人雨后初晴的气息。我不知道望远老师遇到不顺心的事情会有什么样的表情,但是,他的性格中应该是乐观的成分多一些吧!

我记得,望远老师在指点我编辑稿件时说:“你不要去想别人怎么编的,你就按你自己的想法编一组稿子。”

记得我对开盘机和调音台的操作真正开始明晰是望远老师不厌其烦讲解的,

记得望远老师用简练的语言和形象的比喻准确描绘主输出控制键的作用……

好的个性是一个人极为珍贵的资产,有一种女孩,你和她接触的时间越长就越会发现她品质中闪光的亮点。陈丽娜就是这样的女孩。

我记得陈丽娜告诉我根据指导性在选用稿件时哪些新闻是需要排除的,

记得她建议我将原始稿件和遴选稿件按日期分类保存:“这样你就可以在实习结束时看出自己的进步了。”

记得她总是于细微处发现别人的优点,同时不吝赞美而且出于至诚。

我还记得,陈丽娜在挑选稿件时从不讳言自己对一些东西的不清楚。

懂得欣赏他人的人是心地温柔具有欣赏涵容的人,敢于承认自己局限的人是质朴的、真实看待自己的人。和这样的人在一起是轻松的、自在的,在哪里都能感到花开的境界……

想起,也会想起邵老师那犹如春天阳光一般纯净的笑容与谦和率真,

想起,也会想起梓君老师宛若幽谷百合娴静端淑的气质与温文尔雅,

想起,也会想起望远老师仿佛有音符在跃动的主持手势与幽默风趣,

想起,也会想起陈丽娜好似天然水晶澄澈而灵秀的眼睛与善解人意,

想起,也还会想起这些日子以来的点点滴滴……

心存仁厚的人能待人以宽,坦诚平易的人会令人愉快。每一天从地铁走向工作间的时候,我的脚步都会是轻快的,因为在我要去的地方有这些真诚、热忱的老师,因为在我要去的地方有一种愉悦舒畅的氛围。

有些事不需要体验就能理解,有些事必须有所经历才能真正领会。光阴在树叶颜色的变化中翩然掠过,我收获的却不仅仅止于业务能力。虽然老师们从没用过诸如“你应该”之类的措辞,但是他们为人处事的方式却通过一件又一件事情成为对我无声的规箴。

据说,有一种月桂的叶子在枯萎后香味也不会散去,如果把这种树连根拔起,连根部都是香的。“本质是不易改变的,丰富的内涵也是不易侵夺的。”有些事的真正影响并不会完全在当时呈现,而是在以后才逐渐显露。在这里,每天的经历在告诉我是如何成长的。这些日子对我来说的意义不需要寻找注释。

无论有多少路可以选择,每一次只能走一条路;无论每一条路上有多少可能遇见的偶然,每个人只能有属于自己的风景。我记得,在这样一条路上,有这样的老师送了我一程……

很久以前摘抄过一个小文章,大意是,一个传教士要离开村庄,一个小男孩走了很远的路送给他一个贝壳,传教士对小孩说,他不必走那么远的路让别人转交就可以,小男孩回答:“先生,走这么远的路也是礼物的一部分。”

这是我为实习写的第一篇随感,想起这个小故事,所以,才会深夜在各种命题的贺卡中到处寻找为每一位老师选择映衬他们性格的贺卡同时留心添加背景图案,才会考虑网络传输的问题向不同邮箱发送两次,才会在编辑这个文本的时候一遍一遍校对避免笔误……

是的,这篇小文和论文无关,和毕业无关,但是,我必须尽快完成它不可以拖延,因为付出的时间和心思也是我心意的一部分,因为尘事抟沙想要说的话不应保存着留待以后表达。

现在已经是059分了,木兰路上是如此寂静,我也快要录入结束语了。

推上主输出控制键,推动增益键……开始试音……

开盘带在飞速旋转,音量检测表上的指针在左右摆动,传声器前是梓君老师和望远老师在主持,导播间里邵老师在凝神监听,陈丽娜在观察着设备运行……

时间不会因为任何一次美丽而暂时停留,但是记忆会珍存初时的影像在心灵的地图上恒久不断地指示方位,闪耀着一如往昔的光芒……

且行且珍惜!

                                                      

——后记

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